SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

1600 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Cinderella: stage 2 /Charles Perrault; retold by Jenny Dooley, Charles Lloyd. - Newbury : Express Publishing, 2015. - 79 p. : ill. ; 25 cm.

(Storytime Readers)

Autor

Perrault Charles. Dooley Jenny. Lloyd Charles.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

KSIĄŻKI dla PRZEDSZKOLAKÓW OPOWIADANIE DZIECIĘCE ANGIELSKIE

Słowo kluczowe: storytelling pupils English language storytime teaching

Tytuł okładkowy.

Storytime Readers is a series of storybooks especially designed to provide easy and enjoyable reading practice. They have been carefully graded into three stages and have been written in a way that will help teachers to use them as plays, thus providing an early introduction to drama as a means of learning. Storytime Readers tell tales of friendship, trust, family loyalty, kidness and love using colourful illustrations, dramatised audio recordings and engaging animations to stimulate the imagination of the pupils and encourage them to explore the wonderful world of the English language through literature, poetry and drama.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16553.XXIV.7 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Cinderella: stage 2 Teacher's Book /Charles Perrault; retold by Jenny Dooley, Charles Lloyd. - Newbury : Express Publishing, 2008. - 86 p. : ill. ; 25 cm.

(Storytime Readers)

Autor

Perrault Charles. Dooley Jenny. Lloyd Charles.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

KSIĄŻKI dla PRZEDSZKOLAKÓW OPOWIADANIE DZIECIĘCE ANGIELSKIE

Słowo kluczowe: storytelling pupils English language storytime teaching

Tytuł okładkowy.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16533.XXIV.7 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Usprawnienie, wychowanie i nauczanie osób z głębszym upośledzeniem umysłowym / red. Jan Pilecki. - Wyd. 2 zm. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2002. - 305 s., [25] s. tabl. kolor. : il. ; 24 cm.

Autor

Pilecki Jan.

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE NIEPEŁNOSPRAWNI UMYSŁOWO

Gatunek

Podręcznik

Bibliogr.

Publikacja jest cennym materiałem dla studentów pedagogiki specjalnej, opiekuńczo-wychowawczej, przyszłych instruktorów terapii i rehabilitacji, nauczycieli-wychowawców oraz rodziców wychowujących osoby upośledzone. Opracowanie ma charakter przewodnika metodycznego do prowadzenia zajęć w zakresie usprawniania osób głębiej upośledzonych umysłowo, począwszy od urodzenia do wieku dojrzałego.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.8491 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9892.IV.4 [Czytelnia B], 9891.IV.4 [Czytelnia B] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Fizyczne i funkcjonalne przygotowanie piłkarzy nożnych wysokiej klasy / Wojciech Przybylski, Viktor Mishchenko, Mariusz Zasada. - Gdańsk : Wydawnictwo Uczelniane Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu, 2015. - 161 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Przybylski Wojciech. Miŝenko Viktor Sergeevič Zasada Mariusz.

Forma i typ

Książki. Książki

Temat

PIŁKA NOŻNA PIŁKARZE NOŻNI

Słowo kluczowe: piłka nożna trening sportowy piłkarze nożni

Bibliogr. s. 150-156.

W ciągu ostatnich lat w piłce nożnej znacznie zmieniły się wymagania stawiane piłkarzom, chociaż reguły gry praktycznie nie zmieniły się. Współczesna piłka nożna stała się bardziej kombinacyjna i szybsza we wszystkich elementach gry. jednocześnie gra stała się bardziej agresywna w związku ze wzrostem konkurencji i „zyskiem" ze zwycięstwa. W związku z rosnącą popularnością piłki nożnej na świecie i związanych z tym tendencji jej rozwoju, gra wzbogaciła się o nowe cechy związane z możliwościami ruchowymi piłkarzy, przede wszystkim z krajów Afryki i Azji. Oczywisty stał się związek fizycznych (ruchowych) możliwości graczy z wszystkimi elementami ich przygotowania. Zrozumiano, że podstawą przygotowania piłkarzy wysokiej klasy jest ich potencjał taktyczno-techniczny, który można wykorzystać tylko na podstawie adekwatnego poziomu treningu. W związku z tym nieustannie rozwija się wiedza o treningu, z uwzględnieniem całego kompleksu elementów gry i zdolności sportowych graczy. Innym ważnym zagadnieniem jest znajdowanie optymalnych poziomów i współzależności różnych ogniw procesu przygotowania, uwzględniających zasadę indywidualizacji treningu. Co ważne, podczas treningu nie należy dążyć do rozwijania wszystkich możliwości sprawnościowych. Właściwe podejście w tym względzie powinno opierać się na specyficznych wymaganiach gry (z uwzględnieniem rozstawienia gracza na polu gry), indywidualnych predyspozycjach gracza oraz jego gotowości do wykorzystania konkretnych właściwości organizmu.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16950.XIX.5 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16949.XIX.5 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Get on Stage : 21 sketches and plays for young learners and teens / Herbert Puchta, Günter Gerngross, Matthew Devitt. - [London] : Helbling Languages, 2012. - 224 s. : il. ; 30 cm + 1 płyta (Audio CD) + 1 płyta (DVD).

