SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

160 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Relacje człowiek - człowiek w procesie wychowawczym / Berta Strycharska-Gać. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2009. - 171, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Strycharska-Gać Berta.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZYCIELE KOMUNIKACJA SPOŁECZNA UCZNIOWIE

Bibliogr. s. 167-170. Indeks.

Nowe metody w pedagogice kreowane przez doświadczenia noszą nazwę doświadczalnictwa. Podejmowanie innowacji pedagogicznych nie jest i nie może być jednopodmiotowe. To zawsze jest proces, który odbywa sie między ludźmi - nauczycielami, uczniami, rodzicami, środowiskiem lokalnym. W książce autorka napisała o innowacjach, emocjach, komunikacji interpersonalnej. Obcowanie dorosłego człowieka z dzieckiem ma wpływ na kształtowanie się sposobu pojmowania takich wartości jak: prawda, człowiek, życie, miłość, wiara, ojczyzna, formułuje się system wartości.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.8415.V.5 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9818.V.5 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Umiejętności terapeutyczne nauczyciela / Gail King. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. - 120 s. ; 21 cm.

(Kompetentny Nauczyciel)

Autor

King Gail (1949- ).

Forma i typ

Książki

Temat

UCZNIOWIE NAUCZYCIELE

Książka prezentuje najważniejsze zagadnienia z zakresu praktycznej pedagogiki terapeutycznej. Wskazuje nauczycielom problemy, jakie mogą napotkać w swojej pracy oraz podaje możliwe sposoby reagowania. Wyraźnie określa kompetencje nauczyciela w zakresie doradztwa uczniom i uczula na etyczny wymiar relacji między nauczycielem a potrzebującym pomocy uczniem .

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.1930 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 3208.V.5 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Osobowość, kompetencje, powinności nauczyciela i wychowawcy : współczesny nauczyciel - ideał i rzeczywistość / red. nauk. Stanisław Juszczyk, Joanna Ogrodnik, Ewa Przybyła. - Katowice : Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach, 2011. - 302 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.

Autor

Juszczyk Stanisław (1951- ). Ogrodnik Joanna. Przybyła Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZYCIELE

Gatunek

MATERIAŁY KONFERENCYJNE

Słowo kluczowe: nauczyciel kompetencje zawodowe osobowość

Bibliogr. przy ref.

W prezentowanym tomie, zatytułowanym "Osobowość, kompetencje, powinności nauczyciela i wychowawcy" zostały opublikowane referaty uczestników konferencji pogrupowane w trzech rozdziałach: I, Osobowość i kompetencje nauczyciela, II. Zadania i powinności nauczyciela i wychowawcy, III. Nauczyciel wychowania fizycznego wobec wyzwań współczesności.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13808.V.5 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel - tożsamość - rozwój / red. nauk. Roma Kwiecińska, Stanisław Kowal, Mirosław Stanisław Szymański. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2007. - 277 s. ; 24 cm.

Autor

Kwiecińska Roma. Kowal Stanisław. Szymański Mirosław Stanisław (1954- ).

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZYCIELE

Publikacja jest debatą i próbą sformułowania systematycznej odpowiedzi na pytania: Kim jestem, skoro jestem tak różny od innych?, Kim jestem, skoro cechy charakteryzujące ludzi rozkładaja się tak nierówno?, Kim jestem w tak szybko zmieniającym sie świecie? Praca zawiera artykuły na temat zmian profesjonalizmu współczesnych nauczycieli pod wpływem endogennych przemian nie tylko w samej teorii pedagogicznej, ale także praktyki aktywnego i twórczego ich kształcenia w uczeli wyższej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.5294.V.5 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 6578.V.5 [Czytelnia B] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Model awansu naukowego w Polsce : zapis wystąpień oraz części debaty, które odbyły się podczas konferencji w Krakowie w dniach 17-18 marca 2006 r. / red. Franciszek Ziejka. - Kraków, Warszawa : Wydawnictwo SGGW, 2006. - 187, [1] s. : tab. ; 24 cm.

