SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

119 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Dzieciństwo i dorastanie z ADHD : rozwój dzieci nadpobudliwych psychoruchowo : zagrożenia i możliwości wsparcia / Tomasz Hanć. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 117 s. : il. ; 23 cm.

Autor

Hanć Tomasz.

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO ZESPÓŁ ADHD

Książka jest odpowiedzią na jedno z najbardziej aktualnych społecznych zapotrzebowań, jakim jest rzetelna wiedza dotycząca zespołu nadpobudliwości psychoruchowej [...]. książkę charakteryzuje nie tylko wysoki poziom kompetencji naukowej, ale ma ona zarazem pewne szczególne cechy: jest napisana zrozumiałym dla przeciętnego Czytelnika językiem, zawarte w niej przykłady są „wzięte z życia”, a poza tym książka ma znakomite walory dydaktyczne [...]. będzie miała niewątpliwie uspokajający wpływ na Czytelnika, a zarazem zmobilizuje go do działań wspierających dziecko z ADHD w jego zmaganiu się ze sobą i z otaczającym je, zazwyczaj mało mu życzliwym światem.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.7958 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9248.IV.4 [Czytelnia B], 9249.IV.4 [Czytelnia B] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym / red. Krystyna Kusiak, Ilona Nowakowska-Buryła, Renata Stawinoga. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2009. - 466 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kusiak Krystyna. Nowakowska-Buryła Ilona. Stawinoga Renata.

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO NAUCZANIE POCZĄTKOWE NAUCZYCIELE NAUCZANIA POCZĄTKOWEGO PEDAGOGIKA WCZESNOSZKOLNA

Słowo kluczowe: ADHD biblioterapia rozwój dzieci edukacja wczesnoszkolna arteterapia pedagogika wczesnoszkolna nauczyciel

Bibliogr. przy pracach.

"Książka "Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym" jest publikacją wielowątkową, o zróżnicowanym materiale merytorycznym. Dotyczy ważnych zagadnień ze społecznego i pedagogicznego punktu widzenia, związanych z edukacją dziecka w początkowych etapach nauki szkolnej. Treść zawartych w niej artykułów mieści się w obszarze przedmiotowym pedagogiki wczesnoszkolnej i współczesnej pedeutologii. Autorzy podejmują w niej wiele problemów istotnych dla teorii i praktyki edukacyjnej nie tylko wieku wczesnoszkolnego, jako szczególnie znaczącego okresu rozwojowego, ale także całożyciowej edukacji człowieka". (z recenzji dr. hab. Agaty Cudowskiej prof. Uniwersytetu w Białymstoku)

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.12015.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13158.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój i wychowanie rehabilitujące dziecka niewidzącego w okresie wczesnego i średniego dzieciństwa / Joanna Konarska. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2010. - 266, [4] s. : il. ; 21 cm.

(Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; 552)

Autor

Konarska Joanna.

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO NIEWIDOME

Słowo kluczowe: rehabilitacja rozwój emocjonalny rozwój fizyczny dziecko niewidome rozwój psychiczny wychowanie

Na s. red. błędny ISSN.

Bibliogr. s. 250-[267].

Autorka ukazuje cechy i prawidłowości rozwoju dzieci niewidzących głównie w okresie wczesnego i średniego dzieciństwa oraz formułuje zadania dla rodziców i opiekunów, których realizacja stanowić będzie czynnik wspomagający, czyli dynamizujący i korygujący, przebieg tego rozwoju. Część pracy poświęcona została wczesnej interwencji oraz wychowaniu, które Autorka nazywa rehabilitującym.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11528.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Od słowa przeczytanego do wypowiedzianego : droga nabywania systemu językowego przez dzieci niesłyszące w wieku poniemowlęcym i przedszkolnym / Jadwiga Cieszyńska. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001. - 181, [13] s. : fot., rys., tab. ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie)

Autor

Cieszyńska Jadwiga (1955- ).

