SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

799 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Primary Teachers' resource book 1 : 40 photocopiable activities for teaching English to young children / ed. by Karen Gray. - London : Scholastic, 2010. - [96] s. : il. ; 30 cm.

(Junior English Timesavers)

(Classroom Photocopiable Timesavers)

Autor

Gray Karen.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: teaching learning teaching approaches English language primary school

This 96-page resource book provides a variety of easy-to-prepare supplementary material for use with young children. Activities are topis -based, focusing on Christmas, Myself, and Animals. All lessons have been piloted in primary level English classes. Activities include games, songs, arts and crafts, and interactive worksheets. Comprehensive teacher's notes accompany each activity. Material can be used as a supplement to the class coursebook, as a basic for project work, or as a recycling and revision tool.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14552.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Challenging Children : Imaginative activities to inspire young learners / Henk van Oort. - Surrey : Delta Publishing, 2009. - 96 s. ; il. ; 26 cm.

(Professional Perspectives / ed. Mike Burghall)

Autor

Oort Henk van.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: teaching English language young learners language acquisition

"Challenging Children" is a practical methodology book, providing teachers of English to young learners (from five to twelve years old) with a wealth of lively, imaginative activities for use in the classroom. The main aims of the book are to challenge pupils to activate their dormant linguistic abilities, to use vocabulary, which is often already there and to become fully engaged in the learning process.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9060.XXIV.14.8 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10646.XXIV.14.8 [Czytelnia A], 10645.XXIV.14.8 [Czytelnia A] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Something to Say : ready-to-use speaking activities / Woodwaward Tessa, Lindstromberg Seith. - London : Helbling Languages, 2014. - 159 s. : il. ; 30 cm.

(The Photocopiable Resource Series)

Autor

Woodward Tessa Lindstromberg Seth (1949- )

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: speaking language skills English language teaching

Something to Say is a photocopiable resource book designed to help develop automatic fluency, a key element in successful speaking skills. The activities will help students realise that both they and their classmates are more interesting and creative than they had imagined as well as consolidating students’ control of common grammatical structures and expanding their English lexical base. The level range is from low-intermediate to advanced.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15169.XXIV.14.3 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Understanding advanced second-language reading / Elizabeth B. Bernhardt. - New York ; London : Routledge, 2011. - XXI, 215 s. : il. ; 23 cm.

Autor

Bernhardt Elizabeth Buchter (1954- ).

Forma i typ

Książki

Temat

CZYTANIE JĘZYK ANGIELSKI JĘZYKI

Słowo kluczowe: second language acquisition foreign speakers study and teaching English language reading

Bibliogr. s. 192-209. Indeks.

What distinguishes this book is its broad, yet thorough, view of theory, process, and research on adult second-language reading. Offering extensive discussions of upper-register second-language texts (both expository and narrative) that adult second-language readers encounter daily across the globe, it also presents an assessment schema for second-language text comprehension as well as for the assessment of teaching. This book: includes languages other than English in the discussion of second language reading, is firmly anchored in a theory of second language reading - the concept of compensatory processing, emphasizes the multi-dimensionality and dynamic nature of L2 reading development, focuses on comprehension of upper-register literary texts, balances theory and instructional practices.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14043.XXIV.14.11 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Issues in Applied Linguistics / Michael McCarthy. - Cambridge : Cambridge University Press, cop. 2001. - VIII, 175 s. ; 23 cm.

Autor

McCarthy Michael (1947- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKI JĘZYK ANGIELSKI JĘZYKOZNAWSTWO

Słowo kluczowe: applied linguistics linguistics language

Index s. 173-175

This book, by one of the leading figures in applied linguistics, provides a wide-ranging and comprehensive treatment of the major issues. Its six chapters take the reader through the major tenets and debates in the field and are essential reading for anyone involved in applied linguistics and language teaching today. It outlines the historical roots of the field and its major developments over the years, and examines current issues such as language modelling and the analysis of discourse. While not neglecting theory, the book takes a practical approach and language teachers, as well as university level students, will find it a useful read.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.7981.XXIV.10 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9203.XXIV.10 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Theories in Second Language Acquisition : an introduction / ed. Bill VanPatten, Jessica Williams. - Repr. - New York, London : Routledge, 2008. - XVIII, [2], 261 s. ; 23 cm.