(Fundacja Rektorów Polskich)

Autor

Ziejka Franciszek.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZYCIELE AKADEMICCY

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.4713 [Magazyn 1], P.4712 [Magazyn 1] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel człowiekiem dialogu : 69. Ogólnopolska Pielgrzymka Nauczycieli i Wychowawców, Jasna Góra, 1-2 lipca 2006 / red. Eugeniusz Jankiewicz. - Zielona Góra : Ogólnopolskie Stowarzyszenie Nauczycieli "Warsztaty w Drodze", 2006. - 78 s. ; 21 cm.

Autor

Jankiewicz Eugeniusz (1947- ).

Temat

NAUCZYCIELE KOMUNIKACJA SPOŁECZNA STOSUNKI INTERPERSONALNE MATERIAŁY KONFERENCYJNE

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. B.937 [Magazyn 2] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Etos nauczycieli w warunkach polskiej transformacji : studium socjologiczne / Jan Zowczak. - Warszawa : Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, 2008. - 607 s. ; 24 cm.

Autor

Zowczak Jan.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZYCIELE

Bibliogr. s. 541-571.

Zamiarem autora było dokonanie interpretacji pojęcia etosu z perspektywy socjologa, ukazanie osoby nauczyciela w relacji do wykonywanego zawodu - powołania nauczycielskiego, dokonanie zwięzłej chrakterystyki warunków polskiej transformacji w odniesieniu do edukacji, przedstawienie wybranych badań socjologicznych dotyczących etosu nauczyciela w Polsce, ukazanie struktury rozprawy.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 8649.V.5 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel i uczeń : problemy etyczne wychowania i nauczania / Maciej Kałuszyński. - Wrocław : Wydawnictwo Atla 2, [2002]. - 148 s. ; 22 cm.

Autor

Kałuszyński Maciej.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZYCIELE SZKOLNICTWO

Istotny motyw podjęcia się drążenia etycznego wątku - krytycznego wobec szkoły i otaczającego ją świata - wypływa jednak z dostrzeganej właśnie tu i teraz sytuacji osób, uczniów i nauczycieli, którzy w różny sposób pozbawiani są tego, co istotne w byciu człowiekiem - Pozbawiani są możności wyboru siebie samych - Oznacza to, w wielkim skrócie, stawanie się świadomością określaną przez byt - Szkoła pojawia się jako jeden z tych mechanizmów, które odbierają nam nasze myśli i nasze odczucia, zastępując je myślami i odczuciami uznanymi za korzystne nie przez nas i często wcale nie dla nas - Etyczne myślenie społeczne, mające zawsze w zanadrzu obraz godziwych relacji międzyludzkich, spotyka się tutaj z myśleniem o prawie jednostki do własnego rozwoju i o jej prawie do własnowolnego wyboru siebie - Łączy je krytyka tkwiących w szkole mechanizmów formowania człowieka na użytek dobrych czy złych, ale przede wszystkim aktualnie istniejących struktur.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 2655.V.5 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologiczne podstawy działalności pedagogicznej nauczyciela / Eugeniusz Łapiński. - Wyd. 3. - Olsztyn : Wydawnictwo ART, 1998. - 184 s. : rys. ; 23 cm.

Autor

Łapiński Eugeniusz.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZYCIELE

Skrypt jest adresowany do studentów akademii rolniczych zdobywających w różnych formach kształcenia kwalifikacje pedagogiczne uprawniające do pracy w zawodzie nauczyciela. Zakres skryptu jest dostosowany do programu nauczania psychologii na użytek i potrzeby studentów. Ułatwi on nie tylko proces studiowania ale także rozbudzi zainteresowania tą dziedziną wiedzy.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 2663.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika dla nauczycieli w praktyce : materiały metodyczne / Dorota Pankowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 260 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Pankowska Dorota.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZYCIELE PEDAGOGIKA

Bibliogr. s. 135-140.

