SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

257 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie szkolne : podręcznik skutecznej dydaktyki / Bolesław Niemierko. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne Spółka z o.o., 2007. - 408 s. ; 24 cm.

Autor

Niemierko Bolesław (1935- ).

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZANIE KSZTAŁCENIE UCZENIE SIĘ PROGRAMY NAUCZANIA NAUCZYCIELE UCZNIOWIE OCENY SZKOLNE PODRĘCZNIKI

Bibliogr. s. 379-392.

Podręcznik wybitnego dydaktyka polskiego pokazuje proces nabywania wiedzy i kompetencji dydaktycznych przez nauczyciela. Autor umiejętnie łączy teorię i praktykę, aby odpowiedzieć na pytania czego uczy szkoła, jak kierować uczeniem się, jak poznać osiągnięcia szkolne ucznia. Książka przydatna zarówno dla studentów pedagogiki, młodych nauczycieli, jak i doświadczonych pedagogów.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10244.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Using computers in the language classroom / Christopher Jones, Sue Fortescue. - 3 im. - London, New York : Longman, 1991. - [4], 152 s. : il. ; 25 cm.

(Longman Handbooks for Language Teachers)

Autor

Jones Christopher (1949- ). Fortescue Sue.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI JĘZYKI KOMPUTERY

Słowo kluczowe: computer teaching learning language English language

Bibliogr., indeks.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9564 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11282.XXIV.14.7 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika wczesnoszkolna / Ryszard Więckowski. - Wyd. 3 popr. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. - 339 s. ; 21 cm.

Autor

Więckowski Ryszard.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZANIE POCZĄTKOWE WYCHOWANIE

Książka stanowi całościowy, podręcznikowy wykład pedagogiki wczesnoszkolnej i jest pierwszą tego typu pozycją w literaturze pedagogicznej. Autor omawia podstawy teoretyczne nauczania początkowego, analizuje treści kształcenia w zakresie edukacji polonistycznej, matematycznej, środowiskowej, plastycznej, rysunkowej, technicznej i motoryczno-zdrowotnej, a także podaje konkretne przykłady organizacji pracy dydaktyczno-wychowawczej w klasach początkowych. Dużo miejsca poświęcono współczesnym dylematom polskiego systemu edukacyjnego. Publikacja jest przeznaczona dla nauczycieli i studentów nauczania początkowego, ale z pewnością zainteresuje rodziców dzieci w wieku szkolnym.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.2119 [Magazyn 1], 3307 [Magazyn 2] (2 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.2120.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Talk about understanding : rethinking classroom talk to enhance comprehension / Ellin Oliver Keene. - Portsmouth, NH : Heinemann, 2012. - XXII, 160 s. : il. ; 24 cm. + 1 videodisc ((120 min.) : sd., col. ; 4 3/4 in.)

Autor

Keene Ellin Oliver.

Forma i typ

Książki

Temat

SŁUCHANIE KOMUNIKACJA SPOŁECZNA PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA DYSKURS (filoz.) NAUCZANIE

Słowo kluczowe: study and teaching affective education education listening comprehension communication discourse analysis

Bibliogr.

Do książki dołączona jest płyta VCD o tej samej sygnaturze.

Reading education pioneer Ellin Oliver Keene demystifies comprehension instruction by describing what it can look like when readers comprehend deeply and what it can look like when teachers aim for this deep comprehension. This ground-breaking book is illustrated with video footage of Ellin modeling the reading instruction she describes. Here, you can watch Ellin use language and teaching moves that help students go beyond superficial reading comprehension to lasting understanding. "Talk About Understanding" offers: ôOutcomes of Understandingö Markers - descriptions of the behaviors present when children understand a text deeply including ways to assess with and teach toward these outcomes; ôTalk About Understandingö Principles - suggestions to modify teaching language and teaching interactions to deepen childrenĺs ability to comprehend; ôFrom the Insideö Video Segments - classroom footage of Ellin teaching lessons that illustrate use of the ôOutcomes of Understandingö markers and ôTalk About Understandingö principles from the book.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14555.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Matematyczne zadania problemowe w klasach początkowych : między wiedzą osobistą a jej formalizacją / Alina Kalinowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 366 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kalinowska Alina.

