SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

1117 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Teoretyczne i praktyczne aspekty współczesnej pedagogiki opiekuńczej : praca zbiorowa / red. Małgorzata Biedroń, Małgorzata Prokosz. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, cop. 2001. - 161 s. : tab. ; 24 cm.

Autor

Biedroń Małgorzata (1965- ). Prokosz Małgorzata (1962- ).

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA

Słowo kluczowe: placówka opiekuńczo-wychowawcza ośrodek szkolno-wychowawczy rodzina zastępcza opieka instytucjonalna adopcja dom dziecka pedagogika opiekuńcza

Bibliogr. przy pracach.

Książka jest syntetyczną prezentacją wyników aktualnych badań, rozważań teoretyków oraz praktyków zajmujących się pedagogiką opiekuńczą. Wychodząc od przeglądu historycznych etapów formowania się opieki w jej obecnym kształcie, pragniemy zwrócić uwagę na jej specyficzne, dziejowe uwarunkowania. Kolejne artykuły pozwalają na zapoznanie się z różnorodnymi aspektami opieki nad dziećmi i młodzieżą. Dotyczą one zarówno strony prawnej, organizacyjnej oraz statutowej działalności instytucji i placówek opiekuńczych, jak i opieki realizowanej w środowisku najbliższym młodemu człowiekowi, czyli rodzinie naturalnej, adopcyjnej i zastępczej. Cenną inspiracją dla projektowania określonych rozwiązań systemowych mogą okazać się doświadczenia dwóch państw zachodnich - Wielkiej Brytanii i Niemiec, przedstawione w końcowej części opracowania. Ukazując różnorodność zagadnień opiekuńczych, pragniemy zwrócić uwagę na charakterystyczne cechy opieki współczesnej: jej indywidualizację i nastawienie na zaspakajanie konkretnych potrzeb młodego człowieka, ograniczenie opieki instytucjonalnej na rzecz rozszerzania form prorodzinnych oraz ukierunkowanie działań na profilaktykę i wspieranie rozwoju podopiecznych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 2285 [Magazyn 2], 2284 [Magazyn 2], 3107 [Magazyn 2] (3 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.1830.IV.6 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Współczesne modele i strategie resocjalizacji / redakcja naukowa Robert Opora, Radosław Breska, Joanna Jezierska, Małgorzata Piechowicz. - Warszawa : Difin, 2017. - 311 stron : ilustracje, wykresy ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Breska Radosław. Jezierska Joanna (pedagog). Opora Robert. Piechowicz Małgorzata.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Patologia społeczna Pedagogika resocjalizacyjna

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: teatr przestępczość więzienie ekologia społeczna narkotyki metoda Balinta uzależnienia resocjalizacja bezdomność

Bibliografia, netografia przy pracach.

Publikacja skierowana jest do osób, które chcą się dowiedzieć, jak umiejętnie łączyć teorię z praktyką, aby skutecznie osiągać zamierzone cele wychowawcze, terapeutyczne i resocjalizacyjne. Czytelnicy dowiedzą się, jakie są współczesne tendencje w resocjalizacji oraz jakie dylematy pojawiają się w pracy wychowawczej. Obok pracowników instytucji podejmujących działania na rzecz osób naruszających normy społeczne i ich rodzin publikacja, ze względu na opisywane badania naukowe, zainteresuje również badaczy tych zagadnień. Książka prezentuje nowatorskie spojrzenie na zagadnienia dotyczące resocjalizacji. Celem publikacji jest opisanie modeli resocjalizacyjnych oraz praktycznych strategii przydatnych w pracy resocjalizacyjnej z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Poznanie przedstawionych w niej treści sprawi, że czytelnicy z większą odwagą i pewnością będą rozwiązywać problemy w obszarze zjawisk patologii społecznej. Zdobytą wiedzę będą mogli wykorzystywać dla siebie oraz innych, poznają wiele nowych i interesujących sposobów rozumienia interwencji resocjalizacyjnych. Jednocześnie będą mogli również uniknąć wielu konfliktów, dzięki czemu poczują się lepiej i zaczną pewniej wykonywać swoją pracę.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18502.VI.13 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18501.VI.13 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

Pedagogika kultury w zarysie / Janusz Gajda. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006. - 318 s. ; 23 cm.

Autor

Gajda Janusz (1933- ).

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA KULTURY

Gatunek

PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE

Słowo kluczowe: pedagogika kultury pedagogika chrześcijańska personalizm edukacja kulturalna pedagogika religii wychowanie narodowe

Zawiera wybór fragmentów tekstów klasyków pedagogiki kultury.

Bibliogr. s. 209-218.

