SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

152 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Tasks for Teacher Education : a reflective approach : trainer's book / Rosie Tanner, Catherine Green. - Harlow : Longman, 2007. - 96 s. : il. ; 30 cm.

Autor

Tanner Rosie. Green Catherine.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: ELT teaching study

* Covers practical topics such as classroom observation, dealing with errors, lesson planning and presenting grammar * Includes a glossary of terms used in teaching and training and suggestions for further reading

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.6902.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 7686.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Tasks for Teacher Education : a reflective approach : trainer's book / Rosie Tanner, Catherine Green. - Harlow : Longman, 1999. - 96 stron : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Tanner Rosie Green Catherine

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski Nauczanie

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: teaching study ELT

Covers practical topics such as classroom observation, dealing with errors, lesson planning and presenting grammar Includes a glossary of terms used in teaching and training and suggestions for further reading.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 243.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 242.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Tasks for Teacher Education : a reflective approach: coursebook / Rosie Tanner, Catherine Green. - Harlow : Pearson Education Limited, 1998. - X, 134 s. : il. ; 30 cm.

Autor

Tanner Rosie. Green Catherine.

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: English language study teaching

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

A Course in Language Teaching : practice and theory / Penny Ur. - Ed. 1, 15 print. - Cambridge : Cambridge University Press, 2007. - XIII, 375 s. : il. ; 25 cm.

(Cambridge Teacher Training and Development)

Autor

Ur Penny.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: English language study teaching

Index.

This book provides a comprehensive introduction to English language teaching, and is suitable for teachers in a variety of educational settings, including compulsory education. The book combines theory and practice, with each unit containing tasks that encourage reflection and discussion, plus action tasks such as classroom observation and practice.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.6786 [Magazyn 1], P.6785 [Magazyn 1], P.6784 [Magazyn 1] (3 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.6782.XXIV.14 [Wypożyczalnia A], P.6781.XXIV.14 [Wypożyczalnia A], P.6783.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (3 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.6780.XXIV.14 [Czytelnia A], 7611.XXIV.14 [Czytelnia A] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

A Course in Language Teaching : practice and theory / Penny Ur. - Cambridge : Cambridge University Press, 1996. - XIII, 375 s. : il. ; 25 cm.

(Cambridge Teacher Training and Development)

Autor

Ur Penny.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: English language study teaching

Index.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9656 [Magazyn 1], P.9657 [Magazyn 1], P.9660 [Magazyn 1], P.9655 [Magazyn 1], P.9695 [Magazyn 1], P.9661 [Magazyn 1], P.9662 [Magazyn 1], P.9694 [Magazyn 1], P.9658 [Magazyn 1], P.9659 [Magazyn 1], P.9654 [Magazyn 1] (11 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

A Course in Language Teaching : practice and theory / Penny Ur. - Cambridge : Cambridge University Press, 2001. - XIII, 375 s. : il. ; 25 cm.

(Cambridge Teacher Training and Development)

Autor

Ur Penny.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: English language study teaching

Index.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.712 [Magazyn 1], P.711 [Magazyn 1], 1719 [Magazyn 2] (3 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.710.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 1718.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

The Study of Second Language Acquisition / Rod Ellis. - Oxford : Oxford University Press, cop. 1994. - VII, 824 s. : tab. ; 23 cm.

(Oxford Applied Linguistics)

Autor

Ellis Rod.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKOZNAWSTWO

Słowo kluczowe: second language acquisition language acquisition study English language

This thorough introduction to second language research provides a comprehensive review of the research into learner language, internal and external factors in language acquisition, individual differences, and classroom second language learning.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 4385.XXIV.14.11 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

The Study of Second Language Acquisition / Rod Ellis. - 2 ed. - Oxford : Oxford University Press, cop. 2008. - XXVII, 1142 s. : tab. ; 23 cm.

(Oxford Applied Linguistics)

Autor

Ellis Rod.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKOZNAWSTWO

Słowo kluczowe: second language acquisition language acquisition study English language

This book is an encyclopedic survey of second language acquisition research as it has developed over the last forty years. It provides sections on learner language, the role of the linguistic environment and social context, internal mechanisms, individual learner differences, and the role of instruction. It provides a balanced account by representing a variety of perspectives, including cognitive, linguistic, sociocultural, and neurolinguistic.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9957.XXIV.14.11 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11600.XXIV.14.11 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

An Introduction to English language teaching / John Haycraft. - Revised impression. - Harlow : Longman, cop. 1992. - VII, 139 s. : il. ; 22 cm.

(Longman Handbooks for Language Teachers)

Autor

Haycraft John.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: English language teaching foreign speakers study

John Haycraft's four week intensive training course for EFL teachers at IH became the foundation for all modern teacher training in this field. This book, based on the four week course, became a bible for English language teachers.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11171.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Talking Texts : innovative recipes for intensive reading / Randal Holme. - Ed. 1, 2 im. - Harlow : Longman, 1992. - XVI, 106 s. : il. ; 25 cm.

(Pilgrims Longman Resource Books)

Autor

Holme Randal (1948- ).

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: English language study teaching foreign speakers

Presenting a range of easy-to-use classroom activities, this teacher's resource book seeks to show how the use of text can improve students' reading skills. It also aims to get students involved in a text, by doing interesting things with it, and to get them talking.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11170.XXIV.14.2 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Translator and interpreter training : issues, methods and debates / ed. John Kearns. - London, New York : Continuum International Publishing Group, 2008. - XIV, [2], 223 s. : wykr. ; 24 cm.

(Continuum studies in translation)

Autor

Kearns John (1936- ).

Forma i typ

Książki

Temat

PRZEKŁADY

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: translating interpreting study teaching

As a research area, education in the fields of translation and interpreting has received growing attention in recent years, with the increasing professionalization of the language-mediation sector demanding ever more highly trained employees with broader repertoires. This trend is evidenced in the present collection, which addresses issues in pedagogy in a variety of translation and interpreting domains. A global range of contributors discuss teaching, evaluation, professionalization and competence as they apply to an array of educational and linguistic situations. Translator and Interpreter Training: Issues, Methods and Debates presents an in-depth consideration of the issues involved in this area of translation and interpreting studies, and will be of interest to all students and academics working and researching in the field.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11318.XXIV.11 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Literature as exploration / Louise M. Rosenblatt ; with a foreword by Wayne Booth. - 3rd print. - New York : The Modern Language Association of America , 2005. - XX, 321 s. ; 23 cm.

Autor

Rosenblatt Louise M. Booth Wayne.

Forma i typ

Książki

Temat

LITERATURA

Słowo kluczowe: literature study teaching theory

In "Literature as Exploration", Rosenblatt presents her unique theory of literature and focuses on the immense, often untapped, potential for the study and teaching of literature in a democratic society. Her "transactional" theory of literature examines the reciprocal nature of the literary experience and explains why meaning is neither "in" the text nor "in" the reader. Each reading is "a particular event involving a particular reader and a particular text under particular circumstances." And teachers of literature, Rosenblatt argues, play a pivotal role in influencing how students perform in response to a text.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13941.XXIV.10 [Czytelnia A] (1 egz.)