SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

62 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Longman Academic Reading Series. 4 : reading skills for college with Essential Online Resources access code inside/ Robert F. Cohen, Judy L. Miller. - Hoboken : Pearson Education, copywright 2017. - XVVI, 287 pages : color illustrations ; 28 cm.

Autor

Cohen Robert F. Miller Judy L.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Nauczanie języków obcych Język angielski Czytanie

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: foreign speakers academic reading textbook grammar rhetoric English language

Includes index.

The Longman Academic Reading Series is a five-level series that prepares English language learners for academic work. The aim of the series is to make students more effective and confident readers by providing high-interest readings on academic subjects and by teaching them skills and strategies for effective reading, vocabulary building, note-taking, and critical thinking. The series also encourages students to discuss and write about the ideas they discovered in the readings, making them better speakers and writers of English as well.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18266.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18265.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Longman Academic Reading Series. 3 : reading skills for college with Essential Online Resources access code inside/ Judy L. Miller, Robert F. Cohen - Hoboken : Pearson Education, copywright 2017. - XVIV, 243 pages : color illustrations ; 28 cm.

Autor

Miller Judy L. Cohen Robert F.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Nauczanie języków obcych Język angielski Czytanie

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: foreign speakers academic reading textbook grammar rhetoric English language

Includes index.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18264.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18263.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Longman Academic Reading Series. 5 : reading skills for college with Essential Online Resources access code inside/ Lorraine C. Smith. - New York : Pearson Education, copywright 2014. - XXVI, 303 pages : color illustrations ; 28 cm.

Autor

Smith Lorraine C.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Nauczanie języków obcych Język angielski Czytanie

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: foreign speakers academic reading textbook grammar rhetoric English language

Includes index.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18268.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18267.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Read and think [Dokument dźwiękowy] : a reading strategies course / Ken Beatty. - Hong Kong : Pearson Education Asia Limited, 2004. - 3 płyty CD (total time: 166 min) : digital, stereo. ; 12 cm.

Autor

Beatty Ken

Forma i typ

Rejestracje audio i wideo

Temat

JĘZYK ANGIELSKI CZYTANIE

Gatunek

DOKUMENTY DŹWIĘKOWE

Słowo kluczowe: English language reading listening

Uzupełnieniem zestawu są książki o sygn. 13308 XXIV CZYT. i 13309 XXIV CZYT.

The "Read and Think" Audio Program provides you with access to recordings of the twenty-four readings within the chosen level. In addition to further stimulating your students' interest in the unit topics, this audio component allows you the option of integrating a listening component into your course. The use of authentic American accents increases students' confidence in hearing, listening to and understanding spoken English. The CDs and cassettes can be used in class or alternatively as a self-study component.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. CD.305 [Czytelnia A], CD.304 [Czytelnia A] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Close reading of informational texts : assessment-driven instruction in grades 3-8 / by Sunday Cummins. - New York : The Guilford Press, 2013. - XIII, 194 s. : il. ; 26 cm.

Autor

Cummins Sunday.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI CZYTANIE

Słowo kluczowe: study and teaching rhetoric elementary level English language language arts

Bibliogr. Index.

This essential book provides a roadmap for instruction and assessment of close reading skills in grades 3-8. To engage deeply with informational texts - a key requirement of the Common Core standards - students need to determine what details are important, how they fit together to convey a central idea, and how to synthesize information from multiple sources. They also need to understand the unique demands of different text features and structures. Presenting effective instructional strategies that teachers can tailor to their own classrooms, the book includes lesson plans, vignettes, and examples of student work, plus a Study Guide with professional learning activities and discussion questions.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14537.XXIV.14.2 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching reading in small groups : differentiated instruction for building strategic, independent readers / Jennifer Serrravalo ; foreword by Lucy Calkins. - Portsmouth, NH : Heinemann, 2010. - XII, 234 s. : il. : 24 cm.

Autor

Seravallo Jennifer. Calkins Lucy.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI CZYTANIE

Słowo kluczowe: small groups group reading elementary level English language reading

Bibliogr. Index.

"In Teaching Reading in Small Groups", Jennifer Serravallo extends the powerful teaching that made "Conferring with Readers" a hit and helps you meet instructional challenges effectively and efficiently. You'll uncover hidden time for workong more closely with more children on comprehension, fluency, engagement, and print-work strategies thanks to Jen's how-tos on: using formative assessment to create groups of readers with common needs; differentiating for individuals, even when they're in a group; enhancing your Tier 1 and Tier 2 instruction. She shows how to take the strenghts of individual conference and apply them to small groups so that readers: get into texts and get more out of them; learn vital strategies that help them read more challenging texts; talk about books with rigor and vigor.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14559.XXIV.14.2 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Comprehension going forward : where we are and what's next / Elin Oliver Keene [et al.]. - Portsmouth : Heinemann, 2011. - VI, 281 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Keene Ellin Oliver.

