SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

1600 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Maximizing study abroad : a students' Guide to Strategies for Language and Culture Learning and Use / R. Michael Paige, Andrew D. Cohen, Barbara Kappler, Julie C. Chi, James P. Lassegard. - Second Ed. , Fifth Printing. - Minneapolis : University of Minesota, cop. 2012. - 262 p. ; 24 cm.

Autor

Paige R. Michael. Cohen Anrew D. Kappler Barbara. Chi Julie C. Lassegard James P.

Forma i typ

Książki

Temat

English language Language acquisition. JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: study and teaching foreign language language learning strategies English language

Aimed at students who want to make the most of their study abroad experience, this flexible and user-friendly guide helps students identify and use a wide variety of language- and culture-learning strategies. The guide begins with three inventories designed to help students be more aware of how they currently learn language and culture. The following sections provide students with tools and creative activities they can use to enhance their favored learning strategies and try out unfamiliar ones. Students can use this guide as they prepare for study abroad, during their experience, and once they return to maximize their experience.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.14812.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Brak informacji o dostępności: sygn. 15593.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Osoba a wychowanie : wokół pedagogiki personalistycznej i edukacji zdrowotnej według Jana Pawła II / red. Krzysztof Guzowski, Alicja Kostencka, Grzegorz Barth ; Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydział Teologii. Katedra Personalizmu Chrześcijańskiego KUL. - Lublin : Wydawnictwo KUL, 2013. - 254, [1] s. : il. ; 24 cm.

(Personalizm : sympozja ; 3)

Autor

Guzowski Krzysztof (1962- ). Kostencka Alicja. Barth Grzegorz.

Forma i typ

Książki

Temat

Jan Paweł II (papież ; 1920-2005) PEDAGOGIKA PERSONALIZM

Słowo kluczowe: pedagogika personalistyczna indywidualizm personalizm pedagogika miłości Jan Paweł II sport seksualność wychowanie zdrowotne wychowanie personalistyczne zdrowie publiczne

Bibliogr. przy pracach.

Personalizm jako refleksja nad osobą jest naukową syntezą łączącą teorię i praktykę, wiedzę i etykę, mysl i ethos, poznanie i działanie na rzecz ochrony osób. W nowoczesnym kształcie ten nurt filozoficzny skupia w sobie takie dziedziny jak: filozofia, antropologia teologiczna, psychologia, peagogika, etyka, medycyna, które próbują wyjaśnić fenomen osoby ludzkiej. Książka "Osoba a wychowanie" pozwoli dostrzec realność każdej indywidualnej osoby, jej wyjątkowość. piękno,a tym samym znaleźć drogę do jej człowieczeństwa, wytyczając nowe intelektualne szlaki dla współczesnej pedagogiki i edukacji zdrowotnej. Ufamy także, że posłuży jako impuls i przewodnik do tworzenia konkretnych programów przenikniętych duchem personalizmu w jednostkach szkolno-wychowawczych. (od redaktorów)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14596.V.2 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sport i turystyka osób niepełnosprawnych / Piotr Halemba, Ryszard Harmaciński. - Kielce : Wyższa Szkoła Umiejętności im. Stanisława Staszica w Kielcach, 2009. - 254 s. : il. ; 23 cm.

Autor

Halemba Piotr (1966- ). Harmaciński Ryszard.

Forma i typ

Książki

Temat

NIEPEŁNOSPRAWNI SPORT TURYSTYKA PAŃSTWOWY FUNDUSZ REHABILITACJI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH IGRZYSKA OLIMPIJSKIE IGRZYSKA PARAOLIMPIJSKIE

Słowo kluczowe: niepełnosprawni pływanie rugby na wózkach boccia Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych narciarstwo lekkoatletyka koszykówka sport turystyka prawo igrzyska olimpijskie goalball piłka nożna historia igrzyska paraolimpijskie

Celem niniejszej pracy jest porównanie norm, założeń teoretycznych udziału osób niepełnosprawnych w sporcie i turystyce w zestawieniu z rzeczywistością. Analiza uwarunkowań prawnych, ekonomicznych, społecznych jest kluczem do uzyskania odpowiedzi, jak kolejna osoba niepełnosprawna może zacząć dbać o swoje dobre samopoczucie i rozwój osobowości poprzez sport i turystykę.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10901.XIX.6 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja jako proces socjalizacji osób niepełnosprawnych / red. nauk. Anna Klinik. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 163 s. : il. ; 24 cm.

(Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych ; T.10)

Autor

Klinik Anna.

Forma i typ

Książki

Temat

INTEGRACJA SPOŁECZNA NIEPEŁNOSPRAWNI SOCJALIZACJA

Bibliogr. przy pracach

Pomoc w integrowaniu osób niepełnosprawnych ze społeczeństwem to nowa strategia rehabilitacji, to szansa na samorealizację i rozwój własnej osobowości. Pomoc w uspołecznianiu jednostek niepełnosprawnych oznacza uaktywnienie czynników socjalizacyjnych, dobrze zorganizowany system podmiotów życia zbio-rowego, postawy społeczne bliskiego i dalszego otoczenia, stymulowanie i wzmac-nianie rozwoju osobowego osoby niepełnosprawnej poprzez danie jej szansy na samorealizację społeczną. Wymienione zagadnienia stały się inspiracją dla autorów artykułów zamieszczonych w niniejszym tomie. Różnorodność prezentowanej tematyki, teoretyczne wsparcie merytoryczne oraz doświadczenia pracy zawodowej pozwoliły na kompe-tentne opracowanie podjętych tu problemów z zakresu socjalizacji osób niepełnosprawnych. Wartość niniejszej publikacji podnosi fakt, że w jej opracowaniu uczestniczyli zarówno teoretycy prezentujący problemy od strony naukowych teorii, jak i praktycy ukazujący funkcjonowanie tych teorii w rzeczywistości społecznej.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9335.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Interkulturowość, kreatywność, refleksyjność w dydaktyce języków obcych / red. nauk. Emilia Wąsikiewicz-Firlej, Anna Szczepaniak-Kozak, Hadrian Lankiewicz ; Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile. - Piła : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile, 2012. - 196 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Wąsikiewicz-Firlej Emilia. Szczepaniak-Kozak Anna. Lankiewicz Hadrian Aleksander.

Forma i typ

Książki

Temat

EDUKACJA MIĘDZYKULTUROWA JĘZYKI KOMUNIKACJA MIĘDZYKULTUROWA NIEMCY POLSKA

Słowo kluczowe: język obcy nauczanie kompetencje komunikacyjne kompetencje interkulturowe edukacja międzykulturowa kreatywność

Bibliogr. przy niektórych pracach.

"Niniejsza monografia pokazuje, że interkulturowość na stałe zagościła w dydaktyce języków obcych na różnych poziomach nauczania. Celem tej monografii jest przede wszystkim podzielenie się praktycznymi doświadczeniami i refleksjami dotyczącymi dydaktyki języków obcych oraz odniesienie się do najnowszych trebdów w szeroko rozumianym językoznawstwie stosowanym, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień interkulturowości, kreatywności i refleksyjności." (ze Wstępu)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13522.V.8 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching and researching autonomy / Phil Benson. - 2nd ed. - Harlow [etc.] : Longman is an imprint of Pearson, 2011. - XI, [1], 283 s. : il. ; 24 cm.

(Applied Linguistics in Action Series)

Autor

Benson Phil (1955- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKI UCZENIE SIĘ PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA. Learning, Psychology of Autonomy (Psychology) Language and languages - study and teaching

Słowo kluczowe: autonomy teaching research psychology

Bibliogr. s. 249-277. Indeks.

Autonomy has become a keyword of language policy in education systems around the world, as the importance of independent learning and new technologies has grown. Now in a fully revised and updated second edition, Teaching and Researching Autonomy provides an accessible and comprehensive critical account of the theory and practice of autonomy. Examining the history of the concept, it addresses important questions of how we can identify autonomy in language learning behaviours and how we can evaluate the wide variety of educational practices that have been designed to foster autonomy in learning. Topics new to this edition include: - Autonomy and new technologies - Teacher autonomy - The sociocultural implications of autonomy With over three hundred new references and five new case studies of research on autonomy providing practical advice on research methods and topics in the field, Teaching and Researching Autonomy will be an essential introduction for teachers and students to a subject at the cutting edge of language teaching and research.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.15029.XXIV.14.10 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15895.XXIV.14.10 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

Formation of the transcommunicator as the goal of non-native language pedagogy / Marlena Iwona Bielak ; Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile. - Piła : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica, 2014. - 312 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Bielak Marlena.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI JĘZYK POLSKI KOMUNIKACJA MIĘDZYKULTUROWA

Słowo kluczowe: transcommunicator communication language pedagogy

Bibliogr. s. 299-304.