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO GŁUCHE MOWA

Celem publikacji jest omówienie jednej z możliwych metod pracy nad językowymi sposobami skutecznego komunikowania się dzieci z uszkodzeniem słuchu, opartej na wczesnej nauce czytania oraz analiza słownika dwojga dzieci, od rozpoczęcia terapii do wieku szkolnego. Będzie to próba przyjrzenia się, z perspektywy logopedycznej (a więc lingwistycznej, psychologicznej i socjologicznej) zjawisku nabywania systemu językowego przez dzieci niesłyszące.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3817 [Magazyn 2] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.2646.IV.5 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko przewlekle chore : opieka i wsparcie / Aleksandra Maciarz. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2006. - 91, [1] s., [8 s.tabl] : ryc. ; 21 cm.

Autor

Maciarz Aleksandra (1937- ).

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO CHORE PRZEWLEKLE PORADNIKI

Słowo kluczowe: padaczka rehabilitacja śmierć astma wsparcie w rodzinie cukrzyca więź emocjonalna opieka nad dzieckiem dziecko przewlekle chore

Bibliogr. s. 88-[92].

Książka polecana jest tym osobom, które opiekują się dziećmi chorymi i uczestniczą w procesie ich rehabilitacji, szczególnie pedagogom specjalnym, pielęgniarkom oraz studentom przygotowującym się do pracy z dziećmi chorymi i niepełnosprawnymi. Tylko holistyczne podejście do dziecka chorego, włączające rodziców w proces jego rehabilitacji, może zminimalizować negatywne skutki choroby w jego życiu i rozwoju.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.4625.XVIII.1.5 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 5003.XVIII.1.5 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym : wskazówki dla nauczycieli dotyczące organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej / Karolina Skarbek, Irmina Wrońska. - Wydanie IV uaktualnione. - Kraków : CEBP 24.12 Sp. z o.o., 2018. - 187, [13] stron ; 24 cm + dysk optyczny (CD-ROM).

(Bliżej Przedszkola)

Autor

Wrońska Irmina. Skarbek Karolina.

Forma i typ

Książki

Temat

Psychomotoryka Dzieci Rozwój psychofizyczny dziecka.

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Biologia

Słowo kluczowe: psychologia diagnoza funkcjonalna pedagogika dzieci rozwój dziecka

Do książki dołączona płyta o tej samej sygnaturze. Płyta zawiera wzory dokumentów w formacie pdf.

Bibliografia strony 174-177.

Ta książka to wsparcie dla nauczycieli w realizacji ich nowych zadań, zawierająca niezbędne wytyczne związane z przepisami oświatowymi, usystematyzowaną wiedzę merytoryczną oraz praktyczne wskazówki i gotowe projekty, które ułatwią stawienie czoła nowym wyzwaniom i obowiązkom. Książka została wzbogacona o płytę CD, na której znajdują się gotowe formularze diagnostyczne.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.18466.IV.9 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21258.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 21257.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną : poradnik dla rodziców i terapeutów / Marta Wiśniewska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 67 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Wiśniewska Marta.

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE UMYSŁOWO

Słowo kluczowe: terapia integracja sensomotoryczna dziecko niepełnosprawne umysłowo metody terapeutyczne stymulacja sensoryczna wspomaganie rozwoju

Bibliogr. s. 65-67.

Książka jest zbiorem doświadczeń zawodowych i osobistych autorki. Opisuje w niej bowiem swoje doświadczenia, które zdobyła (i nadal zdobywa) jako matka niepełnosprawnego dziecka oraz jako terapeutka dzieci z głębokimi zaburzeniami w rozwoju. Jest to publikacja niezwykle cenna, gdyż większość książek dostępnych na rynku dotyczy zagadnień teoretycznych. Brakuje natomiast pozycji, która prosto, w zintegrowany sposób przekazywałaby podstawową wiedzę na temat wychowywania i wspomagania rozwoju dziecka niepełnosprawnego. Niniejsza książka znakomicie wypełnia tę lukę. Zawiera bowiem krótkie wprowadzenie teoretyczne, po którym następuje zasadnicza część książki - proste i czytelne wskazówki, jak pomóc dzieciom nauczyć się wielu umiejętności niezbędnych w codziennym funkcjonowaniu, oraz jasne procedury postępowania zweryfikowane w praktyce, a także postępowanie na wypadek problemów z zastosowaniem wskazanych procedur. Ogromnym atutem jest zwięzły i klarowny język.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9066.IV.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10656.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju umysłowego oraz edukacja matematyczna dzieci w ostatnim roku wychowania przedszkolnego i w pierwszym roku szkolnej edukacji : praca zbiorowa / pod red. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej. - Warszawa : Wydawnictwo Edukacja Polska, 2009. - 478 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- ).