(Second Language Acquisition Research : Theoretical and Methodological Issues / ed. Susan M. Gass, Jacquelyn Schachter, Alison Mackey)

Autor

VanPatten Bill. Williams Jessica (1957- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKI JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: language acquisition second language acquisition English language

Index.

Theories in Second Language Acquisition surveys the major theoretical approaches currently used in second language acquisition (SLA) research, providing a systematic and coherent presentation in a single source. Each chapter follows a consistent chapter model constructed around the same set of questions, including "What is the Theory?" "What are the major constructs?" "What counts as evidence?" "What are the common misunderstandings about the theory?" The answers to these questions are written at a basic level by a leading expert in the respective theoretical model. As a result, the volume as a whole presents complex ideas in an accessible manner.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11408.XXIV.14.11 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Testing Spoken Language : a handbook of oral testing techniques / Nic Underhill. - 18th printing. - Cambridge, New York : Cambridge University Press, 2004. - VII, 117 s. ; 23 cm.

(Cambridge Handbooks for Language Teachers)

Autor

Underhill Nic.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI TESTY

Słowo kluczowe: EFL teaching speaking

Index s. 116-117

This is a handbook of practical testing techniques intended for anyone who has to design, adapt, or use oral tests of English as a foreign language. It is therefore intended for native- and non-native speaker teachers, testers, course designers, and educational planners. The book follows the logical stages of a test program, beginning with the reasons for testing, an analysis of the learner's background and needs, and the resources available. It goes on to present oral test techniques and variations, with comments on each, and finally discusses scoring techniques, monitoring, and improving a test program. Underhill is concerned exclusively with oral tests in which the learner has to speak out loud. Although it is designed for use in teaching English, the book could readily be used to create tests in other languages.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.7912.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9205.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Timesaver pronunciation activities : (elementary - intermediate) / Bill Bowler. - Repr. - London : Scholastic, 2010. - 96 s., 1 k. tabl. złoż. luź. : il. ; 30 cm + 2 płyty CD.

(Elementary-Intermediate Timesaver)

(Classroom Photocopiable Timesavers)

Autor

Bowler Bill.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: pronunciation phonetics learning teaching approaches English language

Do książki dołączony jest komplet 2 płyt CD o tej samej sygnaturze.

This essential resource is full of fun pronunciation activities aiming to improve students' fluency and confidence and to equip them with the skills they need to understand and be understood in the world today. The activities are divided into five sections: Pronunciation Puzzles, Fun with Phonetics, Speak Out, Listen In, and Linking and Accents. The levels and timings for each activity are indicated. The fun and motivating activities are directly relevant to teenagers with an emphasis on practical usage. An A1 colour poster of the phonemic chart is included along with exploitation exercises. The detailed introduction provides useful suggestions on how to use the material and two CDs accompany the book.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14553.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Timesaver 40 Listening Activities for Lower-Level Classes: (elementary-pre-intermediate A1-A2) / Bill Bowler. - London : Scholastic, 2015. - 79 s.: il.; 30 cm + 2 płyty CD.

(Elementary-Pre-Intermediate Timesaver)

(Classroom Photocopiable Timesavers)

Autor

Greet Judith.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: English language learning teaching approaches

Do książki dołączony jest komplet 2 płyt CD o tej samej sygnaturze.

A brand-new collection of low-level listening activities for lower-level students of English. Activities include radio show interviews, quizzes and vox pops, covering a range of fun and motivating topics from 'Pushy Parents' to 'Collecting Football Shirts'. This resource is an ideal accompaniment to any Elementary or Pre-Intermediate coursebook. CEF LEVEL A1 - A2

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16638.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

New Fast Class for First Certificate : Student's Book & Online Workbook / Kathy Gude. - Oxford : Oxford University Press, 2010. - 127, [1] s. : il. ; 30 cm.

Autor

Gude Kathy.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI EGZAMINY

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: English language examination First Certificate in English

Do książki dołączona jest płyta CD o sygn. CD.14. Uzupełnieniem kompletu jest książka o sygn. 13607 XXIV CZYT. (z płytą CD o tej samej sygnaturze).

