SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

311 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Jazz Chants : Rhythms of American English for Students of English as a Second Language / Carolyn Graham. - New York ; Oxford : Oxford University Press, 1978. - 80 stron ; 28 cm.

Autor

Graham Carolyn.

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski

Gatunek

Podręcznik

Słowo kluczowe: language pronunciation listening

Jazz Chants introduce and reinforce the language structures and functions of everyday spoken English. They provide a way of improving students' speaking and listening skills. The Student Book contains the words of each chant, a useful introduction, and clear teaching notes.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17224.XXIV.14.9 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Small talk : more jazz chants / Carolyn Graham. - New York ; Oxford : Oxford University Press, 1986. - 86 stron ; 28 cm.

Autor

Graham Carolyn.

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski

Gatunek

Podręcznik

Słowo kluczowe: language pronunciation listening

Small Talk is a collection of jazz chants that focuses on language functions. Each unit consists of a series of chants illustrating a function, as well as listening exercises, pronunciation practice, activities, and teacher's notes. An answer key is included.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17227.XXIV.14.9 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

The strategy factor in successful language learning / Carol Griffiths. - XIII, 220 s. : illustration ; 24 cm.

(Second Language Acquisition ; 67)

Autor

Griffiths Carol (1945- )

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie języków obcych

Słowo kluczowe: language study and teaching learning strategy

Includes bibliographical references (pages 199-217) and index.

This book addresses fundamental questions regarding the relationships between successful language learning and strategy use and development according to learner, situational or target variables. It considers strategy effectiveness from an individual point of view and discusses pedagogical issues, especially relating to teacher perceptions and training, classroom and learner factors, methodology and content.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.14815.XXIV.14.11 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15609.XXIV.14.11 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

CLIL in context : practical guidance for educators / Fred Genesee and Else Hamayan. - Cambridge : Cambridge University Press, 2016. - X, 250 pages : illustrations ; 25 cm.

(The Cambridge Teacher Series)

Autor

Hamayan Else V. Genesee Fred

Forma i typ

Książki

Temat

Metody nauczania Nauczanie języków obcych Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu Dwujęzyczność

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: bilingual education language study and teaching

CLIL in Context is a comprehensive, practical guide to CLIL in different educational contexts. The authors provide tips on how to implement CLIL for majority language students in dual language programs, for minority and indigenous language students who are learning through a second language and for students learning an additional language in foreign language contexts. They provide plenty of real life examples and useful tools for working with the community, planning instruction, selecting materials and assessing student learning. All of this is supported by commentaries from educators and students around the world who have adopted a CLIL approach.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 20487.XXIV.14.12 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

On the Surface of Discourse / Michael Hoey. - London : George Allen & Unwin, [cop.1983]. - XIV, 219 s. : ryc., tab. ; 21 cm.

Autor

Hoey Michael (1948- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKOZNAWSTWO JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: language discourse linguistics

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.3305.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Comprehension going forward : where we are and what's next / Elin Oliver Keene [et al.]. - Portsmouth : Heinemann, 2011. - VI, 281 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Keene Ellin Oliver.

Forma i typ

Książki

Temat

CZYTANIE ze ZROZUMIENIEM JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: language reading comprehension study and teaching

Bibliogr. po rozdz. Indeks.

Imagine a professional learning community where you could sit in as... Ellin Keene and Debbie Miller swap best practices, Stephanie Harvey and Harvey "Smokey" Daniels compare instruction across the grades, Anne Goudvis and Tanny McGregor share ways to infuse comprehension into every subject area, Cris Tovani and Nancy Commins apply the strategies to help struggling readers, English learners, and special-needs students. With this book you can. It's an energetic, personal conversation on what great comprehension instructions looks like, what an amazing range of applications it has for all students, and what we can do better. And like any exciting conversation, the authors point out their favorite parts of one another's chapters-highlighting discussion topics for teacher study groups along the way.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14538.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

The roles of language in CLIL / Ana Llinares, Tom Morton, Rachel Whittaker. - Cambridge [etc.] : Cambridge University Press, 2012. - VII, 344 s. ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Llinares Ana (1968- ). Morton Tom (1958- ). Whittaker Rachel (1946- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKI JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: language CLIL study and teaching

Bibliogr. przy rozdz. Indeks.