Forma i typ

Książki

Temat

CZYTANIE ze ZROZUMIENIEM JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: language reading comprehension study and teaching

Bibliogr. po rozdz. Indeks.

Imagine a professional learning community where you could sit in as... Ellin Keene and Debbie Miller swap best practices, Stephanie Harvey and Harvey "Smokey" Daniels compare instruction across the grades, Anne Goudvis and Tanny McGregor share ways to infuse comprehension into every subject area, Cris Tovani and Nancy Commins apply the strategies to help struggling readers, English learners, and special-needs students. With this book you can. It's an energetic, personal conversation on what great comprehension instructions looks like, what an amazing range of applications it has for all students, and what we can do better. And like any exciting conversation, the authors point out their favorite parts of one another's chapters-highlighting discussion topics for teacher study groups along the way.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14538.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Comprehension Connections : bridges to strategic reading / Tanny McGregor ; foreword Stephanie Harvey. - Portsmouth : Heinemann, cop. 2007. - XIII, [1], 130 s. ; 24 cm.

Autor

McGregor Tanny. Harvey Stephanie.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI CZYTANIE ze ZROZUMIENIEM

Słowo kluczowe: reading skills education studies EFL

"Comprehension Connections" is a guide to developing children's ability to fully understand texts by making the comprehension process achievable, accessible, and incremental. McGregor's approach sequences stages of learning for each strategy that take students from a fun object lesson to a nuanced and lasting understanding. Her lessons build bridges between the concrete and the abstract by incorporating writing, discussion, song, art, and movement into a web of creative connections that reinforce each strategy on a variety of levels.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.8590.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10020.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching through texts : promoting literacy through popular and literary texts in the primary classroom / edited by Holly Anderson and Morag Styles. - London ; New York : Routledge, 2000. - VIII, 169 s. : il. ; 23 cm.

Autor

Anderson Holly (1949- ). Styles Morag.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI CZYTANIE

Gatunek

LITERATURA DZIECIĘCA

Słowo kluczowe: Great Britain English language study and teaching literacy children's literature reading

Bibliogr., index.

Drawing on many popular as well as literary texts, the contributors to this book write with enthusiasm abut opportunities for creative teaching and learning. They also provide many examples of good practice, both inside and outside the Literacy Hour.Using a variety of: poetry, playscripts, picture-books and performance texts, comics, clasics and cinema texts, novels and non-fiction, pupils' own naratives this book seeks to provide lively and innovative ways to promote literacy in the primary classroom.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13938.XXIV.14.2 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

ESL (ELL) literacy instruction : a guidebook to theory and practice / by Lee Gunderson, Reginald Arthur D'Silva, and Dennis Murphy Odo. - 3rd ed. - New York : Routledge, 2014. - XX, [2], 292 s. : il. ; 23 cm.

Autor

Gunderson Lee (1942- ). D'Silva Reginald Arthur. Odo Denis Murphy.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI KULTURA CZYTANIA i PISANIA

Słowo kluczowe: English language foreign speakers literacy study and teaching

Bibliogr. Index.

This text provides both ESL and mainstream teachers of students at all levels, from kindergarten to adult learners, with the background and expertise necessary to plan and implement reading programs that match the particular needs and abilities of their students. Designed for use by pre-service and in-service teachers at all levels from kindergarten to adult learners, the text explains different theoretical models of literacy instruction, includes specific teaching methods within each model, and encourages teachers to develop their own teaching strategies within their own instructional models. The importance of culture in L2 literacy instruction is addressed.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14542.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Starting with comprehension : reading strategies for the youngest learners / Andie Cunningham, Ruth Shagoury. - Portland : Stenhouse Publishers, cop. 2005. - IX, 125 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Cunningham Andie (1963- ). Shagoury Ruth (1950- ).

Forma i typ

Książki

Temat

CZYTANIE CZYTANIE ze ZROZUMIENIEM JĘZYK ANGIELSKI NAUCZANIE POCZĄTKOWE

Słowo kluczowe: reading comprehension teaching case study United States early childhood education English language reading

Bibliogr.