Forma i typ

Książki

Temat

MATEMATYKA MYŚLENIE TWÓRCZE

Słowo kluczowe: edukacja wczesnoszkolna nauczanie początkowe matematyka myślenie twórcze myślenie matematyczne

Bibliogr. s. 301-309.

Książka jest zaproszeniem do refleksji nad efektami edukacji matematycznej w polskiej szkole. Praca niniejsza składa się z siedmiu rodziałów. Pierwszy został poświęcony opisowi, czym jest tekstowe zadanie matematyczne. Zawartość drugiego rozdziału koncentruje się wokół definicji wiedzy, jej rodzajów i sposobów powstawania w umyśle jednostki. Rozdział następny został poświęcony zagadnieniom związanym z twórczym myśleniem i rozwiązywaniem problemów oraz możliwości ich zaistnienia w procesie edukacyjnym matematyki w klasach najmłodszych. Kolejne rozdziały mają charakter empiryczny. Prezentują przedmiot, cel i metody badań: analizę jakościową transmisyjnego modelu edukacji, ilościowe wyniki eksperymentu oraz możliwości konstruowania wiedzy matematycznej przez najmłodszych uczniów, a także analizy uczniowskich znaczeń matematycznych przejawiających się w strategiach rozwiązywania przez nich zadań problemowych. W zakończeniu pracy zamieszczono wnioski z przeprowadzonych badań.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.12012.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13155.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

DVD

W koszyku

oceń

Living languages : an integrated approach to teaching foreign languages in primary schools / edited by Catherine Watts, Clare Forder and Hilary Phillips. - Milton Park, Abingdon, Oxon ; New York : Routledge, copyright2013. - XII, 258 pages : illustrations ; 25 cm. + 1 DVD-ROM

Autor

Watts Catherine. Forder Clare. Phillips Hilary.

Forma i typ

Książki Programy komputerowe Rejestracje audio i wideo

Temat

Nauczanie języków obcych Nauczanie początkowe Metody nauczania Metoda projektów Metody aktywizujące (pedagogika)

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Słowo kluczowe: study and teaching audio-visual aids English language learning

Includes bibliographical references (p. 255-256) and index.

Living Languages is simply bursting with practical and original ideas aimed at teachers and trainee teachers of foreign languages in primary schools. Written by a team of experienced linguists, this book will inspire and motivate the foreign language classroom and the teachers who work within it. Living Languages comprises eight chapters and is structured around the integrated classroom, merging language learning with different aspects of the wider curriculum such as multimedia, performance, celebrations and festivals, creativity and alternative approaches to teaching languages. A DVD is also included with the book containing additional teaching materials and the associated films and audio recordings which make this a fully-developed and effective teaching resource.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17697.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

www.media.spoko : historia, wiedza o społeczeństwie, edukacja czytelnicza i medialna / reż. Artur Mościcki, Maciej Zakrocki. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2004. - 160 min. ; 22 cm.

(Powszechna Wideoteka Edukacyjna)

Autor

Mościcki Artur. Zakrocki Maciej.

Temat

NAUCZANIE ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU

Kaset video nie wypożyczamy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. V.55 [Magazyn 1] (1 egz.)

Książka

W koszyku

Jak zachować porządek w klasie / Hans-Peter Nolting ; tł. Marian Leon Kalinowski. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2004. - 131, [1] s. : wykr. ; 21 cm.

(Problemy w Klasie)

Autor

Nolting Hans-Peter. Kalinowski Marian Leon.

Forma i typ

Książki

Temat

DYSCYPLINA SZKOLNA KONFLIKT NAUCZANIE

Każdy nauczyciel w swej pracy dydaktycznej spotkał się z problemem zakłócania porządku w klasie spowodowanego znudzeniem uczniów podczas lekcji czy niezrozumieniem zasad relacji nauczyciel – uczeń przez wychowanków. Warto zastanowić się nad wspólnym z uczniami ustaleniem reguł dyscypliny w klasie, nad upłynnieniem przebiegu lekcji, nad pobudzaniem aktywności związanej z tematyką zajęć. Jak to zrobić? Czytelnik znajdzie w niniejszej książce rozwiązania problemów z dyscypliną zaproponowane przez pedagogów oraz pozna przyczyny dezorganizacji

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.5237 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 6440.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka ogólna : zeszyt ćwiczeń dla studentów / Katarzyna Olczak-Baran. - Wałbrzych : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa, 2011. - 108 s. : il. ; 30 cm.