The Roles of Language in CLIL provides a theoretically-based approach to the integration of language and content in primary and secondary contexts addressed to a range of stakeholders in Content and Language Integrated Learning. Adopting the framework of systemic functional linguistics, this book raises practitioners' awareness of how language functions in CLIL. Drawing on their wide experience as CLIL educators and researchers, the authors explore data collected in real CLIL classrooms from two interrelated perspectives: the CLIL classroom as an interactional context for developing language and content, and the genres and registers through which the meanings of the different academic subjects are enacted. From the analysis of this corpus of data, the authors provide a rich description of how CLIL students' language works and may be expected to develop.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14562.XXIV.14.12 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Learning strategies in foreign and second language classrooms / Ernesto Macaro. - London ; New York : Continuum, 2001. - VIII, 282 s. ; 23 cm.

Autor

Macaro Ernesto.

Forma i typ

Książki

Temat

Language and languages Learning strategies. JĘZYKOZNAWSTWO NAUCZANIE

Słowo kluczowe: language study and teaching learning strategies

An extremely lucid book that mixes discursive prose with exercises, questions and prompts for reflection. Each theoretical point is supported by a fully explained example. The book focuses on the different strategies that people use to learn languages and shows teacher how to (a) train pupils in those strategies and (b) adapt their teaching to derive the greatest benefit from each strategy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.14810.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15589.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Issues in Applied Linguistics / Michael McCarthy. - Cambridge : Cambridge University Press, cop. 2001. - VIII, 175 s. ; 23 cm.

Autor

McCarthy Michael (1947- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKI JĘZYK ANGIELSKI JĘZYKOZNAWSTWO

Słowo kluczowe: applied linguistics linguistics language

Index s. 173-175

This book, by one of the leading figures in applied linguistics, provides a wide-ranging and comprehensive treatment of the major issues. Its six chapters take the reader through the major tenets and debates in the field and are essential reading for anyone involved in applied linguistics and language teaching today. It outlines the historical roots of the field and its major developments over the years, and examines current issues such as language modelling and the analysis of discourse. While not neglecting theory, the book takes a practical approach and language teachers, as well as university level students, will find it a useful read.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.7981.XXIV.10 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9203.XXIV.10 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Materials and methods in ELT : a teacher's guide / Jo McDonough, Christopher Shaw, and Hitomi Masuhara. - Third edition. - Chichester, West Sussex [England] ; Malden, MA : Wiley-Blackwell, 2013. - XIV, 334 pages ; 25 cm

Autor

McDonough Jo. Shaw Christopher. Masuhara Hitomi.

Forma i typ

Książki

Temat

English language LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General. bisacsh JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: language teaching language skills

Includes bibliographical references (pages 308-328) and index.

Featuring extensive updates and revisions, the 3rd edition of Materials and Methods in ELT offers a comprehensive and useful introduction to the principles and practice of teaching English as a foreign/second language. A popular and practical guide for teachers, teachers in training, and for students studying methods and materials. Features a new chapter on IT in English language teaching, new samples from current teaching materials, plus a new section on technology for materials and methods. Covers how to approach materials and methods, evaluation and adaptation, technology for materials and methods, and teaching in under-resourced classrooms. Examines the different methods available to teachers for organizing and managing an ELT classroom, including group and pair work, individualization, and classroom observation.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15919.XXIV.14. [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

The Interactive Class : Using Technology to Make Learning More Relevant and Engaging in the Elementary Class / Joe Merrill, Kirstin Merrill; foreword by Charlie Miller. - [unkown palce of publishing] : ElevateBooksEdu, 2021. - V, 187 pages : illustrations ; 24 cm

Autor

Merrill Joe Merrill Kirstin Miller Charlie

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie języków obcych

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: language study and teaching interactive teaching method

Includes bibliographical references and index.