(The Photocopiable Resource Series)

Autor

Puchta Herbert. Gerngross Günter. Devitt Matthew.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI TEATR DZIECIĘCY i MŁODZIEŻOWY Drama (pedagog.)

Słowo kluczowe: sketches story teaching approaches drama (ped.) English language play

Do książki dołączony jest komplet 2 płyt: płyta CD i DVD o tej samej sygnaturze.

"Get on Stage!" is a photocopiable resource book with 21 sketches and plays for pung learnes and teens. The book is organised in 4 clear sections to meet all your drama needs: short humorous sketches, medium-length sketches, medium-length plays, teen dramas. The DVD contains videos of 3 sample plays, audio recordings of 11 plays, plus a film of co-author Matthew Devitt, a professional actor and director, rehearsing a play with a group of students. The introduction to the bok gives a clear rationale on why and how to use plays in ELT, plus a range of useful and practical tips and suggestions on how to stage a play. A variety of photocopiable sheets allow students to check comprehension and practise key language.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14546.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Outdoor Environmental Education in Higher Education : international perspectives / editors Glyn Thomas, Janet Dyment, Heather Prince. - Cham : Springer, copyright 2022. - XXVII, 398, C1 stron : ilustracje ; 24 cm.

(International Explorations in Outdoor and Environmental Education ; 9)

Autor

Thomas Glyn Prince Heather

Forma i typ

Książki

Temat

Szkolnictwo wyższe Kształcenie Innowacje pedagogiczne Metody nauczania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: pedagogy outdoor environmental education (OEE) outdoor education professional practice higher education advocacy

Introduces the first comprehensive internationally relevant text to cover outdoor environmental education. Features a diverse range of contributors brought together by an editorial team with broad international reach. Presents a more critical approach to outdoor environmental education than existing literature.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 22420.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Tom Sawyer : level 5 / Mark Twain ; retold by H.Q. Mitchell. - London : MM Publications, 2005. - 56 p. : ill. ; 24 cm.

(Primary Readers)

Autor

Twain Mark Mitchell H.Q.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

KSIĄŻKI dla PRZEDSZKOLAKÓW OPOWIADANIE DZIECIĘCE ANGIELSKIE

Słowo kluczowe: storytelling pupils English language storytime teaching

The series is aimed at young learners of English and consists of six carefully graded levels.These charming short stories will make reading both pleasurable and educational. Use of basic grammatical structures and limited vocabulary. Glossy detailed illustrations on each page. Simple activities and a picture glossary every four pages. Fully dramatised version of the story and picture glossary on Audio CD / CD-ROM. Song Instructions for staging a performance of the story provided in the Teacher’s Book.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. B.1279.XXIV.7 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Inspired English teaching : a practical guide for teachers / Keith West. - London ; New York : Continuum, c2010. - X, 174 s. ; 23 cm.

Autor

West Keith (1950- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI NAUCZYCIELE JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Słowo kluczowe: study teacher teaching United States English language

Through clever body language and vocal inflection, this book encourages new and current teachers of English to produce inspiring lessons that will engage their pupils. The book also contains 20 ready to use lesson plans that will excite, intrigue and entertain your secondary English class, and a companion website that includes: links to useful websites, PowerPoints to display on the board, handouts for students, Chea Sheets for teachers and extra games and activities to supplement those in the book.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13917.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczniowie z chorobami przewlekłymi : jak wspierać ich rozwój, zdrowie i edukację / red. Barbara Woynarowska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010. - 322, [2] s. ; 21 cm.