Autor

Olczak-Baran Katarzyna.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZANIE

Gatunek

ĆWICZENIA i ZADANIA dla SZKÓŁ WYŻSZYCH

Słowo kluczowe: cele kształcenia treści kształcenia praca dydaktyczna metody nauczania dydaktyka zasady nauczania niepowodzenia szkolne lekcja dydaktyka mediów środki dydaktyczne nauczyciel podręcznik trudności w uczeniu się ocena

Bibliogr. s. 104-106 oraz przy tematach.

Publikacja przygotowana do programu ćwiczeń z przedmiotu "Dydaktyka ogólna". Materiał zawiera 12 tematów, z których każdy został podzielony na mniejsze podtematy, co umożliwia podział grupy ćwiczeniowej na zespoły. Zaproponowany układ treści obliguje grupę do pacy i współpracy. Każdy z podtematów zawiera pytania kontrolne, umożliwiające wspólne podsumowanie zajęć, a także zagadnienia do samodzielnego opracowania. Zakładanym efektem ćwiczeń jest umiejętność dyskusji i łączenia treści ćwiczeń przez studentów.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.13807 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.13805.V.4 [Wypożyczalnia B], P.13806.V.4 [Wypożyczalnia B] (2 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14769.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Informed teaching - premises of modern foreign language pedagogy / ed. Hadrian Lankiewicz, Emilia Wąsikiewicz-Firlej. - Piła : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile, 2012. - 279 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Lankiewicz Hadrian Aleksander. Wąsikiewicz-Firlej Emilia.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKI

Słowo kluczowe: communicative competence language intercultural teaching literature foreign language intercultural studies linguistics teaching

Tyt. grzb.: Informed teaching.

Bibliogr. przy pracach.

The following volume presents a collection of chapters pertaining to English studies. The transversal theme for all of them is the pedagogical issue of informed teaching. In this volume the reader will find results of research and reflection of academic researchers and practitioners which may implicitly or explicity inspire language teachers to improve school practices by presenting insights into language teaching related areas. The book is divided into four main areas. Part one focuses on communication related issues and discusses the development of work-related competences. Part two of the volume is devoted to intercultural issues in foreign language pedagogy. Part three contains ruminations on creativity and reflectivity at school. Part four of the volume encompasses ideas lying at the crossroads of linguistics and literature.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13524.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Na żywioł : kształcenie zintegrowane : telewizyjne audycje dla szkół podstawowych / reż. Małgorzata Piekłakiewicz ; scen. Witold Pelczarski ; prow. Andrzej Grabowski. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2004. - 165 min. ; 22 cm.

(Powszechna Wideoteka Edukacyjna)

Autor

Piekłakiewicz Małgorzata. Pelczarski Witold. Grabowski Andrzej.

Temat

NAUCZANIE POCZĄTKOWE

Kaset video nie wypożyczamy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. V.46 [Magazyn 1] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Ways of Training : recipes for teacher training / Tessa Woodward. - Harlow : Pilgrims : Longman, cop. 1992. - VIII, 184 s. : il. ; 25 cm.

(Pilgrims Longman Resource Books)

Autor

Woodward Tessa.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKI

Słowo kluczowe: English language teaching methodology

The "Pilgrim Longman Resource Books" series provide a range of practical lessons in recipe format. They are written by experienced English language teachers. The activities can be used as the basis for lessons, as a departure point for classroom development and creativity, or as last minute time fillers. This book is for anyone interested in teacher training, whether trainer, trainee, organizer or administrator. It is for teachers who help each other in staffrooms, who sit in on each other's classes, or who want to share ideas with others. It is mostly concerned with modern language teacher training, but contains much of interest for people involved in other kinds of training too.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11156.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Przewodnik metodyczny do ćwiczeń z przedmiotu gimnastyka: kierunek rehabilitacja ruchowa. - Warszawa-Wrocław : Główny Komitet Kultury Fizycznej i Sportu, 1981. - 66, [1] s. ; 20 cm.