Książka jest zbiorem ćwiczeń, zadań i materiałów dydaktycznych, przydatnych w kształceniu pedagogicznym studentów i doskonaleniu zawodowym nauczycieli. Autorka proponuje w niej aktywizujące sytuacje dydaktyczne do wykorzystania na zajęciach z pedagogiki dla nauczycieli oraz na zajęciach z innych przedmiotów na studiach stricte pedagogicznych (z dydaktyki, teorii wychowania, pedagogiki ogólnej, i in.). Ćwiczenia odnoszą się do podstawowych kompetencji profesjonalnego nauczyciela-wychowawcy klasy. Zadania polecane w książce mogą zrównoważyć nadmiernie teoretyczny model kształcenia nauczycieli, ponieważ – poza uczeniem umiejętności – wymagają od studentów pogłębionego analizowania zjawisk, samodzielności myślenia, konfrontowania teorii z rzeczywistością, krytycznej refleksji i inwencji twórczej. Z uwagi na brak publikacji o charakterze praktycznym dotyczących kształcenia nauczycieli i pedagogów (w literaturze pedentologicznej dominują prace teoretyczne i badawcze, brak również czasopisma, które mogłoby być formą wymiany doświadczeń w tym zakresie), książka może być dużą pomocą zarówno dla początkujących nauczycieli akademickich, jak i dla starszych, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności dydaktyczne czy przeciwdziałać rutynie.

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. P.7960.V.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9255.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Awans zawodowy nauczyciela: poradnik. - Warszawa : Wydawnictwa CODN, 2000. - 179 s. ; 30 cm.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZYCIELE

Słowo kluczowe: awans zawodowy nauczyciel

Czy nauczyciel powinien asansować? Co daje nauczycielowi rozwój zawodowy, poświadczony zdobyciem kolejnego stopnia awansu? Co dla podnoszenia jakości pracy szkoły oznacza awans zawodowy pracujących w danej placówce nauczycieli? Poszukiwanie odpowiedzi na te i inne pytania to dobry początek lektury tego podręcznika, który pomoże w przejściu przez nową ścieżkę nauczycielskiego awansu.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. B.222.V.5 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jakość życia w perspektywie pedagogicznej / Jadwiga Daszykowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. - 182 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Daszykowska Jadwiga.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZYCIELE POSTAWY

Dążenie do podwyższania jakości wszystkich aspektów życia człowieka to podstawowe zadanie zarówno na gruncie teorii, jak i praktyki naukowej. Dla pedagogiki jest to nowe wyzwanie. W tym kontekście analiza problemu ma duże znaczenie z punktu widzenia rozwoju jednostki w trakcie jej życia i uwarunkowań społecznych tego procesu. Autorka opisuje jakość życia na przykładzie nauczycieli studiujących. Grupa ta bywa bardzo rzadko przedmiotem badań naukowych. W książce zwrócono uwagę na określenie czynników istotnych dla poczucia jakości życia nauczycieli, z punktu widzenia ich motywacji do działania, wybór i sposób realizacji celów życiowych oraz przyjęcie określonego systemu wartości. Nie pominięto także analizy sytuacji życiowej jednostki, która determinuje jej interakcje społeczne, pośrednio wpływa na motywację, przyjmowane cele i wartości. Wraz z indywidualnym doświadczeniem staje się podstawą do refleksji nad własną egzystencją.

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. P.5612.VI.3 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 7090.VI.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Problemy przekazu wartości i komunikacji interpersonalnej we współczesnej szkole / red. nauk. Wojciech Błażejewski, Igor Kominarec, Czesław Lewicki. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2012. - 275, [3] s. : il. ; 24 cm.

(Dyskurs Pedagogiczny, ISSN 2083-5434 ; t. 4)

Autor

Błażejewski Wojciech. Kominarec Igor (1949- ). Lewicki Czesław.