(Pedagogika Specjalna / Wydawnictwo Naukowe PWN)

Autor

Woynarowska Barbara.

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO CHORE PRZEWLEKLE CHOROBY PRZEWLEKŁE

Słowo kluczowe: astma opieka zdrowotna mukowiscydoza fenyloketonuria mózgowe porażenie dziecięce padaczka cukrzyca niedosłuch białaczka otyłość hemofilia dziecko przewlekle chore

Bibliogr. przy rozdz.

W ostatnich latach znacznie zwiększyła się grupa dzieci i młodzieży z chorobami przewlekłymi, mająca specyficzne potrzeby w zakresie opieki medycznej, psychologicznej, a także edukacji. Nauczyciele, a zwłaszcza wychowawcy powinni być przygotowani do pracy z takimi uczniami. Autorzy książki, odpowiadając na tę potrzebę, dostarczają podstawowych informacji o istocie, przyczynach i specyfice najczęściej występujących chorób przewlekłych oraz ich wpływie na dziecko i jego funkcjonowanie w szkole. Udzielają praktycznych wskazówek na temat wspierania rozwoju uczniów z chorobami przewlekłymi oraz uczą, jak należy postępować w przypadku, gdy w czasie pobytu w szkole nasilają się objawy choroby, stanowiące zagrożenie dla zdrowia i życia uczniów.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9178.XVIII.1.5 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10862.XVIII.1.5 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika upośledzonych umysłowo : wybrane zagadnienia / Janina Wyczesany. - Wyd. 7. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. - 204, [1] s. ; 25 cm.

Autor

Wyczesany Janina.

Forma i typ

Książki

Temat

NIEPEŁNOSPRAWNI UMYSŁOWO SZKOLNICTWO SPECJALNE

Gatunek

PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE

Do książki dołączona jest płyta CD o sygn. CD.175.

Książka obejmuje trzy grupy zagadnień. W pierwszej części znalazły się wstępne wiadomości dotyczące oligofrenopedagogiki jako nauki. Na temat etiologii upośledzenia umysłowego istnieje dość obszerna specjalistyczna literatura naukowa. Moje zadanie polegało nie na tym, aby podać skróconą wiedzę w tym zakresie, lecz na pokazaniu wzajemnego związku między stopniem upośledzenia umysłowego a planowaniem postępowania rewalidacyjnego. Druga część książki zawiera ogólne założenia organizacji szkolnictwa specjalnego dla upośledzonych umysłowo w Polsce. Analiza objęła głównie te placówki, które związane są z wychowaniem i kształceniem dzieci i młodzieży upośledzonej umysłowo w formie zorganizowanej opieki szkolnej i zakładowej. Odrębnego opracowania wymaga zagadnienie organizacji środowiska rewalidacyjnego w domu rodzinnym dziecka. Materiał dotyczący opieki nad dzieckiem upośledzonym umysłowo w dwóch wybranych państwach (Francja, Belgia) umieszczono w ostatniej części opracowania łącznie z problemem integracji upośledzonych umysłowo ze społeczeństwem.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 7053.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

E-learning : projektowanie, realizowanie i ocena / Renata Marciniak. - Stan prawny na 1 grudnia 2021 r.. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2022. - 364, [1] strona : ilustracje, wykres ; 21 cm.

Autor

Marciniak Renata (organizacja i zarządzanie)

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Cele kształcenia E-learning Kompetencje dydaktyczne Metody nauczania Ocenianie kształtujące Program nauczania Projektowanie

Gatunek

Opracowanie Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: e-learning organizacja realizacja projektowanie ocena

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 331-341.

W książce przedstawiono e-learning jako proces edukacyjny składający się z czterech następujących po sobie etapów: projektowanie, organizowanie, realizacja i ewaluacja.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21630.V.7 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 21629.V.7 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

The reading specialist : leadership for the classroom, school, and community / Rita M. Bean. - 2nd ed. - New York : Guilford Press, c2009. - xv, 272 p. : ill. ; 23 cm.

