SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

286 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Mindful learning : 101 proven strategies for student and teacher success / Linda Campbell, Bruce Campbell. - Second edition - Thousand Oaks, CA : Corwin Press, copyright 2009. - XI, 201 pages : illustrations ; 28 cm.

Autor

Campbell Linda 1948-2003. Campbell Bruce 1945-.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie Nauczanie języków obcych Różnice indywidualne Strategie uczenia się Style poznawcze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Słowo kluczowe: individual difference children effective teaching learning strategy cognitive style

Includes bibliographical references (p. 180-195) and index.

Mindful Learning, Second Edition is an ideal resource for any classroom teacher who wants an answer to the question, 'How can I make my teaching more effective?' With a focus on activating students' prior knowledge and facilitating active learning through varied instructional methods, Linda Campbell and new coauthor, Bruce Campbell, offer 101 teaching strategies that are grounded in best classroom practices and research from the cognitive sciences. Every technique has a proven track record with students of diverse ages, languages, abilities, and socioeconomic status and teachers of every grade level will find strategies for any content area to apply or adapt to individual classroom needs.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18705.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Language learning strategies in independent settings / edited by Stella Hurd and Tim Lewis. - Bristol, UK ; Buffalo, NY : Multilingual Matters, cop. 2008. - XVIII, 329 p. : ill. ; 24 cm.

(Second language acquisition ; 33)

Autor

Hurd Stella. Lewis Tim Dr.

Forma i typ

Książki

Temat

Language and languages Independent study. Second language acquisition. JĘZYKOZNAWSTWO JĘZYKI

Słowo kluczowe: language learning strategies language skills study and teaching

Includes bibliographical references and index.

In recent years traditional, classroom-based language tuition has been increasingly overshadowed by innovative approaches, such as distance learning, supported independent learning and blended learning (with an online component). This timely volume examines the use of language learning strategies in a range of independent settings, and addresses key issues for independent learners such as autonomy, strategic awareness and self-regulation.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.14809.XXIV.14.11 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15588.XXIV.14.11 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uncovering CLIL : Content and Language Integrated Learning in bilingual and multilingual education / Peeter Mehisto, David Marsh, María Jesús Frigols. - Reprinted. - Oxford : Macmillan, 2016. - 238 pages : illustrations ; 25 cm.

(Macmillan Books for Teachers)

Autor

Mehisto Peeter. Marsh David (1956- ). Frigols María Jesús.

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Dwujęzyczność Nauczanie języków obcych Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Słowo kluczowe: bilingualism teaching multilingualism CLIL English language

Index.

Uncovering CLIL is a practical and informative handbook which will be of use to teachers of all levels of experience. It examines language and content teaching, and reveals how the two can go hand in hand, giving examples of how to use CLIL at primary, secondary and vocational levels. Packed with practical ideas and suggestions, it is the essential companion for CLIL teachers. This book acts as an ideal guide for teachers getting started in CLIL, and existing practitioners in search of new ideas. The book presents a broad overview of CLIL essentials for teachers at both primary and secondary levels and contains a wide range of practical ideas and activities that work in the CLIL classrom.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17977.XXIV.14.12 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rules in school : teaching discipline in the responsive classroom / Kathryn Brady, Mary Beth Forton, Deborah Porter. - Second edition - Turners Falls, MA : Northeast Foundation for Children, copyright 2015. - 249 pages : illustrations ; 26 cm.

Autor

Brady Kathryn. Forton Mary Beth. Porter Deborah.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Klasa szkolna Dyscyplina szkolna Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Nauczanie Teoria nauczania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Słowo kluczowe: rules in school discipline classroom managment problem-solving strategies

Includes bibliographical references (p. 235-237).

Positive behavior can be taught. Join the thousands of teachers in schools nationwide who have used this positive approach to discipline to establish calm, safe classrooms in which students can do their best learning. The approach to discipline presented in this book helps children develop self-control, understand how positive behavior looks and sounds, and come to value such behavior. With many examples from their own classrooms, three experienced teachers offer practical techniques to help you: Establish clear expectations for behavior from day one, Teach students how to articulate their learning goals for school, Create classroom rules that connect to students' goals, Use techniques such as interactive modeling to teach positive behavior, Reinforce positive behavior with supportive teacher language, Quickly stop misbehavior, Restore positive behavior so that children retain their dignity and continue learning

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17686.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

(Educational Linguistics.)