This monograph constitutes a study of the communicator that is to be formed as a result of communicative processes. The creation of the aforementioned communicator will by analysed with particular reference to the field of non-native language teching and learning must face new challenges. This monograph constitues the complete presentation of the idea, backround and pedagogical applications of the transcommunicator.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Brak informacji o dostępności: sygn. 15743.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Promocja zdrowia i profilaktyka uzależnień: przewodnik nauczyciela szkoły podstawowej i gimnazjum / Hanna Jakubowska. - Warszawa-Łódź : Wydawnictwo Szkolne PWN, 2001. - 63, [2] s. ; 24 cm.

(Ścieżka Międzyprzedmiotowa)

Autor

Jakubowska Hanna.

Forma i typ

Książki

Temat

EDUKACJA ZDROWOTNA NAŁÓG ŚCIEŻKI PRZYRODNICZO-DYDAKTYCZNE SAMOWYCHOWANIE

Gatunek

PORADNIKI dla NAUCZYCIELI

Książka zawiera scenariusze zajęć dla uczniów szkoły podstawowej a także uczniów gimnazjum.Cele programu promocji zdrowia i profilaktyki uzależnień:Przezwyciężanie trudności dydaktyczno-wychowawczych uczniówZwrócenie uwagi nauczycieli na najpilniejsze potrzeby społeczności uczniowskiejPoprawa komunikacji w relacjach uczeń-nauczyciel, uczeń-rodzic, uczeń-uczeńUczulenie grona pedagogicznego na zagrożenia uzależnieniami dzieci i młodzieży w wieku szkolnymWyposażenie uczniów, nauczycieli i rodziców w podstawowy zasób wiedzy na temat środków psychoaktywnych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 2275 [Magazyn 2] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 2274.XVIII.11 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching reading : strategies and resources for grades K-6 / Rachel L. McCormack, Susan Lee Pasquarelli. - New York : Guilford Press, c2010. - XVI, 330 s. : ill. ; 26 cm.

(Solving problems in the teaching of literacy)

Autor

McCormack Rachel L. Pasquarelli Susan Lee.

Forma i typ

Książki

Temat

Reading teachers English language Reading (Elementary) CZYTANIE NAUCZYCIELE JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: study and teaching reading specialist teaching English language reading

Includes bibliographical references (p. 311-320) and index.

Elementary teachers of reading have one essential goal-to prepare diverse children to be independent, strategic readers in real life. This innovative text helps preservice and inservice teachers achieve this goal by providing knowledge and research-based strategies for teaching phonemic awareness, phonics, fluency, vocabulary, all aspects of comprehension, and writing in response to literature. Special features include sample lessons and photographs of literacy-rich classrooms. Uniquely interactive, the text is complete with pencil-and-paper exercises and reproducibles that facilitate learning, making it ideal for course use. Readers are invited to respond to reflection questions, design lessons, and start constructing a professional teaching portfolio.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15607.XXIV.14.2 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

50 Mixed-Ability Grammar Lessons / Jane Rollason. - London : Scholastic, 2007. - 136 s. : il. ; 30 cm.

(Classroom Photocopiable Timesavers)

Autor

Rollason Jane.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI MATERIAŁY POMOCNICZE DLA SZKÓŁ

Słowo kluczowe: intermediate level photocopiable materials grammar teaching elementary level materials for teachers

This rich resource provides grammar practice activities for the mixed-ability class covering the main Elementary, Pre-Intermediate and Intermediate structures. Each lesson contains three graded levels of activity based around each structure. Activities include language games, quizzes and articles and are suitable for individual study and whole class participation.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9050 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 10635.XXIV.12.2 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

An intercultural approach to English language teaching / John Corbett. - Clevedon, England ; Buffalo, NY : Multilingual Matters, c2003. - X, 229 p. : ill. ; 21 cm.

(Languages for intercultural communication and education ; 7)

Autor

Corbett John 1959-

Forma i typ

Książki

Temat

English language Intercultural communication. Multicultural education. Language and culture. KOMUNIKACJA MIĘDZYKULTUROWA EDUKACJA MIĘDZYKULTUROWA JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: study and teaching language English language multicultural education intercultural communication culture

Includes bibliographical references (p. 213-224) and index.