Forma i typ

Książki

Temat

KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA NAUCZYCIELE RODZICE UCZNIOWIE WYCHOWANIE do WARTOŚCI

Słowo kluczowe: wychowanie do wartości szkolnictwo komunikacja interpersonalna wychowanie szkoła problemy wychowawcze mobbing

Nazwy aut. na s. [277-278].

Bibliogr. przy rozdz.

"Szeroko pojmowane wychowanie jest procesem przekazywania wartosci róż- nej natury - moralnych, kulturowych, cywilizacyjnych, estetycznych, narodowych. Wyzwaniem współczesnej szkoły jest również przeciwstawianie się rozprzestrzenia-niu wśród młodzieży i dzieci tzw. antywartosci, prowadzącemu do demoralizacji, marginalizacji i wykluczenia społecznego. Skuteczna realizacja trudnych celów wychowawczych wymaga zacieśnienia wzajemnej współpracy w gronie pedagogicznym, między wychowawcami i rodzicami uczniów. Na jej jakośś składają się przede wszystkim warunki wzajemnej komunikacji, zaufanie, partnerstwo w podejmowaniu różnorodnych rozwiązań dydaktyczno-wycho-wawczych." (z Wprowadzenia)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13844.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel wychowania fizycznego : kształcenie, zawód i praca / red. nauk. Anna Bochenek ; Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie. Filia w Białej Podlaskiej. Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu. - Biała Podlaska : Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie. Filia w Białej Podlaskiej. Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu, 2015. - 131 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Bochenek Anna (pedagog).

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZYCIELE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Słowo kluczowe: nauczyciel wychowanie fizyczne

Bibliogr. przy niektórych pracach.

Publikacja powstała po konferencji naukowej pt" Nauczyciel wychowania fizycznego. Kształcenie-zawód-praca" i dedykowana jest profesorowi Ryszardowi Cieślinskiemu. W publikacji znalazły sie artykuły dotycące nauczycieli wychowania fizycznego, kompetencji nauczyciela wychowania fizycznego, kształcenia nauczycieli wychowania fizycznego, przygotowania studentów do pracy w zawodzie nauczyciela.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16314.XIX.1 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie nauczycieli w kontekście integracji europejskiej / red. Marian Ochmański. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 1997. - 279 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Ochmański Marian (1936- ).

Forma i typ

Książki

Temat

INTEGRACJA EUROPEJSKA NAUCZYCIELE MATERIAŁY KONFERENCYJNE

Materiały z konferencji, Lublin czerwiec 1995.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.7288 [Magazyn 1] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dyscyplina i kierowanie klasą / Clifford H. Edwards ; przeł. Marcin Bogdanowicz ; [red. nauk. wyd. pol. Ewa Filipiak]. - Wyd. 1, 1 dodr. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. - 507, [1] s. ; 24 cm.

(Edukacja Dzisiaj)

Autor

Edwards Clifford H. Bogdanowicz Marcin. Filipiak Ewa (pedagog)

Forma i typ

Książki

Temat

DYSCYPLINA SZKOLNA NAUCZYCIELE

Gatunek

PORADNIKI

Słowo kluczowe: dyscyplina trening skuteczności nauczyciela uczeń agresywny przemoc w szkole relacja nauczyciel-uczeń dyscyplina szkolna szkoła uczeń klasa szkolna

Tyt. oryg.: Classroom discipline and management, 2004.

Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.

Prezentowana książka zawiera przegląd rodzinnych, społecznych i szkolnych źródeł problemów z dyscypliną, który ma pomóc w autodiagnozie i wypracowaniu przyszłym i obecnym nauczycielom własnej teorii zarządzania klasą. Przedstawia osiem sprawdzonych empirycznie systemów zachowania dyscypliny w klasie, wśród nich teorie psychologiczne, psychiatryczne i psychoterapeutyczne. Relacjonuje główne problemy dyscyplinarne, takie jak: przemoc w szkole czy skutki kulturowego, społecznego i etnicznego zróżnicowania uczniów. Autor pokazuje również, jak prawidłowo kierować klasą w kilku aspektach: relacji między nauczycielem a uczniami, czasu i przestrzeni. Napisana przystępnym językiem, z licznymi przykładami z życia szkolnego podsuwa sposoby postępowania i wypracowania własnych metod pracy z uczniami agresywnymi i modelu przeciwdziałania przemocy w szkole.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.11286.V.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 12391.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Reconstructing Teacher Education : teacher development / ed. John Elliott. - London ; Washington : The Falmer Press (A member of the Taylor & Francis Group), 1993. - XVII, 265 s. : ryc. ; 23 cm.

