SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

422 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

English Pronouncing Dictionary / Daniel Jones. - 15th edition. - Cambridge : Cambridge University Press, 2001. - XIX, 559 s. ; 23 cm.

Autor

Jones Daniel (1881-1967). Hartman James Roach Peter Setter Jane

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Wymowa

Gatunek

Słownik angielski

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: EFL pronunciation dictionary

A major new edition of the classic guide to English pronunciation: *Over 18, 000 new entries added *Full coverage of North American pronunciation *New, clearer layout *Stress patterns of thousands of compounds and idioms Areas of coverage have been selected to reflect today's interests and needs, and, as well as general vocabulary, include: *People: from ancient times to people in the news today *Places: thousands of British and US place names as well as major towns and cities of the world *Science and technology: including computing, medicine and communications * Literature: authors, place names and characters from major works of literature *Encyclopedic: religions, philosophies, historic events All pronunciations use the International Phonetic Alphabet.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17042.I.3 [Czytelnia A], 139.I.3 [Czytelnia A] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

A Good Turn of Phrase : Advanced Idiom Practice : Teacher's Book / James Milton, Virginia Evans. - Third impression. - Berkshire : Express Publishing, 2016. - 36 stron: ilustracje kolorowe ; 30 cm.

Autor

Milton James. Evans Virginia.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Poziom zaawansowany

Temat

Język angielski Idiomy angielskie

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: teaching English language idioms

Uzupełnieniem kompletu jest Student's Book o syg. 17979 XXIV.13

Prezentowane książki opracowane zostały z myślą o uczniach na poziomie zaawansowanym. Zawierają najczęściej używane idiomy, czasowniki złożone i wyrażenia przyimkowe wraz ze specjalnie opracowanym zestawem ćwiczeń pozwalających na szybkie i skuteczne opanowanie prezentowanego materiału. Książki mogą być wykorzystane zarówno w pracy z uczniami w klasie, jak i w nauce samodzielnej. Poradniki dla nauczyciela (Teacher's Books) zawierają odpowiedzi do wszystkich zadań z podręczników (Student's Books) i łatwe do powielenia testy umożliwiające ocenę opanowania materiału.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17980.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

A Good Turn of Phrase : Advanced Idiom Practice / James Milton, Virginia Evans. - Sixth impression. - Berkshire : Express Publishing, 2011. - 55 stron: ilustracje kolorowe ; 30 cm.

Autor

Milton James. Evans Virginia.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Poziom zaawansowany

Temat

Język angielski Idiomy angielskie

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: teaching English language idioms

Uzupełnieniem kompletu jest Teacher's Book o syg. 17980 XXIV.13

A Good Turn of Phrase: Advanced Idiom Practice to książka opracowana z myślą o uczących się na poziomie zaawansowanym. Zawiera najczęściej stosowane idiomy wraz ze specjalnie opracowanymi zestawami ćwiczeń. Publikacja może być używana zarówno w pracy z uczniami w klasie, jak i do samodzielnej nauki.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17979.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Putting CLIL into practice / Phil Ball, Keith Kelly, John Clegg. - Oxford : Oxford University Press, 2015. - XIII, [3], 320 stron : ilustracje ; 26 cm.

(Oxford Handbooks for Language Teachers)

Autor

Ball Phil (1957- ). Kelly Keith. Clegg John (1946- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczanie języków obcych

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: CLIL teaching second language

Bibliografia strony 308-316. Indeks.

Putting CLIL into Practice offers a new methodological framework for the CLIL classroom, focusing on how to guide input and support output. Full of real-life examples and practical guidelines, the book provides support to both novice and experienced CLIL teachers.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18521.XXIV.14.12 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

The Handbook of Second Language Acquisition / edited by Catherine J. Doughty, Michael H. Long. - Oxford : Blackwell Publishing, 2005. - IX, 888 pages; 25 cm.

Autor

Doughty Catherine J. Long Michael H.