Intercultural language education has redefined the modern languages agenda in Europe and North America. Now intercultural learning is also beginning to impact on English Language Teaching. This accessible book introduces teachers of EFL to intercultural language education by describing its history and theoretical principles, and by giving examples of classroom tasks.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15921.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Tutoring jako spotkanie : historie indywidualnych przypadków / redakcja naukowa Beata Karpińska-Musiał, Magdalena Panońko. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2018. - 389 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Karpińska-Musiał Beata. Panońko Magdalena.

Forma i typ

Książki. Publikacje naukowe. Książki

Temat

Coaching. Indywidualizacja (pedagogika) Mentoring Metody nauczania Rozwój osobisty Szkolnictwo podstawowe Szkolnictwo średnie Szkolnictwo wyższe Polska

Gatunek

Praca zbiorowa.

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika.

Słowo kluczowe: tutoring rozwój osobisty szkolnictwo coaching mentoring szkolnictwo wyższe

Bibliografia, netografia przy pracach.

Czym jest tutoring? Skąd bierze się rosnąca popularność tej formy edukacji spersonalizowanej? Dlaczego jest postrzegany jako panaceum na problemy edukacji i wielka szansa na elitarne kształcenie? Na te i wiele innych pytań odpowiadają Autorzy niniejszej publikacji.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17672.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Profilaktyka w gimnazjum : projektowanie, realizacja i ewaluacja programów / Przemysław Piotrowski, Krzysztof Zajączkowski. - Kraków : "Impuls", 2003. - 107, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Piotrowski Przemysław (1968- ). Zajączkowski Krzysztof (pedagogika).

Forma i typ

Książki

Temat

EDUKACJA ZDROWOTNA UCZNIOWIE

Gatunek

PROGRAMY NAUCZANIA dla GIMNAZJÓW

Słowo kluczowe: program profilaktyczny edukacja zdrowotna gimnazjum uczeń

Bibliogr.

Niniejsze opracowanie adresowane jest do nauczycieli gimnazjów. Zgodnie z celami polityki edukacyjnej każda szkoła powinna realizować zadania w zakresie szeroko pojętej działalności profilaktycznej. Aby działania profilaktyczne mogły przynosić wymierne efekty, muszą być prawidłowo zaplanowane i zrealizowane. Należy również ocenić ich skuteczność. W książce omówiono miedzy innymi etapy procedury planowania i wprowadzania w życie szkolnego programu profilaktycznego. Istotną pomocą dla nauczycieli są informacje znajdujące się na końcu opracowania: wykaz sprawdzonych w praktyce programów profilaktycznych, literatura przedmiotu oraz zestaw załączników, które mogą być potrzebne osobom projektującym i realizującym profilaktykę w szkole (wybór narzędzi badawczych, wybrane fragmenty uregulowań prawnych, itd.).

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14212.XVIII.11 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowoczesny nauczyciel versus nowoczesne lekcje wychowania fizycznego : zagadnienia wybrane / pod redakcją Marcina Białasa i Dariusza W. Skalskiego. - Gdańsk : Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu im. Jędrzeja Śniadeckiego, 2021. - 259 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Białas Marcin (pedagog) Skalski Dariusz (1960- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kompetencje zawodowe Metody nauczania Nauczyciele Trening sportowy Wychowanie fizyczne (przedmiot szkolny) Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura fizyczna i sport

Słowo kluczowe: edukacja wychowanie fizyczne innowacje nauczyciel

Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy pracach.

Publikacja jest wynikiem projektu badawczego realizowanego w latach 2018-2021 na Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku im. Jędrzeja Śniadeckiego przy wsparciu Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 22402.XIX.1 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wokół problemów edukacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych - idee, koncepcje, badania / pod red. Zenona Gajdzicy. - Kraków : Impuls ; Katowice : Uniwersytet Śląski, 2011. - 171 s. : il. ; 24 cm.

(Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych ; T.13)

Autor

Gajdzica Zenon.

Forma i typ

Książki

Temat

NIEPEŁNOSPRAWNI REHABILITACJA SPOŁECZNA SOCJALIZACJA

Słowo kluczowe: edukacja niepełnosprawni rehabilitacja społeczna terapia pedagogiczna niepełnosprawni intelektualnie socjalizacja szkoła specjalna adaptacja społeczna

Bibliogr. po art.