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO DZIECKO w WIEKU PRZEDSZKOLNYM MATEMATYKA WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE GRY EDUKACYJNE

Słowo kluczowe: edukacja przedszkolna edukacja wczesnoszkolna matematyka nauczanie

Na s. tyt. i okł.: "Cele i treści kształcenia, podstawy psychologiczne i pedagogiczne oraz wskazówki do prowadzenia zajęć z dziećmi w domu, w przedszkolu i w szkole".

Bibliogr. s. [466]-478.

Ostatni rok wychowania przedszkolnego i pierwszy rok nauki szkolnej na długie lata wyznaczają przebieg edukacji matematycznej i mają wpływ na rozwój dziecięcych zdolności matematycznych. W tym czasie tworzone są fundamenty, na których buduje się system wiadomości i umiejętności matematycznych. W książce tej autorzy wyjaśniają, w jaki sposób można kierować rozwojem umysłowym oraz kształtować wiadomości i umiejętności matematyczne dzieci. Zawiera ona podstawy psychologiczne i pedagogiczne, metody diagnozowania dziecięcego rozumowania, program edukacyjny uwzględniający zalecenia podstaw programowych oraz opisy sytuacji zadaniowych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.12008.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13151.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Touch magic : fantasy, faerie & folklore in the literature of childhood / Jane Yolen. - Expanded ed. - Little Rock : August House, 2000. - 128 p. : il. ; 23 cm.

Autor

Yolen Jane.

Forma i typ

Książki

Temat

WYOBRAŹNIA DZIECKO

Gatunek

LITERATURA DZIECIĘCA

Słowo kluczowe: children's literature folklore fantasy psychological aspects

Bibliogr., index.

"This book will be prized by teachers, authors, students and all readers who value the use of folklore, mythology and the familiar stories of youth. a pleasure to read: highly recommended" - Library Journal.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13924.XXIV.7 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Profil osiągnięć ucznia : przewodnik dla nauczycieli i terapeutów z placówek specjalnych / Jacek Kielin. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. - 78 s. : tab. ; 24 cm.

Autor

Kielin Jacek.

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE UMYSŁOWO

Nowe – poszerzone i uaktualnione – wydanie nieocenionej pomocy dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie pozwoli dokładniej ocenić poszczególne obszary rozwojowe dziecka, a także pomoże w konstruowaniu indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych. Autor więcej uwagi poświęcił dobrej operacjonalizacji poszczególnych prób, aby można było jednoznacznie rozstrzygnąć zaliczenie bądź nie każdego z prezentowanych zadań. Precyzyjniej rozdzielił też sfery rozwojowe na poszczególne skale, co pozwoli lepiej śledzić postępy w rozwoju dzieci wymagających szczególnej opieki.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3249 [Magazyn 2] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.2039.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem i zespołem Aspergera : poradnik dla rodziców i terapeutów / Małgorzata Mikołajczak. - Warszawa : Difin, 2017. - 152 strony : ilustracje ; 22 cm.

(Engram)

Autor

Mikołajczak Małgorzata (pedagogika).

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko z zespołem Aspergera Dziecko autystyczne Rozwój psychofizyczny

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Słowo kluczowe: autyzm zespół Aspergera terapia

Bibliografia na stronach 151-152.

Książka dostarcza wiedzy o sposobach radzenia sobie z dzieckiem autystycznym w życiu codziennym oraz zapewnienia jemu i sobie radości ze wspólnego funkcjonowania przez wzajemnego osiągania sukcesów. Zawiera analizę indywidualnych przypadków, z którymi autorka spotkała się podczas swojej pracy terapeutycznej, m.in. opis i analizę przypadku chłopca autystycznego z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, analizę indywidualnego przypadku chłopca z zaburzeniami przystosowania społecznego.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18500.IV.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18499.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Biologiczne i medyczne podstawy rozwoju i wychowania: podręcznik dla studentów uczelni pedagogicznych / pod redakcją Andrzej Jaczewski. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2001. - 288, [1] stron : illustarcje ; 20 cm.