Autor

Devos Nathan J.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Nauczanie języków obcych Metody nauczania Współdziałanie. Interakcje społeczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo Media i komunikacja społeczna

Słowo kluczowe: cognitive behavior social interactions study and teaching foreign language peer interactions language learning

Trade schools, universities, and programs for international students have begun to experiment with Content and Language Integrated Learning (CLIL) as a viable pedagogy for instruction, as the pedagogy of CLIL increasingly gains recognition as a practical form of language and content education in Europe and beyond, and its application in instructional settings becomes more diverse. Corresponding with CLIL’s growth, this book focuses on foreign language use during peer interactions in a new CLIL setting. It particularly concentrates on how to conduct research when the focus is on learner interactions. The theoretical background, research methods, and research instruments are explained in a brief and understandable manner. This book is intended for those interested in CLIL and peer interactions and includes a framework and ideas for investigating new CLIL contexts in a practical manner allowing undergraduate and graduate students to conduct their own research in these settings.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17705.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pronunciation Learning Strategies and Language Anxiety : in Search of an Interplay / Magdalena Szyszka. - Cham : Springer, 2017. - XIII, 224 strony ; 24 cm.

(Second Language Learning and Teaching)

Autor

Szyszka Magdalena (filolog)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Językoznawstwo Lęk Metody nauczania Nauczanie języków obcych Wymowa

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Słowo kluczowe: pedagogy anxiety learning strategies psychology pronunciation foreign language

Offers a unique approach to researching pronunciation learning strategies Discusses the interplay of two L2-learner characteristics/individual differences (pronunciation learning strategies and language anxiety) that affect the processes of foreign language acquisition Provides important guidelines for foreign-language scholars, teachers and learners interested in pronunciation teaching/learning

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 21793.XXIV.14.11 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching English to young learners : critical issues in language teaching with 3-12 year olds / edited by Janice Bland. - London : Bloomsbury Academic, 2019 - XIII, 301 pages : illustrations ; 25 cm

Autor

Bland Janice

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Język angielski Nauczanie języków obcych Testy językowe

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: second language acquisition tests foreign speakers study and teaching English language

Includes bibliographical references and index.

Aimed at student teachers, educators and practitioners, Teaching English Language to Young Learners outlines and explains the crucial issues, themes and scenarios relating to this area of teaching. Each chapter by a leading international scholar offers a thorough introduction to a central theme of English as a foreign language (EFL) with preteens, with clear presentation of the theoretical background and detailed references for further reading, providing access to the most recent scholarship. Exploring the essential issues critically and in-depth, including the disadvantages as well as advantages of Teaching English as a Foreign Language (TEFL) with young learners, topics include: - task-based learning in the primary school; - storytelling; - drama; - technology; - vocabulary development; - intercultural understanding; - Content and Language Integrated Learning (CLIL) scenarios; - assessment.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 19022.XXIV.14.8 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Cummins Jo.

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczanie języków obcych Pomoce dydaktyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Słowo kluczowe: English language language teaching teaching teenager

Index.

Teaching English as a second or foreign language is full of challenges: How do you hold students’ attention? How do you ensure that they get enough practice to really learn? Teaching teenagers presents unique challenges. Teachers are often looking for age- and level-appropriate activities to engage teens’ interest while providing meaningful practice. This book presents ideas and techniques appropriate for teenagers, divided into sections for Icebreakers & Warm-ups, Vocabulary Revision, Grammar, Reading, Writing, Speaking, and Listening. Several of the activities are illustrated with photographs from the instructor’s own classroom. The 'Fifty Ways to Teach' series gives you a variety of drills, games, techniques, methods, and ideas to help your students learn English. Many require little to no preparation or special materials. The ideas can be used with any textbook, or without a textbook at all. These short, practical guides aim to make your teaching life easier, and your students’ lives more rewarding and successful.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17988.XXIV.14.8 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Język rosyjski : rozmówki, gramatyka, słowniczek z ilustracjami / [opracowanie gramatyki Iwona Czarkowska]. - Konstancin-Jeziorna : Wydawnictwo Rea-SJ, 2015. - 352 stron, [24] strony tablicowe : ilustracje kolorowe ; 15 cm.

(Komunikacja bez Problemów)

Autor

Czarkowska Iwona (1970- )

Forma i typ

Książki

Temat

Język rosyjski Gramatyka Słownictwo Nauczanie języków obcych

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Słowo kluczowe: język rosyjski gramatyka słownictwo

Seria zawiera najważniejsze słówka i zwroty przydatne w czasie podróży za granicę. Hotel, restauracja, sklep czy bank to miejsca, które z pewnością odwiedzisz, a dzięki serii Komunikacja bez problemów z łatwością załatwisz tam każdą sprawę. Przejrzysty układ, kolorowe zdjęcia i mapka kraju ułatwią zapoznanie się z danym językiem. Każda wersja językowa zawiera kompleksowe nagrania w formacie MP3 do ściągnięcia na stronie: www.rea-sj.pl.

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 20621.XXII.7 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 20620.XXII.7 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Questionnaires in second language research : construction, administration, and processing / Zoltán Dörnyei with contributions from Tatsuya Taguchi. - 2nd edition - New York ; London : Routledge, 2010. - XIV, 185 pages : illustrations ; 23 cm.