Temat

GIMNASTYKA

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. B.538 [Magazyn 2] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Learning strategies in foreign and second language classrooms / Ernesto Macaro. - London ; New York : Continuum, 2001. - VIII, 282 s. ; 23 cm.

Autor

Macaro Ernesto.

Forma i typ

Książki

Temat

Language and languages Learning strategies. JĘZYKOZNAWSTWO NAUCZANIE

Słowo kluczowe: language study and teaching learning strategies

An extremely lucid book that mixes discursive prose with exercises, questions and prompts for reflection. Each theoretical point is supported by a fully explained example. The book focuses on the different strategies that people use to learn languages and shows teacher how to (a) train pupils in those strategies and (b) adapt their teaching to derive the greatest benefit from each strategy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.14810.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15589.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Idea i praktyka wielostronnego kształcenia w polskiej strategii edukacyjnej / Lech Kacprzak. - Piła : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile, 2010. - 576 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kacprzak Lech.

Forma i typ

Książki

Temat

KSZTAŁCENIE NAUCZANIE

Celem publikacji jest ukazanie idei i praktyki wielostronnego kształcenia w polskiej strategii edukacyjnej i porównanie jej ciągłej i dynamicznej transformacji z europejskimi i światowymi doświadczeniami - jako zjawiska szczególnie akcentującego aktywność, nowoczesność edukacyjną, możliwości rozwojowe człowieka, ustawiczność, interaktywność i wielowymiarowy obszar propozycji dydaktycznych i społecznych.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10170.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do pedagogiki zabawy : wybór tekstów drukowanych w "Kropli" w latach 1992-1994 / wybór i red. Elżbieta Kędzior-Niczyporuk. - Wyd. 3. - Lublin : Wydawnictwo KLANZA, 2003. - 184, [2] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kędzior-Niczyporuk Elżbieta.

Forma i typ

Książki

Temat

GRY EDUKACYJNE NAUCZANIE PUBLICYSTYKA POLSKA

Bibliogr. s. 182.

Książka powstała na życzenie dawnych czytelników „Kropli” oraz innych osób zainteresowanych metodami aktywizującymi. Czytelnik znajdzie w niej podstawową wiedzę na temat pedagogiki zabawy i animacji grup, zapozna się z doświadczeniami polskich nauczycieli dotyczącymi stosowania metod aktywizujących w pracy dydaktycznej, w tym również w edukacji ekologicznej. Odnajdzie tu ponadto wskazówki metodyczne odnośnie animacji grupy oraz organizowania imprez plenerowych, a także gotowe scenariusze zabaw, gier dydaktycznych, wycieczek oraz opisy ponad 100 metod do wykorzystania w różnych sytuacjach.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.8035 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9392.IV.7 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

Dziecko z ADHD w klasie : planowanie pracy dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi / Stephen S. Strichart, Charles T. Mangrum ; przekł. Sylwia Pikiel. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009. - 274, [1] s. : il. ; 24 cm.

(Biblioteka Wychowawcy)

Autor

Strichart Stephen S. Mangrum Charles T. Pikiel Sylwia.

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO z ADHD NAUCZANIE ZESPÓŁ ADHD PODRĘCZNIKI