In this practical and idea-packed book, coauthors, classroom teachers Joe and Kristin Merrill share their personal framework for teaching.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 20516.XXIV.14.7 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching English as a Foreign Language : an introduction / editors Carola Surkamp, Britta Viebrock. - Stuttgart : J.B. Metzler, 2018. - X, 295 stron : illustrations ; 24 cm

Autor

Murphy-Judy Kathryn Annette Russell Victoria (Professor of Spanish)

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie języków obcych Technologia informacyjna (IT) Nauczanie na odległość

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: language study and teaching teaching online

Includes bibliographical references and index.

Practical and accessible, this book comprehensively covers everything you need to know to design, develop, and deliver successful online, blended, and flipped language courses. Grounded in the principles of instructional design and communicative language teaching, this book serves as a compendium of best practices, research, and strategies for creating learner-centered online language instruction that builds students’ proficiency within meaningful cultural contexts. This book addresses important topics such as finding and optimizing online resources and materials, learner engagement, teacher and student satisfaction and connectedness, professional development, and online language assessment.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 21430.XXIV.30 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching Language Online : a Guide for Designing, Developing, and Delivering Online, Blended, and Flipped Language Courses / Victoria Russell and Kathryn Murphy-Judy. - New York : Routledge Taylor & Francis Group, 2021 - XXXVIII, 282 pages : illustrations ; 24 cm

Autor

Murphy-Judy Kathryn Annette Russell Victoria (Professor of Spanish)

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie języków obcych Technologia informacyjna (IT) Nauczanie na odległość

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: language study and teaching teaching online

Includes bibliographical references and index.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 20515.XXIV.14.7 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching and researching language learning strategies / Rebecca L. Oxford. - Harlow, England ; N.Y. : Pearson/Longman, 2011. - XIV, 342 s. : ill. ; 24 cm.

(Applied linguistics in action)

Autor

Oxford Rebecca L.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie języków obcych

Słowo kluczowe: language study and teaching second language acquisition

Includes bibliographical reference and index.

Over the past thirty years, the field of language learning strategies has generated a massive amount of interest and research in applied linguistics. Teaching and Researching Language Learning Strategies redraws the landscape of language learning strategies at just the right time. In this book Rebecca Oxford charts the field systematically and coherently for the benefit of language learning practitioners, students, and researchers. Offering practical, innovative suggestions for assessing, teaching, and researching language learning strategies, she provides examples of strategies and tactics from all levels, from beginners to distinguished-level learners, as well as a new taxonomy of strategies for language learning.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.14814.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15604.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Multiple Intelligences in EFL : exercises for secondary and adult students / Herbert Puchta, Mario Rinvolucri. - [Cambridge] : Cambridge University Press; [New York]: Helbling Languages, 2007. - 157 s. ; 26 cm.

Autor

Puchta Herbert. Rinvolucri Mario (1940- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: EFL language education studies

Multiple Intelligences in EFL gives a brief overview of the latest research into multiple intelligences relevant for EFL. It shows how you can enrich your own teaching by systematically activating other intelligences in your language lessons and demonstrates what you can do so that more students feel 'addressed' in your class. This book will help you to appreciate otherwise hidden strengths in your students and provide fun lessons through over 70 clear and easy-to-follow 'teaching recipes'.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.7911.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9204.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Remapping the foreign language curriculum : an approach through multiple literacies / Janet Swaffar and Katherine Arens. - New York : The Modern Language Association of America, 2005. - XIII, [2], 217 s. ; 23 cm.

(Teaching Languages, Literatures, and Cultures)

Autor

Swaffar Janet K. (1935- ). Arens Katherine (1953- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKI UCZENIE SIĘ

Słowo kluczowe: language study and teaching English language

Bibliogr. s. 195-202. Indeksy.