(Second Language Acquisition Research Series: Theoretical and Methodological Issues)

Autor

Dörnyei Zoltán. Taguchi Tatsuya.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie języków obcych Badania naukowe Ankieta

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Słowo kluczowe: second language learning research method questionnaire

Includes bibliographical references (pages 131-138) and indexes.

Questionnaires in Second Language Research: Construction, Administration, and Processing is the first guide in the second language field devoted to the question of how to produce and use questionnaires as reliable and valid research instruments. It offers a thorough overview of the theory of questionnaire design, administration, and processing, made accessible by concrete, real-life second language research applications. This Second Edition features a new chapter on how an actual scientific instrument was developed using the theoretical guidelines in the book, and new sections on translating questionnaires and collecting survey data on the Internet. Researchers and students in second language studies, applied linguistics, and TESOL programs will find this book invaluable, and it can also be used as a textbook for courses in quantitative research methodology and survey research in linguistics, psychology, and education departments.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18001.XXIV.10 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Advanced English reading and comprehension / Diane Engelhardt. - VIII, 244 pages : forms ; 28 cm.

(Practice makes perfect)

Autor

Engelhardt Diane

Forma i typ

Książki

Odbiorca

C1 (poziom biegłości językowej)

Temat

Czytanie Nauczanie języków obcych CAE (certyfikat językowy)

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: reading comprehension English language C1 (poziom biegłości językowej)

Created by ESL instructor Diane Engelhardt, Practice Makes Perfect: Advanced English Reading and Comprehension features lengthy, complex passages to help you develop essential English reading and critical thinking skills. Inside are 15 readings on topics such as DNA evidence, sustainable urban communities, the human genome project, and more--subjects that will keep you engaged as you take your English to the next level. You will get plenty of practice, practice, practice onunderstanding and comprehending high-level vocabularythrough enlightening exercises. You'll master how toorganize information you read, summarize text, and more. Before you know it, your reading skills will be stronger and your comprehension will grow, enabling you to get more out of English-language texts. Practice Makes Perfect: Advanced English Reading and Comprehension will help you: build your academic and technical vocabulary; boost your comprehension skills to an advanced level; create reading strategies to use with any difficult text; develop critical thinking skills

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23008.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 23007.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pairwork and Groupwork : Multi-level photocopiablce activities for teenagers / Meredith Levy, Nicholas Murgatroyd. - Cambridge : Cambridge University Press, copyright 2009. - 119 stron : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Levy Meredith. Murgatroyd Nicholas.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Szkoły podstawowe Gimnazja

Temat

Nauczanie języków obcych Praca zespołowa Pomoce dydaktyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Słowo kluczowe: photocopiable material group work study and teaching English language

A supplementary photocopiable resource for teachers, including 17 topic areas, each with three activities at different levels: elementary, intermediate and upper-intermediate. This is a rich resource for stimulating extra communication practice in pairs and groups. The activities cover topics that teens like to talk about whatever their level. Activity types include board games, role plays, questionnaires, problem solving and projects, all ready to photocopy and go.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Brak informacji o dostępności: sygn. 17713.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Research methods in second language acquisition : a practical guide / edited by Alison Mackey and Susan M. Gass. - 1st edition - Chichester, West Sussex ; Malden, Mass. : Wiley-Blackwell, c2012. - 326 pages ; 26 cm.

(Guides to research methods in language and linguistics)

Autor

Mackey Alison. Gass Susan M.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie języków obcych Badania naukowe Metodologia.

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Słowo kluczowe: second language acquisition methodology study and teaching research method

Includes bibliographical references and index.

Research Methods in Second Language Acquisition: A Practical Guideis an informative guide to research design and methodology for graduate students and scholars. Each chapter of this volume offers background, step-by-step guidance, and relevant studies to create comprehensive coverage of each method.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18002.XXIV.10 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Reading for First: with answer key : [Macmillan practice online available] / series editors: Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles. - London : Macmillan, 2014. - 112 stron : ilustracje ; 27 cm.

(Improve Your Skills)

Autor

Mann Malcolm. Taylore-Knowles Steve.

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczanie języków obcych Czytanie B2 (poziom biegłości językowej)

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: FCE reading

Na okł.: Macmillan practice online available.

Prepares pupils for the First Reading tests. This book is full of exercises and examples to help develop key reading skills. It also includes tips that support students on how to approach the Reading tasks in FCE and MPO for further practice online. It is a 'With Key' version.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18281.XXIV.13 [Wypożyczalnia A], 18280.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (2 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16635.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Writing for Advanced: with answer key: [Macmillan practice online available] / series editors: Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles. - London : Macmillan, 2014. - 117 stron : ilustracje ; 27 cm.