Autor

Jaczewski Andrzej (1929- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Rozwój psychofizyczny dziecka. Młodzież Rozwój psychoficzny młodzieży

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Słowo kluczowe: rozwój motoryczny młodzież rozwój psychofizyczny dzieci rozwój seksualny

Bibliogr. przy rozdz.

Podręcznik przeznaczony szczególnie dla studentów uczelni pedagogicznych ale nie tylko. Książka zawiera następujące rozdziały: Człowiek w czasie i przestrzeni; Rozwój fizyczny; Rozwój motoryczny; Układy regulujące i integrujące (układ nerwowy i hormonalny); Układ odpornościowy; Genetyczne i środowiskowe czynniki rozwoju człowieka i zachowania; Rozwój seksualny; Problemy wieku starczego.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1874 [Magazyn 2] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.787.III.2 [Wypożyczalnia B], P.786.III.2 [Wypożyczalnia B] (2 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 1873.III.2 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

Droga do samodzielności : jak wspomagać rozwój dzieci i młodzieży z ograniczeniami sprawności / Anna Brzezińska. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009. - 248 s. : wykr., tab. ; 21 cm.

Autor

Brzezińska Anna (1949- ).

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE MŁODZIEŻ NIEPEŁNOSPRAWNA WYCHOWANIE W RODZINIE

"Literatura dla rodziców" s. 243-244, bibliogr. s. 245-248.

Droga do samodzielności otwiera nową serię „Jak wspomagać” pod redakcją prof. Anny Izabeli Brzezińskiej. Uznani autorzy prezentują najnowszą wiedzę i służą cennymi radami i praktycznymi informacjami. Książka Droga do samodzielności to absolutny niezbędnik dla tych wszystkich, dla których ważny jest optymalny rozwój dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością. Znajdziesz w niej odpowiedzi na pytania: Jakie są skutki niepełnosprawności dla dziecka i jego rodziny? Jakie jest życzliwe i błędne koło w wychowaniu dziecka z ograniczoną sprawnością? Jak mądrze wspierać dziecko i prowadzić je do samodzielności? Jeśli szukasz odpowiedzi na powyższe pytania, sięgnij po tę książkę. Jej autorzy w przystępny sposób przedstawiają sposoby wspierania rozwoju dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością. Prezentują zarówno najważniejsze czynniki, które ów rozwój mogą stymulować, jak i te, które go utrudniają, a nawet mogą przeszkodzić w jego prawidłowym przebiegu. Zadaniem książki jest pokazanie rodzicom i opiekunom, co może osiągnąć ich wychowanek na danym etapie rozwoju, jeśli stworzy mu się optymalne warunki.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.8066.IV.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9423.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

Dziecko z autyzmem : terapia deficytów poznawczych a teoria umysłu / Barbara Winczura. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 208 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Winczura Barbara (1969- ).

Forma i typ

Książki

Temat

AUTYZM DZIECKO AUTYSTYCZNE

Gatunek

Podręcznik

Bibliogr. s. 185-193.