It is never too early to start comprehension instruction. In fact, reading begins with meaning making. Andie Cunningham and Ruth Shagoury designed a reading program for five- and six-year-olds based on this premise. Most of the students in Andie's Portland, Oregon, kindergarten class have little or no alphabet knowledge when they enter the classroom in the fall. English is a second-or third-language for many of the children in this low-income neighborhood. Through research-based principles, carefully structured routines, and innovative activities, even the youngest learners can develop comprehension skills from their first days in school. The children in Starting with Comprehension are grappling with school culture for the first time and learning to work with classmates who speak a variety of different languages. These emergent readers learn to present their understanding of what they read through writing, talk, movement, and art. Kindergartners and preschoolers are different from readers who know how to decode texts. Andie and Ruth show how comprehension skills can be nurtured and strengthened even before decoding begins. In this classroom, meaning making becomes part of community building as children link reading, thinking, and communicating.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14524.XXIV.14.8 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Guiding readers - layers of meaning : a handbook for teaching reading comprehension to 7-11 year olds / Wayne Tennent, David Reedy, Angela Hobsbaum, Nikki Gamble. - London : UCL Institute of Education Press ; 2016. - 220 pages : illustrations (some color) ; 28 cm

Autor

Tennent Wayne Reedy David 1954- Hobsbaum Angela Gamble Nikki

Forma i typ

Książki

Temat

Sprawność językowa Język angielski Czytanie Nauczanie

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: reading comprehension study and teaching

Reading comprehension is so much more than just reading words, and this book explains how to develop all aspects of it for pupils aged 7–11. Written by top experts in the field, it includes eleven in-depth case studies – taken from real-life classrooms – of lessons on fiction and non-fiction, poetry and picture books, advertising and film.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17398.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Developind reading and writing in second-language learners : lessons from the report of the National Literacy Panel on Language-Minority Children and Youth / edited by Diane August, Timothy Shanahan. - New York : Routledge, 2012. - XIV, 321 s. ; 23 cm.

Autor

August Diane. Shanahan Timothy.

Forma i typ

Książki

Temat

KULTURA CZYTANIA i PISANIA JĘZYKI JĘZYK ANGIELSKI DWUJĘZYCZNOŚĆ

Słowo kluczowe: bilingualism second language acquisition literacy language United States education

Index.

This book was created as a summary of the full volume, Developing Literacy in Second-Language Learners, reporting the findings of the National Literacy Panel on language-minority children and youth. In this book, chapters adapted from the original report concisely review the state of knowledge on the development of literacy in language-minority children and youth, in relation to five specific themes: development of literacy in second-language learners; cross-linguistic relationship in second-language learners; sociocultural contexts and literacy development; educationg language-minority students: instruction and professional development; student assessment.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14540.XXIV.14.2 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Reading for Advanced: with answer key : [Macmillan practice online available] / series editors: Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles. - London : Macmillan, 2014. - 112 stron : ilustracje ; 27 cm.

(Improve Your Skills)

Autor

Mann Malcolm. Taylore-Knowles Steve.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

C1 poziom biegłości językowej

Temat

Język angielski Nauczanie języków obcych Czytanie C1 (poziom biegłości językowej)

Słowo kluczowe: CAE reading

Na okł.: Macmillan practice online available.

Prepares pupils for the Advanced Reading tests. This book is full of exercises and examples to help develop key reading skills. It includes tips that support students on how to approach the Reading tasks in CAE and MPO for further practice online. It is a 'With Key' version.

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 18278.XXIV.13 [Wypożyczalnia A], 18279.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (2 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16634.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Effective Reading : reading skills for advanced students / Simon Greenall, Michael Swan. - Cambridge : Cambridge University Press, 1998. - VII, 213 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Greenall Simon Swan Michael

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauka czytania Nauczanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Słowo kluczowe: EFL ESL reading skills

In order to read effectively in English, advanced learners need to develop a range of skills. "Effective Reading" provides a wide variety of interesting, up-to-date reading material with challenging and motivating exercises which develop the relevant skills. All the texts are authentic and come from many different sources including contemporary British and American novels, newspapers, magazines and advertising. Each unit contains one or two reading passages, four or five skills exercises, and suggestions for further work. The Teacher's Book gives useful background information on the texts, answers to exercises and more ideas for follow-up work.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 50.XXIV.13 [Magazyn 1], P.692.XXIV.13 [Magazyn 1], P.694.XXIV.13 [Magazyn 1], 1675.XXIV.13 [Magazyn 1], 1674.XXIV.13 [Magazyn 1], P.693.XXIV.13 [Magazyn 1] (6 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.695.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.696.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

100 ideas for teaching literacy / Fred Sedgwick. - London ; New York : Continuum International Pub. Group, 2010. - XIX, 124 s. ; 20 cm.