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczanie języków obcych

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: research method grammar social context second language acquisition cognitive process

The Handbook of Second Language Acquisition presents an integrated discussion of key, and sometimes controversial, issues in second language acquisition research. Discusses the biological and cognitive underpinnings of SLA, mechanisms, processes, and constraints on SLA, the level of ultimate attainment, research methods, and the status of SLA as a cognitive science. Includes contributions from twenty-seven of the world's leading scholars. Provides an invaluable resource for all students and scholars of human cognition, including those in linguistics, psychology, applied linguistics, ESL, foreign languages, and cognitive science.

brak informacji o dostępności

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Brak informacji o dostępności: sygn. 19346.XXIV.14.11 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Brak informacji o dostępności: sygn. 19345.XXIV.14.11 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Engaging language learners in contemporary classrooms / Sarah Mercer, Zoltán Dörnyei. - First published. - Cambridge ; New York ; Port Melbourne ; New Delhi ; Singapore : Cambridge University Press, 2020. - VII, [1], 194 strony ; 25 cm.

(Cambridge Professional Learning)

Autor

Mercer Sarah. Dörnyei Zoltán.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie języków obcych Język angielski

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: teaching learning language learning

Bibliografia na stronach 163-186. Indeks.

This accessible book offers a fresh perspective on engagement, with an emphasis on how teachers can create the conditions for active engagement and the role learners can play in shaping the way they learn. Drawing on extensive theoretical knowledge, the book takes an applied approach, providing clear principles and practical strategies for teachers.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 20490.XXIV.14.8 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Language Learning Strategies and Individual Learner Characteristics : Situating Strategy Use in Diverse Contexts / edited by Rebecca L. Oxford and Carmen M. Amerstorfer. - London : Bloomsbury Academic, 2019. - XXXIV, 317 pages : illustrartions; 21 cm.

Autor

Oxford Rebecca L. Amerstorfer Carmen M.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie języków obcych Język angielski

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: learning strategies study and teaching second language acquisition

Includes bibliographical references and index.

This innovative book focuses on the relationships among self-regulated language learning strategies, students’ individual characteristics, and the diverse contexts in which learning occurs. It presents state-of-the-art, lively, readable chapters by well-known experts and new, promising scholars, who analyze learning strategy theory, research, assessment, and use. Written by a team of international contributors from Austria, Canada, Greece, Japan, New Zealand, Poland, Turkey, the UK and the USA, this volume provides theoretical insights on how strategic learning interacts with complex environments. It explores strategy choice and the fluidity and flexibility of learning strategies. Research-based but practical themes in the book include strategy-related teacher preparation; differentiated strategy instruction to meet the needs of diverse learners of different ages, cultures, and learning styles; and creative, visualization-based development of strategy awareness. Examining methodologies for strategy research and assessment, the volume explores narrative, decision-tree, scenario-based, and questionnaire-based research, as well as mixed-methods research and new assessment tools for young learners’ strategies. It presents research on strategies used for foreign/second language pronunciation, pragmatics, listening, reading, speaking, writing, and test-taking. By providing a wide range of examples of strategies in research and action in a number of countries, cultures, and educational settings, and by offering incisive section overviews and a detailed synthesis at the end, this book enables readers to develop a holistic understanding of language learning strategies. With additional online strategy materials available for downloading, Language Learning Strategies and Individual Learner Characteristics is invaluable to all those interested in helping language students learn more effectively.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21790.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 20502.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Writing essays : from paragraph to essay / Dorothy E. Zemach, Lisa A. Ghulldu. - London : Macmillan Education, 2011. - V, 107, [1] stron : ilustracje kolorowe ; 28 cm.

(Macmillan Writing Series)

Autor

Zemach Dorothy E. Ghulldu Lisa A.

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczanie języków obcych

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: essays writing

Na okładce: student book.

Writing Essays has been created for students who are preparing to study, or are already studying, in an academic environment and need to improve their writing skills. The course teaches learners how to order and link paragraphs into cohesive and coherent essays, and to create the various paragraph types that are used in writing assignments.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18515.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18514.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Writing in paragraphs : from sentence to paragraph / Dorothy E. Zemach, Carlos Islam. - Oxford : Macmillan, 2006. - V, 113, [1] strona : ilustracje ; 28 cm.

Autor

Zemach Dorothy E. Islam Carlos.

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczanie języków obcych

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: writing

When starting to write assignments in English, students need to be able to find ideas for their writing and put them into sentences Logically organise their sentences into paragraphs; review and revise their paragraphs to make them even stronger. Writing in Paragraphs provides students with focus on particular aspects of paragraph writing, such as topics, style, and development; writing support to help them find, organise, and express their ideas; language support to help them with vocabulary, grammar, and punctuation; guidance on reviewing their own and their classmates' writing in order to make revisions ; structured, graded writing assignments at the end of each unit. Writing in Paragraphs takes students from sentence formation to paragraph writing through a process approach. This not only develops students' paragraph writing skills, but also encourages them to become independent and creative writers. There are peer review forms and a grammar reference section at the back of the book. Writing in Paragraphs includes a complete answer key and can be used in class or as a self-study book. It leads naturally into Academic Writing.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18517.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18516.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Writing research papers : from essay to research paper / Dorothy E. Zemach, Daniel Broudy, Chris Vavlona. - First published 2011. - London : Macmillan Education, 2011. - V, 120, [3] strony : ilustracje kolorowe ; 28 cm.