(Solving problems in the teaching of literacy)

Autor

Bean Rita M.

Forma i typ

Książki

Temat

Reading teachers Reading CZYTANIE

Słowo kluczowe: reading teachers reading specialist

Includes bibliographical references (p. 251-263) and index.

A trusted resource for day-to-day guidance, professional development, and certification courses, this nuts-and-bolts text explains the varied roles and responsibilities of reading specialists in grades K-12. Rita Bean offers evidence-based best practices for working with struggling readers, supporting teachers, planning curricula, and collaborating with parents, community programs, and granting agencies. Useful features include discussion questions, self-reflective exercises, and lively examples and vignettes.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15608.XXIV.14.2 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Motywacja do nauki a skuteczność i efektywność kształcenia / redakcja naukowa Zbigniew Ruszaj, Wojciech Błażejewski. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2014. - 203, [2] strony : ilustracje, fotografie, wykresy ; 24 cm.

(Dyskurs Pedagogiczny, ISSN 2083-5434 ; t. 13, r. 2014)

Autor

Błażejewski Wojciech Ruszaj Zbigniew

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Efektywność nauczania Motywacja uczenia się

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: motywacja uczeń nauczyciel edukacja szkolna

Na grzbiecie wyłącznie tytuł serii.

Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.

Bibliografia, netografia przy pracach.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18915.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dysleksja a nauczanie języków obcych : przewodnik dla nauczycieli i rodziców uczniów z dysleksją / Katarzyna Maria Bogdanowicz. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2011. - 279 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Bogdanowicz Katarzyna.

Forma i typ

Książki

Temat

DYSLEKSJA i DYSGRAFIA JĘZYKI

Gatunek

PORADNIKI dla NAUCZYCIELI PORADNIKI dla RODZICÓW

Słowo kluczowe: dysleksja język obcy nauczanie

Bibliogr., netogr. s. 243-256. Indeks.

"Dysleksja a nauczanie języków obcych" (...) jest najlepszą książką poświęconą problematyce dysleksji, skierowaną do szerszego grona odbiorców, na tle innych pozycji ukazujących się na polskim rynku w ostatnich latach. (...) Prezentuje ona wysoki poziom merytoryczny i formalny, posiada też walory literackie - jest świetnie napisana i czyta się ją z przyjemnością i zainteresowaniem. Stanowi użyteczne dla szerokiego grona kompendium wiedzy i wskazówek praktycznych dotyczących nauczania (ale nie tylko) w dysleksji." (prof. dr hab. Grażyna Krasowicz-Kupis)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13087.V.8 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Strategies in learning and using a second language / Andrew D. Cohen. - 2nd ed. - Harlow, England ; New York : Pearson/Longman, c2011. - XIV, 425 s. : ill. ; 24 cm.

(Longman applied linguistics)

Autor

Cohen Andrew D.

Forma i typ

Książki

Temat

Second language acquisition. Language and languages JĘZYKI

Słowo kluczowe: second language learning language learning strategies

Includes bibliographical references and index.

Strategies in Learning and Using a Second Language examines what it takes to achieve long-term success in languages beyond the first language. Distinguishing language learning from language-use strategies, Andrew D. Cohen disentangles a morass of terminology to help the reader see what language strategies are and how they can enhance performance. In this fully revised and substantially rewritten second edition, every chapter has been reworked, with material either updated or replaced. Entirely new material has also been developed based on examples of specific strategies supplied by actual learners, mostly drawn from a website featuring these strategies in the learning of Spanish grammar.Strategies in Learning and Using a Second language will be an invaluable resource for language teachers and researchers, as well as for administrators of second language programmes and for students of applied linguistics.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.14813.XXIV.14.11 [Czytelnia A], 15603.XXIV.14.11 [Czytelnia A] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Goodlad Sinclair. Hirst Beverly.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Poziom nauczania szkoły wyższe

Temat

Coaching Metody nauczania Tutoring Strategie uczenia się Korepetycje

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: peer tutoring learning coaching teaching

Peer tutoring is the system of instruction in which learners help each other and learn by teaching. Tutoring schemes have been used in a variety of contexts--with students teaching students, students teaching school pupils, non-professional adults teaching adults and children, and pupils teaching pupils. This book: (1) describes specimen tutoring schemes; (2) analyses objectives; (3) outlines research findings on the effectiveness of peer tutoring; (4) indicates how tutoring can be developed in schools and in higher education; (5) considers one major tutoring scheme in detail ("the Pimlico Connection"); and (6) offers practical suggestions on how to set up a peer tutoring scheme.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18628.XXIV.14.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Modern novels / Alex Martin, Robert Hill. - New York, London : Prentice Hall International, 1996. - 287 s. : il. ; 24 cm.