Niniejsza książka stanowi odpowiedź na pytanie, jak pracować z dzieckiem z ADHD. Autorzy przedstawiają konkretne schematy działania, mające pomóc nauczycielom, a także rodzicom, w planowaniu pracy takich dzieci. Schematy te ułatwiają radzenie sobie z problemem zaburzeń koncentracji, wynikiem których są zaburzone procesy planowania i działania według planu. W podręczniku, oprócz opisu poszczególnych umiejętności, jakie powinien opanować każdy uczeń, znajdują się też praktyczne ćwiczenia do wykorzystania na zajęciach. Autorzy proponują ćwiczenie takich umiejętności i kompetencji, jak: interpretacja pomocy graficznych (wykresy, diagramy, tabele), zapamiętywanie informacji, robienie notatek na lekcji oraz z przeczytanego materiału czy wyszukiwanie ważnych informacji w tekście. Podkreślają również, jak ważne jest planowanie w pracy krótko- i długoterminowej, czyli na przykład odpowiednio rozłożone w czasie przygotowywanie się do sprawdzianów i testów oraz pisanie wypracowania. Ponadto szczegółowo zostało omówione korzystanie z materiałów pomocniczych, takich jak encyklopedia. Książka ta z pewnością zainteresuje nie tylko nauczycieli, pedagogów czy terapeutów mających na co dzień do czynienia z dziećmi przejawiającymi trudności w nauce, ale również rodziców takich dzieci oraz studentów kierunków pedagogicznych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.7977.IV.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9278.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Samokształcenie w edukacji wczesnoszkolnej / Gabriela Kryk. - Racibórz : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Raciborzu, 2009. - 127 s. : wykr. ; 24 cm.

Autor

Kryk Gabriela.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZANIE POCZĄTKOWE SAMOKSZTAŁCENIE UCZENIE SIĘ

roblematyka pracy jest głęboko osadzona w kontekście cywilizacyjnych i kulturowych wyzwań XXI wieku, wyzwań których podjęcie i realizacja, już u swych podstaw, wymaga edukacyjnie rozwiniętych jednostek i społeczeństw. Oznacza to, iż nie wystarczają już proste, przystosowawcze umiejętności uczenia się, że potrzebne jest opanowanie - tak przez jednostki, jak i grupy społeczne - systemów wiedzy i umiejętności nadających sens i kierunek samodzielnemu radzenie sobie z otaczającą rzeczywistością informacyjną. Bardzo dobrze ujmuje te potrzeby oraz wskazuje kierunki przemian edukacji i myśli o edukacji.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10078.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel jako mediator kulturowy / Ewa Bandura ; pod red. Joanny Dybiec i Marii Piotrowskiej. - Kraków : Krakowskie Towarzystwo Popularyzowania Wiedzy o Komunikacji Językowej "Tertium", 2007. - 352 s. ; 21 cm.

(Język a Komunikacja 13)

Autor

Bandura Ewa. Dybiec-Gajer Joanna. Piotrowska Maria.

Forma i typ

Książki

Temat

KULTURA JĘZYKI

Słowo kluczowe: język obcy nauczanie edukacja kulturalna edukacja międzykulturowa dydaktyka kultura

Bibliogr. s. 315-329. Indeks.

Książka traktuje o niezwykle aktualnej problematyce pośrednictwa interkulturowego w dydaktyce językowej. Autorka (Ewa Bandura) wyczerpująco i wszechstronnie podchodzi do definicji kultury, zjawiska kompetencji i mediacji interkulturowej, podając uwarunkowania instytucjonalne i programowe oraz opierając się na ważnych dokumentach miedzynarodowej polityki edukacyjnej. Nowe tendencje w nauczaniu kultury pokazane są na podstawie przeprowadzonych badań i ilustrowane wynikami ankiet. Kluczowa posta nauczyciela jako mediatora interkulturowego w dydaktyce językowej osadzona jest w realiach polskich, chociaż książka daje szersze, panoramiczne spojrzenie na omawiane zagadnienia. Obok części teoretycznej, część empiryczna zawiera bogaty materiał praktycznych sugestii i rozwiązań dydaktycznych w przygotowaniu uczniów języka obcego do komunikacji interkulturowej.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13208.V.5 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Reading Lessons : (intermediate - advanced) / Emma Grisewood, Juliet Meyers. - Repr. - London : Scholastic, 2002. - 80 s. : il. ; 30 cm.

(Intermediate- Advanced Timesaver)

(Classroom Photocopiable Timesavers)

Autor

Grisewood Emma.

Forma i typ

Książki

Temat

CZYTANIE JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: English language learning reading teaching approaches

A photocopiable collection of stimulating, topical reading texts which are specifically aimed at teenagers learning English. A wide variety of text types (from detailed articles to cartoons – all from recent issues of Mary Glasgow’s EFL Magazines) are accompanied by lots of excellent teaching ideas and tasks to help teachers exploit these texts to the full.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16074.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)