Autyzm wczesnodziecięcy należy do tych zespołów zaburzeń psychospołecznego rozwoju dziecka, które budzi żywe zainteresowanie przedstawicieli bardzo wielu dyscyplin nauki: medycyny, psychologii, pedagogiki i socjologii, ale również osób związanych z kulturą i sztuką. Jest bowiem znakiem, czy wręcz piętnem drugiej połowy XX wieku, tym bardziej bolesnym, iż dotyka dziecko we wczesnej fazie jego życia i rozwoju. Praca jest oryginalna i nowatorska, ma duże znaczenie dla teorii i praktyki autyzmu wczesnodziecięcego. Autorka zadała sobie trud nawiązania kontaktów z innymi ośrodkami naukowymi, które koncentrują swoje zainteresowania badawcze wokół psychospołecznego rozwoju dzieci autystycznych i postanowiła zrealizować bardzo poważne zadanie – dokonać tłumaczenia techniki, służącej diagnozie rozwoju teorii umysłu oraz programu terapii tej teorii, a następnie sprawdzić drogą eksperymentu pedagogicznego ich przydatność w działaniach interwencyjnych. Książka z pewnością będzie przydatna w kształceniu studentów pedagogiki i psychologii. Zainteresuje praktyków związanych z procesem wychowania i edukacji dzieci z autyzmem wczesnodziecięcym, a także rodziców tych dzieci.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.8103.IV.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9453.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 2, Wychowanie i kształcenie w praktyce / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Małgorzaty Zalewskiej-Bujak. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 264 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Ogrodzka-Mazur Ewa. Szuścik Urszula. Zalewska-Bujak Małgorzata.

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE MYŚLENIE TWÓRCZE NAUCZANIE POCZĄTKOWE WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE

Słowo kluczowe: myślenie twórcze edukacja techniczna muzyka dziecko niepełnosprawne edukacja wczesnoszkolna pisanie dzieci wspomaganie rozwoju rozwój psychofizyczny kreatywność edukacja przyrodnicza plastyka czytanie wychowanie przedszkolne

Bibliogr. przy pracach.

Książka jest kontynuacją refleksji teoretycznych i badawczych nad problematyką przysposabiania dziecka do rozwoju w toku jego edukacji i wychowania w różnych obszarach działań pedagogicznych. Publikacja składa się z trzech części. Część pierwsza omawia zagadnienie indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka w procesie wychowawczym i edukacyjnym w odniesieniu do opinii współczesnych ekspertów edukacji. W części drugiej podniesiono problem stymulacji twórczości dziecka poprzez rozwój jego doświadczenia poznawczego i praktycznego. Część trzecia tomu prezentuje rozważania, które dotyczą potrzeb edukacyjnych dziecka niepełnosprawnego i wynikających z tego ściśle określonych metod pracy z nim.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14438.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

Dysleksja i ADHD współwystępujące zaburzenia rozwoju : neuropsychologiczna analiza deficytów pamięci / Małgorzata Lipowska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe "Scholar", 2011. - 305, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Lipowska Małgorzata.

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO DYSLEKSJA i DYSGRAFIA ZESPÓŁ ADHD PAMIĘĆ

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: ADHD dzieci zaburzenia rozwoju zaburzenia pamięci dysleksja

Bibliogr. s. 263-303.

W monografii Czytelnik znajdzie zarówno rozważania teoretyczne, jak i wyniki badań naukowych dotyczących problematyki pamięci u dzieci z łączną diagnozą dysleksji i ADHD. Książka obejmuje szerokie spektrum zagadnień zaliczanych do tematyki z zakresu psychologii i neuropsychologii rozwoju. W części pierwszej zaprezentowano współczesne poglądy teoretyczne dotyczące specyfiki podwójnej diagnozy zaburzeń rozwoju u dzieci, jakimi są dysleksja i ADHD oraz ogólne modele współwystępowania zaburzeń. W części drugiej zaprezentowano badania własne Autorki dotyczące deficytów pamięci. Monografię zamyka podsumowanie wyników badań.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 12888.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wpływ alkoholizmu rodziców na poziom inteligencji i przystosowanie ich dzieci do nauki szkolnej / Marian Ochmański. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 1981. - 87, [1] s. : tab. ; 21 cm.

Autor

Ochmański Marian (1936- ).

Forma i typ

Książki

Temat

ALKOHOLIZM DZIECKO INTELIGENCJA (psychol.)

Bibliogr. s. 85-[88].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.7289 [Magazyn 1] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapia pedagogiczna. T.II. Zagadnienia praktyczne i propozycje zajęć / red. nauk. Ewa Małgorzata Skorek. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004. - 178, [1] s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Skorek Ewa Małgorzata.

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO KINEZYTERAPIA NIEPOWODZENIA SZKOLNE TERAPIA ZAJĘCIOWA

Bibliogr. przy pracach.