(Continuum one hundreds)

Autor

Sedgwick Fred.

Forma i typ

Książki

Temat

KULTURA CZYTANIA i PISANIA JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: English language language arts literacy teaching

Written by a seasoned teacher, parent and poet, this book is brimming with 100 ideas and simple tips for developing creativity and literacy from Foundation Stage through to Key Stage 2, such as: How to make displays that inspire and encourage children to think, talk and write? How using rhyme can help children with phonics? How to use props to encourage children tell stories?

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14535.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Reading : B2+ upper intermediate / Naomi Styles. - London : Harper Collins Publisher, 2014. - 127 stron : fotografie, ilustracje, portrety ; 30 cm.

(The Collins English for Life)

Autor

Styles Naomi

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

B2+ (poziom biegłości językowej)

Temat

Nauczanie Czytanie Język angielski

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: English teaching reading B2+ (poziom biegłości językowej)

English File Fourth Edition Advanced Plus Student's Book with Online Practice - Podręcznik z kodem dostępu do dodatkowych ćwiczeń interaktywnych na platformie English File to wyjątkowo komunikatywny kurs, który sprawia, że uczniowie chcą mówić po angielsku i mają dużo do powiedzenia na każdej lekcji. Równowaga gramatyki, słownictwa, wymowy i rozwoju sprawności językowych buduje pewność siebie uczniów i słuchaczy. Słuchacze i lektorzy mają wygodny dostęp do dużej ilości materiałów dodatkowych, jak np. nagrania audio, filmy, karty pracy do kopiowania, ćwiczenia interaktywne i wiele innych, zgromadzonych w jednym miejscu online.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22546.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 22545.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Notice & note : strategies for close reading / Kylene Beers & Robert E. Probst. - Portsmouth, NH : Heinemann, [2013] - IX, 274 s. : il. ; 24 cm

Autor

Beers G. Kylene (1957- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI CZYTANIE

Gatunek

LITERATURA ANGIELSKA LITERATURA

Słowo kluczowe: English literature theory United States English language language arts literature criticism history

Bibliogr.

In "Notice and Note" Kylene Beers and Bob Probst introduce 6 'signposts' that alert readers to significant moments in a work of literature and encourage students to read closely. Learning first to spot these signposts and then to question them, enables readers to explore the text, any text, finding evidence to support their interpretations. In short, these close reading strategies will help your students to notice and note. In this timely and practical guide Kylene and Bob: examine the new emphasis on text-dependent questions, rigor, text complexity, and what it means to be literate in the 21st century; identify 6 signposts that help readers understand and respond to character development, conflict, point of view, and theme; provide 6 text-dependent anchor questions that help readers take note and read more closely; offer 6 Notice and Note model lessons, including text selections and teaching tools, that help you introduce each signpost to your students. "Notice and Note" will help create attentive readers who look closely at a text, interpret it responsibly, and reflect on what it means in their lives. It should help them become the responsive, rigorous, independent readers we not only want students to be but know our democracy demands.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14551.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Reading for First: with answer key : [Macmillan practice online available] / series editors: Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles. - London : Macmillan, 2014. - 112 stron : ilustracje ; 27 cm.

(Improve Your Skills)

Autor

Mann Malcolm. Taylore-Knowles Steve.

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczanie języków obcych Czytanie B2 (poziom biegłości językowej)

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: FCE reading

Na okł.: Macmillan practice online available.

Prepares pupils for the First Reading tests. This book is full of exercises and examples to help develop key reading skills. It also includes tips that support students on how to approach the Reading tasks in FCE and MPO for further practice online. It is a 'With Key' version.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18281.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16635.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Genre connections : lessons to launch literary and nonfiction texts / Tanny McGregor. - Portsmouth, NH : Heinemann, [2013]. - XIII, 122 s. ; 24 cm

Autor

McGregor Tanny.

Forma i typ

Książki

Temat

CZYTANIE ze ZROZUMIENIEM JĘZYK ANGIELSKI CZYTELNICTWO MŁODZIEŻOWE LITERATURA

Słowo kluczowe: literary form reading comprehension youth book literature

Bibliogr. Index.

"Genre Connections" makes learning achievable, accessible, and incremental for all readers - including struggling readers. Tannyĺs lessons use everyday objects, works of art, music, and her much-loved anchor charts to help readers get acquainted with seven commonly taught genres and to discover what makes them unique. Her launching sequences gradually release responsibility for learning about text types, and they can be adapted for any genre. They help readers weave creative, sensory threads into a tapestry of understanding by taking them from a fun introductory object lesson to an immersive experience.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14544.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)