(Improve Your Skills)

Autor

Mann Malcolm. Taylore-Knowles Steve.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

C1 poziom biegłości językowej

Temat

Język angielski Pisanie C1 (poziom biegłości językowej) Nauczanie języków obcych

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: CAE writing

Na okł.: Macmillan practice online available.

Improve your Skills: Writing for Advanced Student's Book prepares pupils for the Advanced Writing tests. Part of the Improve your Skills series which aims to develop the skills, language and test techniques required to achieve success in the CAE. This book comes ‘With Key’.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19409.XXIV.13 [Wypożyczalnia A], 18306.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (2 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16641.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Writing for First: with answer key: [Macmillan practice online available] / series editors: Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles. - London : Macmillan, 2014. - 116 stron : illustracje ; 27 cm.

(Improve Your Skills)

Autor

Mann Malcolm. Taylore-Knowles Steve.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie języków obcych Pisanie B2 (poziom biegłości językowej) Język angielski

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: FCE writing

Na okł.: Macmillan practice online available.

Writing for First offers complete preparation for the Writing paper. Each unit includes: Skills focus with exercises and examples to develop the skills for all the Cambridge English: First Writing tasks; Language development with helpful phrases and vocabulary to use in each Writing task to ensure students are well prepared and confident; Skills tips with ideas on how to approach Writing tasks in First; Practice test with authentic Writing tasks based on the unit topic with model answers

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18308.XXIV.13 [Wypożyczalnia A], 18307.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (2 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16642.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dyslexia in the foreign language classroom / Joanna Nijakowska. - Bristol [etc.] : Multilingual Matters, 2010. - XI, 236 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Second Language Acquisition)

Autor

Nijakowska Joanna

Forma i typ

Książki

Temat

Dysleksja i dysgrafia Nauczanie języków obcych Dwujęzyczność

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: dyslexia teaching

Bibliografia strony: 210-232. Indeks.

This book addresses specific learning difficulties in reading and spelling - developmental dyslexia. Set in the cross-linguistic context, it presents issues surrounding dyslexia from the perspective of a foreign language teacher. It is intended to serve as a reference book for those involved in foreign language teaching, including experienced in-service teachers and novice teachers, as well as teacher trainers and trainees. It offers an up-to-date and reader-friendly study of the mechanisms of dyslexia and an overview of the current research on the disorder, in theoretical and practical terms. Its aim is to help teachers tackle one of the many challenges they face in the modern classroom: the organization of an effective foreign language teaching process for students with dyslexia.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16549.XXIV.14.11 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Focus on Advanced English C.A.E. : teacher's book / Sue O'Connell. - Edition fourth. - Harlow : Longman, 2001. - 112 stron ; 28 cm.

Autor

O'Connell Sue

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczanie języków obcych Testy językowe

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: English language Certificate Advanced Exam teacher's book

14 units covering a wide variety of stimulating topics; authentic reading texts from a range of sources; systematic development of all skills needed for CAE thorough practice for each paper in the exam; Language and Learning Focus sections providing a learner training element; Grammar File with detailed information on all points covered in the units; Writing File with model text types and useful language

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 485.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Language learning strategies around the world : cross-cultural perspectives / edited by Rebecca Oxford. - Honolulu : Second Language Teaching & Curriculum Center, University of Hawai'i at Mňanoa, cop. 1996. - XV, 294 s. : ill. ; 23 cm.

(Technical report ; #13)

Autor

Oxford Rebecca L.

Forma i typ

Książki

Temat

Language and languages Cross-cultural orientation. JĘZYKOZNAWSTWO

Słowo kluczowe: learning strategies cross-cultural perspective study and teaching

Includes bibliographical references.

Language learning strategies are the specific steps students take to improve their progress in learning a second or foreign language. Optimizing learning strategies improves language performance. This ground-breaking book presents new information about cultural influences on the use of language learning strategies. It also shows innovative ways to assess students' strategy use and remarkable techniques for helping students improve their choice of strategies, with the goal of peak language learning.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.14808.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15587.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Vernot Gerard

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczanie języków obcych Pomoce dydaktyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Słowo kluczowe: problem-solving strategies feedback communication skills language teaching English language group work teaching

Index.

The major purpose of this book is to help students improve their school behavior. The activities described in the book cover six major areas. Briefly described they are: 1. Developing better communication skills through accurate perception, listening, and paraphrasing; 2. Learning how to cooperate with others through consensus in order to achieve appropriate goals; 3. Acquiring a better understanding of oneself and one's needs through giving and getting feedback; 4. Learning appropriate methods of self-disclosure of one's needs and desires; 5. Learning how to deal with conflicts in an appropriate manner in order to achieve a desired end; 6. Developing problem solving skills related to the student's values and legitimate goals.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 22106.XXIV.14.8 [Czytelnia A] (1 egz.)