Trzynasty tom serii zawiera treści opracowane z myślą o prezentacji stanowisk, koncepcji, modeli stanowiących teoretyczne podstawy organizacji i reorganizacji procesów edukacji specjalnej oraz niwelowania szeroko pojętych barier socjalizacyjnych. Pierwsza część tomu obejmuje treści związane z edukacją w kontekście omawianych procesów kształcenia i wychowania. Potwierdzenia tej tezy można szukać w analizie rozpatrywanych w związku z edukacją pojęć, na przykład indywidualizacji, treningu umiejętności społecznych czy wspomagania rozwoju. Z kolei w drugiej części książki - objętej tytułem nawiązującym do problematyki socjalizacji - znajdujemy sporo odniesień do procesów wychowania i kształcenia. W opinii autorów są one podstawą adaptacji społecznej, nabywania podstawowych kompetencji życiowych, kreowania dróg do samodzielności, ustalania celów życiowych, wzmacniania aktywności czy rozwiązywania aktualnych problemów społecznych.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13055.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Efektywność kształcenia zawodowego : kształcenie zawodowe a rynek pracy / red. Urszula Jeruszka. - Warszawa : Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, 2000. - 319 s. : tab., wykr. ; 24 cm.

Autor

Jeruszka Urszula.

Forma i typ

Książki

Temat

SIŁA ROBOCZA SZKOLNICTWO ZAWODOWE

Niniejsza publikacja składa się z trzech części. Część pierwsza - poświęcona została podstawowym zagadnieniom teorii efektywności kształcenia, powiązaniu efektywności kształcenia z zewnętrznym systemem oceniania i ze standardami kwalifikacji zawodowych, doradztwu i poradnictwu zawodowemu. Część pierwsza zawiera więc teorię oceny efektywności kształcenia zawodowego. W Części drugiej - przedstawiono syntetyczne charakterystyki systemów edukacji zawodowej wybranych krajów europejskich gospodarczo rozwiniętych i ich powiązania z rynkiem pracy, rozmaite rozwiązania, stosowane metody, kierunki zmian i tendencje rozwoju tych systemów, mające na celu zbliżenie kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy. Część ta ma istotne znaczenie, ponieważ wciąż dyskutowany jest problem dostosowywania polskiego systemu edukacji zawodowej do wymogów Unii Europejskiej w obliczu perspektywy integracji Polski z Unią Europejską. Część trzecia - zawiera wyniki badań przeprowadzonych w ramach niniejszego projektu badawczego w szkołach zawodowych, przedsiębiorstwach i urzędach pracy, uznanych za instytucje uczestniczące w procesie przejścia absolwenta szkoły zawodowej ze sfery edukacji na obszar rynku pracy. Prezentowane wyniki dotyczą efektywności kształcenia zawodowego. Przeprowadzone badania miały charakter badań jakościowych. Problemy badawcze, przedstawione w niniejszej książce, analizowane były w pedagogicznym ujęciu efektywności kształcenia zawodowego.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3831 [Magazyn 2] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.2663.VII.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

Współpraca szkoły z rodziną w zaspokajaniu potrzeb rozwojowych dzieci z lekkim upośledzeniem umysłowym - działania stosowane i postulowane / Dorota Smykowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 359 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Smykowska Dorota.

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE UMYSŁOWO PEDAGOGIKA SPECJALNA RODZICE

Słowo kluczowe: rodzina upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim dziecko niepełnosprawne umysłowo szkoła specjalna wspomaganie rozwoju

Bibliogr. s. 307-320.

Przedmiotem publikacji jest współdziałanie szkoły specjalnej i rodziny w zaspokajaniu potrzeb rozwoju biologicznego, psychospołecznego i kulturalnego dziecka lekko upośledzonego umysłowo. Zbadanie i ukazanie tego problemu w dzisiejszych warunkach życia dzieci upośledzonych umysłowo i ich rodzin wydaje się zasadne poznawczo i wskazane z terapeutycznego punktu widzenia. Podjęte w publikacji badania stanowiły próbę odpowiedzi na następujące pytanie: Jakie są realne możliwości stymulowania rozwoju biopsychosocjokulturalnego dziecka upośledzonego umysłowo w stopniu lekkim w obecnych warunkach społecznych i oświatowych poprzez optymalizację współdziałania szkoły specjalnej i rodziny? Opracowanie składa się z części teoretycznej, metodologicznej i empirycznej. W części teoretycznej znajduje się analiza polskiej i zagranicznej literatury przedmiotu ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień dotyczących roli rodziny, szkoły i grupy rówieśniczej w zaspokajaniu potrzeb rozwoju biologicznego, psychospołecznego i kulturalnego dziecka upośledzonego umysłowo w stopniu lekkim, a także istoty upośledzenia umysłowego. Część metodologiczna prezentuje konceptualizację badań empirycznych. Zastosowane rozwiązania metodologiczne pozwoliły na hipotetyczne sformułowanie kierunków aktywności szkoły specjalnej i rodziny służącej stymulowaniu rozwoju biopsychosocjokulturalnemu dziecka upośledzonego umysłowo w stopniu lekkim oraz na opracowanie głównych założeń programu optymalizacji współdziałania tych dwóch środowisk wychowawczych. W części empirycznej znajduje się analiza uzyskanych wyników badań, przeprowadzonych w środowisku rodzinnym i szkolnym dzieci upośledzonego umysłowo w stopniu lekkim.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9116.IV.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10743.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