(Macmillan Writing Series)

Autor

Zemach Dorothy E. Broudy Daniel. Valvona Chris.

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczanie języków obcych

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: writing research paper

Na okładce: student book.

Writing Research Papers is a new title in the successful Macmillan Writing Series. It introduces students to academic writing and shows them how to research an academic essay, cite references and put a paper together.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18519.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18518.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

New International Business : communication skills in English for business purposes / Leo Jones, Richard Alexander. - Updated Edition - Cambridge : Cambridge University Press, 2003. - 176 pages : illustrations ; 24 cm.

Forma i typ

Książki. Publikacje dydaktyczne Książki

Temat

Język biznesowy Język angielski

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: business English teaching student's book

New International Business English is a course for upper intermediate (B2) level learners who need to use English in their day-to-day work.In this revised edition, all four language skills – listening, speaking, reading and writing – are developed through a variety of tasks that closely reflect the world of work.The 15 topic-based units in New International Business English provide learners with numerous opportunities for discussion and cover a wide range of subjects, including face-to-face business skills and techniques, telephone skills, international trade, marketing, meetings, and sales and negotiations.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17038.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Upstream : proficiency C2 : workbook student's / Virginia Evans, Jenny Dooley. - 2nd imp. - Berkshire : Express Publishing, 2013. - 112 s. : il. kolor. ; 30 cm.

Autor

Evans Virginia. Dooley Jenny.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Poziom profesjonalny

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: grammar teaching English language advanced level speaking writing reading listening

The series is specially designed for students from intermediate to proficiency level. Each book consists of five modules and provides systematic preparation in all four language skills - listening, speaking, reading and writing - required at these levels. The Workbooks for Upstream Intermediate to Proficiency each comprise ten themed units with a variety of realistic and challenging tasks and exercises divided into clear sections for Vocabulary, Grammar, Listening & Speaking and Writing as well as tapescripts of all the Listening exercises.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17221.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14521.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

An A-Z of ELT : a dictionary of terms and concepts / Scott Thornbury. - Oxford : Macmillan Education, 2016. - VII, 256 stron : ilustracje ; 25 cm.

(Macmillan Books for Teachers)

Autor

Thornbury Scott (1950- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczanie

Gatunek

Słownik terminologiczny Słownik języka angielskiego

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: English language English dictionary terminological teaching

Indeks.

An A-Z of ELT is a practical and informative guide which is indispensible to teachers and teacher trainers of all levels of experience. The entries provide summaries of the major issues in ELT as well as their practical implications. New teachers can check the meanings of new terms whilst experienced teachers will gain a more wide-ranging understanding of topics of interest. Covers all the key used in English Language Teachinf, including explanations of common acronyms. Describes language teaching techniques, methods and theories as well as ways of teaching common language points. Provides cross references to interrelated concepts and suggestions for further reading.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17959.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

The New A-Z of ELT : a dictionary of terms and concepts / Scott Thornbury. - Oxford : Macmillan Education, 2017. - VI, 321 pages : illustrations ; 25 cm.

(Macmillan Books for Teachers)

Autor

Thornbury Scott (1950- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczanie

Gatunek

Słownik terminologiczny Słownik języka angielskiego

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: English language English dictionary terminological teaching

Index.

The New A-Z of ELT is a practical and informative guide which is indispensible to teachers and teacher trainers of all levels of experience. The new edition been revised and restructured to take recent developments in language teaching into account and is a fully cross-referenced, alphabetical guide to ELT that defines and explains essential language teaching concepts and terminology from fields including grammar, linguistics, discourse analysis, digital pedagogies and phonology. The entries provide summaries of the major issues in ELT as well as their practical implications, and are clear, concise and readable. New teachers can check the meanings of new terms whilst experienced teachers will gain a more wide-ranging understanding of topics of interest. The guide covers all the key used in English Language Teachinf, including explanations of common acronyms. Describes language teaching techniques, methods and theories as well as ways of teaching common language points. Provides cross references to interrelated concepts and suggestions for further reading.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17976.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Nowy słownik slangu i potocznej angielszczyzny / Maciej Widawski. - Wyd. 3. - Gdańsk : Wydawnictwo L&L, 2000. - XI, 370, [88] stron ; 21 cm.