Autor

Elliott John (1938- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI NAUCZYCIELE

Słowo kluczowe: teacher education teacher development

This book maps out a new paradigm of teacher education an, by implication, professional education generally. The book opens with two alternative theories of teacher education and training and explains the concepts and assumptions on which they rest including beliefs about the nature and role of education in society. It then proposes a natural science paradigm and its implications for establishing a coherent view of teacher education. Subsequent chapters indicate the professional implications of such a model.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.3196.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.3195.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel andragog w społeczeństwie wiedzy / red. Wojciech Horyń, Jan Maciejewski. - Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2007. - 300 s. ; 24 cm.

(Acta Universitatis Wratislaviensis ISSN 0239-6661 ; nr 2988)

Autor

Horyń Wojciech. Maciejewski Jan (1954- ).

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZYCIELE OŚWIATY DOROSŁYCH OŚWIATA DOROSŁYCH

Książka porusza problematykę związaną z andragogiką, andragogami, rozumianymi tu jako nauczyciele ludzi dorosłych. Autorzy mają nadzieję, że podobnie jak w poprzednich dwóch pozycjach: Nauczyciel andragog u progu XXI wieku oraz Nauczyciel andragog na początku XXI wieku znajdą państwo wiele przydatnych artykułów do pracy zawodowej oraz naukowej. Pozycja ta, naszym skromnym zdaniem, uzupełni pewną lukę w publikacjach podręcznikowych z obszaru andragogiki.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 6559.V.6 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja jako całożyciowe doświadczenie / pod red. nauk. Jacka Piekarskiego, Liliany Tomaszewskiej, Agnieszki Głowali ; Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku. - Płock : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku, 2012. - 240 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Piekarski Jacek (nauki społeczne). Tomaszewska Liliana. Głowala Agnieszka.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZYCIELE KSZTAŁCENIE USTAWICZNE

Słowo kluczowe: edukacja kształcenie ustawiczne dokształcanie nauczyciel

Bibliogr. przy częściach.

Książka, która została przygotowana w oparciu o studia pedeutologiczne nad edukacją, jako całożyciowym doświadczeniem wprowadza czytelników w interdyscyplinarne ujęcie problematyki życia z perspektywy znaczenia edukacji, rozwoju osobowego, przemian globalnych i lokalnych w ujmowaniu rzeczywistości. Całość tomu przynosi wiele wniosków dotyczących edukacji formalnej i nieformalnej nauczycieli. Autorzy również zwracają uwagę na znaczenie doświadczeń życiowych w procesie wywoływania zmian w postrzeganiu i interpretacji rzeczywistości. Zaletą tego opracowania jest to, że nie zamyka, lecz raczej otwiera dyskusję nad edukacją ujmowaną jako całożyciowy proces. [ze Wstępu]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13852.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Mentoring : perspective on school-based teacher education / edited by Donald McIntyre, Hazel Hagger ; Margaret Wilkin. - London ; Philadelphia : Kogan Page, cop. 1994. - 236 s. ; 24 cm.

Autor

Wilkin Margaret. McIntyre Donald. Hagger Hazel.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI NAUCZYCIELE

Słowo kluczowe: teacher education mentoring

A series of essays on mentoring issues in education, which includes discussion of the political and historical aspects of mentoring, the mentor-student relationship and the generic skills approach to mentoring.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.3241.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.3240.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)