"New Fast Class student's book contains ten units covering the four language skills, a focus on the Use of English and revision exercises. The book boasts some excellent word-formation exercises and useful ideas for guided writing practice. The most exciting and innovative aspect of the material is the online workbook. Students can use these materials as part of their course, or independently for self-study. They receive an access code at the back of their book. Some of the material is quite lively, while some is rather mechnanical. Definitely of interest to students studying for the First Certificate in English examination." EL Gazette, December 2010

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.12186.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13310.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Pronunciation / Clement Laroy. - Oxford : Oxford University Press, 2008. - 135 s. : il. ; 25 cm.

(Resource Books For Teachers)

Autor

Laroy Clement (1943- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: pronunciation teaching methods of teaching

A new addition to an established and popular practical series for teachers, Pronunciation provides a rich resource of imaginative techniques and ideas for teaching pronunciation. Unlike other books on the subject, this book examines why learners fail to achieve good pronunciation and seeks a solution in building their confidence through a holistic approach. This concentrates on rhythm, stress, and articulatory settings first: if these are mastered, individual sounds should follow naturally.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9110 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 10735.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10734.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Skills Plus : listening and speaking advanced. CD.1 / David Briggs, Paul Dummett. - Oxford : Macmillan Heinemann, cop.1995. - 1 płyta CD (47,77 min.) ; 12 cm.

Autor

Briggs David. Dummett Paul.

Forma i typ

Rejestracje audio i wideo

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

DOKUMENTY DŹWIĘKOWE

Słowo kluczowe: CAE CPE listening speaking

Do płyty dołączona jest książka o sygn. P.3811 XXIV CZYT.

An ELT CD pack with photocopiable units. Focusing on advanced-level listening and speaking skills, the pack offers a wide variety of topics through authentic reading and listening materials. Listening and Speaking Advanced photocopiable resource book contains twenty stimulating and challenging listening passages each accompanied by one or more communication activities. The material provides students from CAE to Proficiency level with challenging advanced-level skills development.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. CD.79 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Skills Plus : listening and speaking advanced. CD.2 / David Briggs, Paul Dummett. - Oxford : Macmillan Heinemann, cop.1995. - 1 płyta CD (31,85 min.) ; 12 cm.

Autor

Briggs David. Dummett Paul.

Forma i typ

Rejestracje audio i wideo

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

DOKUMENTY DŹWIĘKOWE

Słowo kluczowe: CAE CPE listening speaking

Do płyty dołączona jest książka o sygn. P.3811 XXIV CZYT.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. CD.80 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Focus on the Language Classroom / Dick Allwright, Kathleen M. Bailey. - Cambridge : Cambridge University Press, [1994]. - XX, 250 s. : il. ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Allwright Dick. Bailey Kathleen M.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: language teaching EFL

Considerable research has gone on in recent years into exactly what happens in the language classroom--what and how learners learn, what teachers actually do, and what kind of events take place. Sometimes the findings show that what happens is not what is expected when lessons are being prepared and taught. Allwright and Bailey set out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, to describe the findings and relate these to teaching practice. All teachers will find in this book much that they can relate to their classrooms. It contains points to discuss, suggestions for further reading, and mini-projects, all of which can either be carried out by the individual reader or by teachers working in groups.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.3219.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dialogue Activities : exploring spoken interaction in the language class / Nick Bilbrough. - Cambridge : Cambridge University Press, 2010. - IX, 244 s. : il. ; 23 cm.

(Cambridge Handbooks for Language Teachers)

Autor

Bilbrough Nick.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: speaking study foreign speakers teaching dialogue English language conversation communication

Using dialogues in different contexts, this book provides over 100 practical activities for teachers to adapt for their classrooms. These activities encourage learners to look at the English language through dialogues and spoken interaction from coursebooks, literature and media, as well as authentic conversation extracts. The book explores using dialogue to communicate personal meaning effectively. It covers dialogue as both 'product' and 'process' in language teaching and will encourage learners to look beyond conventional communicative strategies and practise spoken language in a fresh contextualised way.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9188.XXIV.14.3 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10887.XXIV.14.3 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Discover English : a language awareness workbook / Rod Bolitho, Brian Tomlinson. - Oxford : Macmillan Heinemann, 1998. - VI, 122 s. ; 25 cm.