Authors offer a holistic approach to postsecondary language teaching that integrates the study of literature and culture into every level of the curriculum. By studying multiple genres ranging from popular to elite, students gain an understanding of multiple communicative frameworks - and develop multiple literacies. Authors propose the use of a sequence of template - generated exercises that leads students from basic grammar paterns to a sophisticated grasp of the interrelations among language use, meaning and cultural context.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14041.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Introducing Language and Society / Peter Trudgill. - London [et al.] : Penguin English, 1992. - 79 s. ; 20 cm.

(Penguin English Linguistics)

Autor

Trudgill Peter.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKOZNAWSTWO JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: linguistics language sociolinguistics

An introduction to the ways in which aspects of the environment, age, race, class, the part of the country we come from - and other factors - influence how we speak. This is the second title in the "Penguin English Linguistics" series which offers a grounding in different aspects of linguistics.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.3198.XXIV.10 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.3197.XXIV.10 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Culture bound : bridging the cultural gap in language teaching / edited by Joyce Merrill Valdes. - 11th printing - Cambridge : Cambridge University Press, 2001. - XI, 222 strony : ilustracje ; 23 cm.

(Cambridge language teaching library)

Autor

Valdes Joyce Merrill.

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczanie Edukacja międzykulturowa Kultura

Słowo kluczowe: learning culture language

Bibliografia strony 198-217. Indeks.

This book is designed to give language teachers a basis for introducing a cultural component into their teaching. The paperback edition is a collection of selected essays that attempts to provide language teachers with a basis for introducing a cultural component into their teaching. It includes essays written especially for the volume, as well as some that have been previously published.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17407.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

The Study of Language / George Yule. - Ed. 3, 2 print. - Cambridge : Cambridge University Press, 2007. - X, 273 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Yule George.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKOZNAWSTWO

Słowo kluczowe: English language language linguistics

Bibliografia s. 261 - 285 Indeks s. 286 - 294

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.6789.XXIV.10 [Wypożyczalnia A], P.6790.XXIV.10 [Wypożyczalnia A], P.6791.XXIV.10 [Wypożyczalnia A], P.6788.XXIV.10 [Wypożyczalnia A] (4 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 7612.XXIV.10 [Czytelnia A], 7613.XXIV.10 [Czytelnia A], 7614.XXIV.10 [Czytelnia A] (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

The Study of Language / George Yule. - Edition 2. - Cambridge : Cambridge University Press, 1999. - 294 strony ; 23 cm.

Autor

Yule George

Forma i typ

Książki

Temat

Językoznawstwo

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: English language language linguistics

Bibliografia strony : 261 - 285. Indeks strony : 286 - 294.

This bestselling textbook provides an engaging and user-friendly introduction to the study of language. Assuming no prior knowledge of the subject, Yule presents information in bite-sized sections, clearly explaining the major concepts in linguistics and all the key elements of language. This seventh edition has been revised and updated throughout, with substantial changes to the chapters on phonetics and semantics, and forty new study questions. To increase student engagement and to foster problem-solving and critical thinking skills, the book includes over twenty new tasks. An expanded and revised online study guide provides students with further resources, including answers and tutorials for all tasks, while encouraging lively and proactive learning. This is the most fundamental and easy-to-use introduction to the study of language.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 60.XXIV.10 [Magazyn 1], P.65.XXIV.10 [Magazyn 1], P.68.XXIV.10 [Magazyn 1], P.70.XXIV.10 [Magazyn 1], P.64.XXIV.10 [Magazyn 1], P.9719.XXIV.10 [Magazyn 1], P.9718.XXIV.10 [Magazyn 1], P.63.XXIV.10 [Magazyn 1], P.67.XXIV.10 [Magazyn 1], P.66.XXIV.10 [Magazyn 1], P.69.XXIV.10 [Magazyn 1], P.72.XXIV.10 [Magazyn 1], P.9717.XXIV.10 [Magazyn 1], 59.XXIV.10 [Magazyn 1], P.9716.XXIV.10 [Magazyn 1] (15 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.71.XXIV.10 [Czytelnia A] (1 egz.)