Do książki o sygn. P.2526 IV.4 CZYT. dołączona jest płyta CD o sygn. CD.42, do książki o sygn. P.2526 WYP - płyta CD.43.

Publikacja stanowi przegląd wybranych metod stosowanych w terapii pedagogicznej oraz zawiera obszerny materiał metodyczny mogący wzbogacić warsztat pracy terapeutycznej z dziećmi. Znalazły się tutaj rozprawy na temat muzykoterapii i treningu relaksacyjnego, metody Ruchu Rozwijającego, kinezjologii edukacyjnej oraz terapii dzieci z zaburzoną neurodynamiką przez kontakt ze zwierzętami i wiele innych. Scenariusze zajęć zaś zostały opracowane z myślą o pracy z dziećmi przejawiającymi zaburzenia percepcji wzrokowej, słuchowej, z zaburzeniami lateralizacji oraz koordynacji ruchowej. Przedstawiono ponadto propozycje zajęć z dziećmi mającymi trudności z ortografią. Do każdego scenariusza zajęć opracowano pomoce, a w propozycjach zajęć podano przykład ich wykorzystania. Wszystkie pomoce do pracy korekcyjno-kompensacyjnej umieszczone są na dołączonej do książki płytce CD. Książka adresowana jest do pedagogów-terapeutów, rodziców nauczycieli w przedszkolach i szkołach wszystkich szczebli, a także studentów kierunków nauczycielskich.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.2526 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.2525.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Terapia pedagogiczna. T.II. Zagadnienia praktyczne i propozycje zajęć / red. nauk. Ewa Małgorzata Skorek. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004. - CD ROM ; 13 cm.

Autor

Skorek Ewa Małgorzata.

Forma i typ

Rejestracje audio i wideo

Temat

DZIECKO KINEZYTERAPIA NIEPOWODZENIA SZKOLNE TERAPIA ZAJĘCIOWA

Do płyty CD o sygn. CD.42 dołączona jest książka o sygn. P.2525 IV.4 CZYT., do płyty CD o sygn. CD.43 - książka o sygn. P.2526 WYP.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. CD.42 [Czytelnia B], CD.43 [Czytelnia B] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zaburzenia emocjonalne i behawioralne u dzieci / pod red. Tomasza Wolańczyka, Jadwigi Komender. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2005. - 375, [1] s. ; 21 cm.

(Biblioteka Pediatry, ISSN 0303-7827 ; 49)

Autor

Wolańczyk Tomasz. Komender Jadwiga.

Forma i typ

Książki

Temat

CHOROBY PSYCHICZNE DZIECKO UCZUCIA ZACHOWANIE

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne autyzm maltretowanie fizyczne zaburzenia dysocjacyjne zaburzenia emocjonalne zaburzenia psychosomatyczne zaburzenia nastroju zaburzenia snu zaburzenia rozwoju zespół Aspergera narkotyki zaburzenia odżywiania rozwój psychiczny jadłowstręt psychiczny próba samobójcza zaburzenia lękowe tiki zespół nadpobudliwości psychoruchowej dzieci upośledzenie umysłowe zaburzenia zachowania choroba przewlekła wykorzystywanie seksualne żarłoczność psychiczna trudności w uczeniu się moczenie mimowolne

Bibliogr. przy rozdz. Indeks.

W dzisiejszych czasach określenie ädziecko sprawiające problemyö jest używane dość często. W sensie medycznym oznacza to zaburzenia emocjonalne lub behawioralne związane z niektórymi chorobami organicznymi lub istniejące niezależnie od nich. Według danych epidemiologicznych zaburzenia takie dotyczą 15-20% całej populacji dzieci i młodzieży, a liczba ta wydatnie wzrasta. Pierwszym lekarzem, do którego trafia dziecko äsprawiające problemyö, jest pediatra lub lekarz rodzinny. To właśnie on musi ustalić wstępne rozpoznanie, przeprowadzić diagnostykę różnicową i ewentualnie podjąć decyzję o leczeniu lub skierowaniu dziecka do specjalisty. Ta książka z pewnością mu w tym pomoże.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.13863.III.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14824.III.9 [Czytelnia B] (1 egz.)