Autor

Bolitho Rod. Tomlinson Brian.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: EFL education studies language English grammar English language

A language-awareness workbook which highlights and explores selected areas of grammar and vocabulary. The exercises are designed to confront myths and preconceived ideas, and to explore common areas of difficulty, while commentaries offer support to all users, especially English teachers.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 3638.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Second Language Acquisition : an advanced resource book / Kees de Bot, Wander Lowie, Marjolijn Verspoor. - London, New York : Routledge, 2006. - XVI, 303 s. : il. ; 25 cm.

(Routledge Applied Linguistics / Christopher N. Candlin, Ronald Carter)

Autor

Bot Kees de. Lowie Wander (1959- ). Verspoor Marjolijn.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: linguistics applied linguistics SLA second language acquisition

Bibliogr. s. 279-297. Index s. 298-303

The book is characterized by an ambitious scope, a well-thought out structure, and a balanced approach. It follows a clear progression from fundamental concepts in linguistics to models of acquisition to practical applications in language teaching. Complex information is presented in an easily accessible format without resorting to oversimplification or generalizations and without losing sight of the intended audience.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9772.XXIV.14.11 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

A Practical Guide to Language Learning : A FifteenWeek Program of Strategies for Success / H. Douglas Brown. - New York : McGraw - Hill, 1989. - 75 s. : rys. ; 27 cm.

Autor

Brown H. Douglas (1941- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: language learning learning strategies second language learning

This guide is designed to provide beginning foreign language students with a general guide to language learning success, and to accompany second language textbooks. An introductory section is addressed to both teachers and students. The first chapter proposes that language learners can take charge of their own language learning experience. Chapter 2 encourages learners to set their own personal goals for learning. Chapters 3, 4, and 5 emphasize the importance of self-confidence in the language learning experience and offer ways to reduce anxiety and take risks. Chapter 6 encourages the learner to take a broad view of the language learning experience. The usefulness of cooperative learning is stressed in chapter 7, and the role of learning style is discussed in chapter 8. Chapters 9 and 10 look at differences between right- and left-brain functions in relation to language learning and use, and outline some "superlearning" techniques. Avoiding interference from one's native language and benefiting from mistakes are the subjects of chapters 11 and 12. Chapters 13 and 14 discuss delving into the target culture. The final chapter urges learners to treat language learning as a game. Each chapter is accompanied by a series of exercises.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.1843 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 2994.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Principles of Language Learning and Teaching / H. Douglas Brown. - Wyd. 4. - San Francisco : Longman, cop. 2000. - VII, 352 s. : tab. ; 23 cm.

Autor

Brown H. Douglas (1941- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: SLA ELT teaching

How do people learn a second language? For almost two decades, Principles of Language Learning and Teaching has been recognized as an exceptional guide to the theoretical foundations of language teaching. This new fourth edition offers an overview of the study of Second Language Acquisition, while acting as a reference for the growing storehouse of research, subfields, and specialization of SLA.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 844 [Magazyn 2], 843 [Magazyn 2] (2 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 842.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 841.XXIV.14 [Czytelnia A], 840.XXIV.14 [Czytelnia A] (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy / H. Douglas Brown. - Nowy Jork : Pearson Education, cop. 1994. - XII, 467 s. ; 24 cm.

Autor

Brown H. Douglas (1941- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: ELT teaching

ESL/EFL teachers and trainees will welcome this methodology text, which considers all practical classroom techniques and activities in terms of solid foundation stones of research on second language acquisition. -- Readers develop an overall approach to language teaching from which their classroom practices can emerge. -- The text has user-friendly, readable prose, interactive end-of-chapter exercises for discussion and action, and end-of-chapter recommendations for further reading.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 967 [Magazyn 2] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 852.XXIV.14 [Wypożyczalnia A], 966.XXIV.14 [Wypożyczalnia A], 851.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (3 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 965.XXIV.14 [Czytelnia A], 853.XXIV.14 [Czytelnia A] (2 egz.)