Europa drogą Kościoła : Jan Paweł II o Europie i europejskości / Sławomir Sowiński, Radosław Zenderowski. - Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 2003. - 318, [8] s. : fot., mapy ; 20 cm.

(Zrozumieć Europę)

Autor

Sowiński Sławomir. Zenderowski Radosław (1974- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JAN PAWEŁ II (papież ; 1920-2005) INTEGRACJA EUROPEJSKA EUROPA DOKUMENTY DŹWIĘKOWE

Bibliogr. Indeksy.

Książka stanowi udaną próbę wniknięcia w szczegóły nauczania Jana Pawła II poświęconego Europie i jej przyszłości. Autorzy dają odpowiedź na pytanie, czym jest obecnie, w ocenie Ojca Świętego , i czym była w przeszłości Europa oraz kim są współcześni Europejczycy. Omawiają papieską wizję politycznej integracji Europy, a także zastanawiają się, dlaczego - zdaniem Ojca Świętego - europejska polityka powinna czerpać inspirację z wartości chrześcijańskich. Ostatni rozdział poświęcony jest problemowi wstąpienia Polski do Unii Europejskiej. Integralną część publikacji stanowi wybór najistotniejszych dokumentów papieskich poświęconych Europie.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 3669.II.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sounds like fun : activities for developing phonological awareness / by Cecile Cyrul Spector. - Rev. ed. - Baltimore, Md. : Paul H. Brookes Pub., c2009. - XXII, 152 p. ; 28 cm.

Autor

Spector Cecile Cyrul 1936-

Forma i typ

Książki

Temat

Children English language Plays on words. Language arts (Primary) JĘZYK ANGIELSKI GRY JĘZYKOWE (pedagog.)

Słowo kluczowe: children language English language phonetics

Rev. ed. of: Sound Effects. Eau Claire, Wis : Thinking Publications, c1999.

Includes bibliographical references (p. 151-152).

This activity book seeks to help students develop a greater awareness of the relationships among phonology, morphology, syntax, semantics, and pragmatics. Primarily for classroom teachers of students grades 3 through 8, this book features activities, jokes, and riddles to increase students' metaphonological and phonological awareness, as well as enhance their thinking skills and mental associations. "Sound Effects: Activities for Developing Phonological Awareness" is a research based activity book used to increase metaphonological and phonological awareness for students. Its goal is to improve students' comprehension, strengthen understanding, and enhance divergent skills and vocabulary. This book is targeted for classroom teachers of students from grades 3 through 12, but is most appropriate for upper elementary through middle school grades. With clearly written objectives and instructions, it is a great resource for special education teachers, general education teachers, and speech pathologists. "Sound Effects" aims to enhance students' thinking skills and mental associations through demonstrating the relationships among phonology, syntax, semantics, and pragmatics. The activities, jokes, and riddles that are featured throughout the book help enhance skills that are needed to manipulate and demonstrate understanding of the sound system of the English language. It can be used with the entire group or in one-on-one sessions. Activities can be done in any order and educators are provided with answer keys. It is appropriate to use with ELLS, students with learning disabilities, struggling readers, and typical students.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15909.XXIV.10 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Timesaver Vocabulary Activities : (Pre-intermediate / Intermediate) / Julie Woodward. - London : Scholastic, 2002. - 80 s. : il. ; 30 cm.

(Classroom Photocopiable Timesavers)

Autor

Woodward Julie.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI MATERIAŁY POMOCNICZE DLA SZKÓŁ

Słowo kluczowe: intermediate level photocopiable materials teaching vocabulary pre-intermediate level materials for teachers

Vocabulary acquisition \- increasing the number of words a student knows- will be a key objective for any language course. Titles covering the field of vocabulary acquisition will always be a natural list area for supplementary resource publishing- and will always be amongst the best selling part of the list.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9053 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9052.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10637.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)