SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

25 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Stereotypy w pedagogice, pracy socjalnej i resocjalizacji / red. nauk Ewa Kantowicz, Anna Leszczyńska-Rejchert. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, 2012. - 185 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kantowicz Ewa. Leszczyńska-Rejchert Anna.

Forma i typ

Książki

Temat

OPIEKA SPOŁECZNA PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA STEREOTYP (psychol., socjol.)

Słowo kluczowe: stygmatyzacja wykluczenie pedagogika resocjalizacyjna pedagogika opiekuńcza praca socjalna stereotyp

Bibliogr. przy pracach.

Monografia stanowi egzemplifikację badań teoretyczno-empirycznych nad zjawiskiem stereotypizacji i stygmatyzacji w kontekście pedagogiki, socjologii, pracy socjalnej i resocjalizacji. Opracowanie składa się z trzech komplementarnych części, z których pierwsza poświęcona jest procesom stereotypizacji i naznaczania rodzin i dzieci w pracy opiekuńczo-wychowawczej, druga część omawia wybrane obszary wykluczenia i stereotypów w perspektywie pracy socjalnej, natomiast w części trzeciej przybliżono egzemplifikacje stygmatyzacji i praktyk antydyskryminacyjnych w pracy resocjalizacyjnej.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14093.VI.13 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Projekt socjalny w kształceniu i działaniu społecznym / Dorota Wolska-Prylińska. - Katowice : "Śląsk" Wydawnictwo Naukowe, 2010. - 134, [5] s. : il. ; 24 cm.

(Profesjonalny Pracownik Socjalny ; 4)

Autor

Wolska-Prylińska Dorota.

Forma i typ

Książki

Temat

PRACOWNICY SOCJALNI OPIEKA SPOŁECZNA

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: praca socjalna pracownicy socjalni kształcenie projekt socjalny

Bibliogr. s. 129-134.

Termin "projekt socjalny" zagwarantowany jest dla takiego rodzaju pomysłu na działanie, ktoremu przyświeca czytelnie określony cel społeczny, a jednym z jego uczestników w fazie koncepcyjnej i wdrożeniowej jest pracownik socjalny (w tej książce również kandydat na pracownika socjalnego). W książce znajdzie Czytelnik próby zdefiniowania kluczowych pojęć charakteryzujących współczesne kształcenie do pracy socjalnej, informacje na temat konstrukcji projektu socjalnego. stanowi on syntezę namysłu nad etapami projektowania, korzyściami i trudnościami występującymi w procesie dydaktycznym, Może stanowić materiał porównawczy dla analiz różnych konstrukcji projektów socjalnych oraz rozważań poświęconych miejscu projektu w planach i programach kształcenia do pracy socjalnej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.11233.VII.2 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 12313.VII.2 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Formy opieki, wychowania i wsparcia w zreformowanym systemie pomocy społecznej / red. Józefa Brągiel, Sylwia Badora. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2005. - 595 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Brągiel Józefa. Badora Sylwia.

Forma i typ

Książki

Temat

OPIEKA SPOŁECZNA PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA PEDAGOGIKA SPECJALNA

Główną treść pracy stanowi prezentacja funkcjonujących obecnie w Polsce najważniejszych instytucji opieki, wychowania i pomocy, opisanych zgodnie z obowiązującymi obecnie przepisami prawnymi oraz najnowszymi wynikami badań i analiz źródłowych. Prezentowane formy zostały podzielone na kilka grup. Pierwszą stanowią placówki opieki i pomocy rodzinie o charakterze uzupełniającym, wspierającym i interwencyjnym. Druga grupa to formy opieki nad dziećmi i młodzieżą, podejmujące zarówno opiekę dzienną, jak i całodobową, a mające charakter opiekuńczy, socjalizacyjny i resocjalizacyjny. W ostatniej grupie przedstawione zostały placówki opieki nad ludźmi starymi i niepełnosprawnymi. Praca dotyczy pedagogiki, a więc adresowana jest przede wszystkim do studentów pedagogiki o specjalności pedagogika społeczna, opiekuńcza, praca socjalna, resocjalizacja oraz do nauczycieli akademickich prowadzących przedmioty metodyczne z zakresu wymienionych specjalności. Może być także przydatna studentom innych kierunków z obszaru nauk społecznych oraz praktykom – wychowawcom, pracownikom socjalnym, kuratorom sądowym.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.6504 [Magazyn 1], P.4223 [Magazyn 1], P.6505 [Magazyn 1], P.6502 [Magazyn 1], P.6503 [Magazyn 1] (5 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 7438.IV.6 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 4670.IV.6 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychospołeczne uwarunkowania defaworyzacji dzieci i młodzieży / red. nauk. Krzysztof Hirszel, Renata Szczepanik, Andrzej Zbonikowski, Daria Modrzejewska. - Warszawa : "Difin", 2010. - 207 s. : il. ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Hirszel Krzysztof (1929- ). Szczepanik Renata. Zbonikowski Andrzej. Modrzejewska Daria.