(Introductions to Modern English Literature for students of English)

Autor

Martin Alex (1953- ). Hill Robert.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI LITERATURA ANGIELSKA POWIEŚĆ ANGIELSKA

Słowo kluczowe: modern novel teaching English language novel English novel

An introductory chapter on the anatomy of a novel deals with construction, characters, plots and convention, and is followed by seven main extracts from novels which include Conrad's "Heart of Darkness", Lawrence's "Women in Love", Fitzgerald's "The Great Gatsby" and Walker's "The Colour Purple".

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11234.XXIV.8 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Language learning strategies around the world : cross-cultural perspectives / edited by Rebecca Oxford. - Honolulu : Second Language Teaching & Curriculum Center, University of Hawai'i at Mňanoa, cop. 1996. - XV, 294 s. : ill. ; 23 cm.

(Technical report ; #13)

Autor

Oxford Rebecca L.

Forma i typ

Książki

Temat

Language and languages Cross-cultural orientation. JĘZYKOZNAWSTWO

Słowo kluczowe: learning strategies cross-cultural perspective study and teaching

Includes bibliographical references.

Language learning strategies are the specific steps students take to improve their progress in learning a second or foreign language. Optimizing learning strategies improves language performance. This ground-breaking book presents new information about cultural influences on the use of language learning strategies. It also shows innovative ways to assess students' strategy use and remarkable techniques for helping students improve their choice of strategies, with the goal of peak language learning.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.14808.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15587.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

JPII : pokolenie czy mozaika zmian / red. Paweł Ruszkowski, Jacek Bieliński, Agnieszka Figiel. - Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo; Warszawa: Collegium Civitas Press, cop. 2006. - 333 s. : ryc., tab. ; 20 cm.

Autor

Ruszkowski Paweł. Bieliński Jacek. Figiel Agnieszka.

Forma i typ

Książki

Temat

MŁODZIEŻ WARTOŚĆ JAN PAWEŁ II (papież ; 1920-2005)

Jest to książka napisana w formule "gorącej socjologii", tzn. ukazującej obraz aktualnych wydarzeń i towarzyszących im procesów, w sposób popularny, ale mieszczący się w ramach standardów naukowych socjologii. Hasło "Pokolenie JP2" powstało na długo przed kwietniem 2005 roku. Jednak dopiero po śmierci Papieża pojecie to znalazło się w powszechnym użyciu i stało się niejako symbolem wydarzeń związanych z chorobą, śmiercią Jana Pawła II i żałobą po Nim. Popularność tego hasła każe jednak zastanowić się, na ile było to autentyczne doświadczenie konkretnych młodych ludzi, a na ile iluzja medialna. Prezentowane w tej książce teksty są wynikiem badań socjologicznych poświęconych zjawisku "Pokolenia JP II". Autorzy zastanawiają się, jakim doświadczeniem była dla młodych Polaków śmierć Jana Pawła II i jak należy interpretować ich ówczesne i późniejsze reakcje.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 4946.VI.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Tolhurst Judith. Harris Neil.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Poziom nauczania szkoły wyższe

Temat

Coaching Metody nauczania Tutoring Strategie uczenia się Korepetycje

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: tutor tutee coaching learning peer tutoring

Peer tutoring is essentially equipping pupils with the tools to help each other learn. Based on a coaching model it will move both the peer tutor and tutee forward in that it enables both pupils to have a dialogue about learning and reinforces and embeds learning from the classroom. Both the tutor and tutee benefit from peer tutoring. Peer tutors are taught coaching skills and the tutees gain confidence from learning with an older pupil. The peer tutoring programme been designed collaboratively by Judith Tolhurst and Neil Harris.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18627.XXIV.14.13 [Czytelnia A] (1 egz.)