Autor

Widawski Maciej.

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski (amerykański) Slang Język potoczny

Gatunek

Słownik angielski

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: język angielski slang język potoczny słownik angielski

Bibliogr. s. 359-364.

Indeksy.

Całkowicie nowa wersja popularnego słownika, uzupełniona m. in. o najnowszy slang, kilka nowych rozdziałów, oraz tysiące przykładów.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17045.I.3 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics / Jack C. Richards, John Platt, Heidi Platt. - Ed. 2, third impression. - Harlow : Longman, 1993. - VIII, 423 s. ; 22 cm.

Autor

Richards Jack C. (1943- ). Platt John. Platt Heidi.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI JĘZYKOZNAWSTWO

Gatunek

SŁOWNIKI ANGIELSKIE

Słowo kluczowe: study applied linguistics teaching English language dictionary

An updated edition of this practical study dictionary, which is aimed at students of applied linguistics and teacher trainees for whom English is a second or foreign language.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9509 [Magazyn 1], 11904 [Magazyn 2] (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Gold Advanced : exam maximiser 1 / Sally Burgess, Richard Acklam. - [Harlow] : Pearson Education, cop. 2001. - 1 płyta audio (CD) (60 minut, Units 1-11) ; 12 cm.

Autor

Acklam Richard (1960- ) Burgess Sally

Forma i typ

Rejestracje audio i wideo

Odbiorca

C1 poziom biegłości językowej Poziom zaawansowany

Temat

Język angielski Testy językowe

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: CAE exam practice EFL

Do płyty CD dołączona jest książka o sygnaturze 254 XXIV CZYT.

The trusted Gold series builds students' confidence by combining carefully graded exam preparation for the Cambridge ESOL exams with thorough language and skills development. Providing enjoyable, communicative classes with a strong emphasis on personalisation. Gold is the popular choice for teachers around the world.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. CD.4 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Gold Advanced : exam maximiser 2 / Sally Burgess, Richard Acklam. - [Harlow] : Pearson Education, cop. 2001. - 1 płyta audio (CD) (51 minut, Units 12-15) ; 12 cm.

Autor

Acklam Richard (1960- ) Burgess Sally

Forma i typ

Rejestracje audio i wideo

Odbiorca

C1 poziom biegłości językowej Poziom zaawansowany

Temat

Język angielski Testy językowe

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: CAE exam practice EFL

Do płyty CD dołączona jest książka o sygnaturze 254 XXIV CZYT.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. CD.5 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Oxford Handbook of Commercial Correspondence / A. Ashley. - Oxford : Oxford University Press, 2015. - 304 strony : ilustracje ; 28 cm.

Autor

Ashley A.

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski

Gatunek

Korespondencja handlowa

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: correspondence commerce banking transportation

Indeks.

Shows how to handle enquiries, banking, insurance, personnel, and social correspondence. Improves written style by explaining the language of business correspondence.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17132.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Keynote : Intermediate : Teacher's Book / Daniel Barber ; with communicative activities by Karen Richardson. - Andover : National Geographic Learning : Cengage Learning, 2016. - 246 pages ; 30 cm + 2 płyty CD ROM

Autor

Barber Daniel. Richardson Karen.

Forma i typ

Książki Programy komputerowe

Odbiorca

Poziom średniozaawansowany

Temat

Język angielski Nauczanie

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: English language intermediate level teaching

Na okł. i s. tyt.: "TED Talks".

Książka zawiera 2 płyty CD o tej samej sygnaturze. Uzupełnieniem kompletu jest Workbook - sygn. 17969 XXIV.13 (z 2 płytami CD) oraz Student's Book - sygn. 17679 XXIV.13 (wraz z płytą DVD).

Keynote is a six-level, multi-syllabus English course that takes learners from elementary level (A1) to Proficient (C2). The units in Keynote each take a TED Talks as their point of departure. Full teaching notes contain keys, scripts, tips, background notes, suggestions for extension activities and a wealth of ideas for maximizing the potential of TED Talks in the ELT classroom. Photocopiable tests use the format of internationally recognized exams to assess student's progress.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17970.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)