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO MŁODZIEŻ PRZEMOC POLITYKA SPOŁECZNA WYKLUCZENIE SPOŁECZNE

Słowo kluczowe: edukacja wykluczenie społeczne dzieci ulicy młodzież dziecko niepełnosprawne umysłowo przemoc rówieśnicza demoralizacja przemoc równość szans otyłość ADHD dyskryminacja agresja dzieci defaworyzacja społeczna poczucie własnej wartości

Bibliogr. przy pracach.

W publikacji zostało zaprezentowane wieloaspektowe podejście do zjawiska defaworyzacji, obejmujące zarówno wybrane wymiary społeczne oddziaływań defaworyzujących, jak również uwarunkowania podmiotowe oraz interakcje szeroko rozumianych czynników psychospołecznych. Samo zjawisko defaworyzacji – mimo różnorakich kontekstów, w jakich jest rozpatrywane przez poszczególnych autorów – jest na poziomie pojęciowym rozumiane najczęściej jako element składowy mechanizmów dyskryminacji oraz społecznej ekskluzji. Autorzy wskazują, iż istotą defaworyzacji jest obniżanie pozycji jednostek i grup w określonym porządku społecznym, a także umniejszanie ich szans na korzystanie z należnych im praw określonych normami (formalnymi lub nieformalnymi) danej struktury społecznej. Całość publikacji ma układ problemowy złożony z trzech części.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11564.VI.12 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rodzinne i instytucjonalne środowiska opiekuńczo-wychowawcze / red. Danuta Wosik-Kawala. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2011. - 325 s. ; 24 cm.

Autor

Wosik-Kawala Danuta.

Forma i typ

Książki

Temat

DZIECKO PLACÓWKI OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZE RODZINA ZASTĘPCZA RODZINA ADOPCYJNA POGOTOWIE OPIEKUŃCZE DOMY DZIECKA DOMY DZIECKA RODZINNE STOWARZYSZENIE SOS WIOSKI DZIECIĘCE PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA

Słowo kluczowe: rodzina rodzinne pogotowie opiekuńcze pogotowie opiekuńcze rodzina adopcyjna rodzina zastępcza opieka instytucjonalna rodzinny dom dziecka adopcja dom dziecka wioska dziecięca opieka nad dzieckiem ośrodek adopcyjno-opiekuńczy

Bibliogr. s. 303-325.

W Polsce system opieki nad dzieckiem osieroconym i opuszczonym składa się z form rodzinnych i instytucjonalnych. Obie te formy istnieją obok siebie w zasadzie od początków dziejów opieki nad dzieckiem. Obecnie można jednak zauważyć dążenie ustawodawców do znacznego ograniczania instytucjonalnych form opieki nad dzieckiem na rzecz powstawania form małych, rodzinnych. Dużą wagę przykłada się także do wspomagania rodziny naturalnej, aby pobyt dziecka poza domem był możliwie jak najkrótszy. Książka ukazuje, w sposób wielowymiarowy problematykę opieki nad dzieckiem, które z różnych względów nie może przebywać w domu rodzinnym i musi zostać objęte inną formą opieki. Mimo teoretycznego charakteru przybliża ona Czytelnika do omawianych zagadnień także poprzez możliwość poznania historii dzieci umieszczanych w zastępczych środowiskach wychowawczych.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 12061.IV.6 [Czytelnia B] (1 egz.)