Praca Pedagogika kultury w zarysie pomyślana została jako podręcznik akademicki i ma wszelkie szanse, żeby stać się publikacją zaliczaną do kanonu lektur na wielu kierunkach studiów humanistycznych, a przede wszystkim na kierunkach „pedagogika” i „kulturoznawstwo”. Autor – wybitny znawca i reprezentant pedagogiki kultury – przedstawił rodowód tego kierunku czy nurtu myśli pedagogicznej, nakreślił dzieje kształtowania się założeń filozoficznych i metodologicznych pedagogiki kultury, przywołał poglądy klasyków tego kierunku (tworzących w Polsce i w innych krajach). Przyjęty w tej pracy układ chronologiczno-problemowy pozwala śledzić losy pedagogiki kultury i jej zwolenników, pozwala także dostrzec dokonujące się przemiany i uwarunkowania przemian w pojmowaniu oraz uprawianiu pedagogiki kultury.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.8085 [Magazyn 1], P.8084 [Magazyn 1], P.8086 [Magazyn 1], P.8088 [Magazyn 1], P.8087 [Magazyn 1], P.8089 [Magazyn 1] (6 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.8012.IV.7 [Wypożyczalnia B], P.8013.IV.7 [Wypożyczalnia B] (2 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9346.IV.7 [Czytelnia B], 9345.IV.7 [Czytelnia B] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika wczesnoszkolna : rekonstrukcja kluczowych problemów / redakcja naukowa Marzenna Magda-Adamowicz, Iwona Kopaczyńska, Mirosława Nyczaj-Drąg. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2017. - 286 stron : ilustracje, wykresy ; 23 cm.

Autor

Magda-Adamowicz Marzenna. Kopaczyńska Iwona. Nyczaj-Drąg Mirosława.

Forma i typ

Książki. Publikacje dydaktyczne. Publikacje fachowe. Publikacje naukowe. Książki

Odbiorca

Szkoły wyższe. Nauczyciele nauczania początkowego. Rodzice.

Temat

Pedagogika wczesnoszkolna.

Gatunek

Materiały pomocnicze. Praca zbiorowa.

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika.

Słowo kluczowe: rodzina uczeń dydaktyka socjalizacja pedagogika wczesnoszkolna nauczyciel

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 266-286.

Pracę (...) uważam za dzieło ważne i potrzebne. Jest ona zbiorowym opracowaniem zawierającym teksty pedagogów wczesnoszkolnych skupionych wokół ośrodka zielonogórskiego. Znaleźć w niej można wiele szczegółowych obrazów pokazujących różne osiągnięcia, ale także różne wyzwania i pola, na których działa pedagogika wczesnoszkolna. Są tu zarówno próby syntezowania dorobku tej dyscypliny, jak i pokazanie kierunków jej rozwoju oraz wskazanie mocnych i słabych stron w teorii i praktyce edukacji wczesnoszkolnej. Jest to z jednej strony ciekawa próba zredefiniowania i specyficznego domknięcia problemów pedagogiki wczesnoszkolnej, z drugiej strony zaś lektura tej książki otwiera szerokie pole pytań, wątpliwości ukierunkowanych zarówno na rozwój edukacji wczesnoszkolnej, jak i na fundamentalne zagadnienia związane z uczeniem się, nauczaniem i rozwojem dzieci w pierwszych latach kariery szkolnej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17639.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17638.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do pedagogiki inkluzyjnej (włączającej) / Kasper Sipowicz, Tadeusz Pietras. - Wrocław : Wydawnictwo Continuo, 2017. - 117 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Sipowicz Kasper. Pietras Tadeusz (nauki medyczne).

Forma i typ

Książki. Publikacje naukowe. Książki

Temat

Edukacja włączająca. Pedagogika społeczna.

Gatunek

Monografia.

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika.

Słowo kluczowe: nauczanie przedszkolne pedagogika inkluzyjna kryzys imigracyjny pedagogika włączająca pedagogika specjalna

Bibliografia, netografia przy rozdziałach.

W rozwiniętych krajach Zachodu obserwuje się od lat odchodzenie od idei integracji i zastępowanie jej konstruktem inkluzji społecznej. Jest to koncepcja o wiele szersza od integracji, która dalece wykracza poza tradycyjnie pojmowane obszary pracy pedagoga. Pedagogika inkluzyjna nie pozostaje jedynie w sferze teoretycznych rozważań, lecz postuluje wprowadzenie konkretnych rozwiązań w oświacie. Do najważniejszych z nich należą spersonalizowanie procesu nauczania i wychowania oraz praca na zasobach ucznia, czyli skupienie się na talentach uczennic i uczniów, oraz rozwijanie tychże predyspozycji. Polscy pedagodzy, nauczyciele i inni specjaliści mieli jednak ograniczony dostęp do tych nowinek, ponieważ na polskim rynku wydawniczym brakowało książki kompleksowo opisującej tę nową koncepcję pedagogiczną.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17192.IV.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17191.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Historyczne dyskursy nad pedagogiką specjalną : w ujęciu pedagogicznym / red. nauk. Jacek J. Błeszyński, Ditta Baczała, Józef Binnebesel. - Łódź : Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Edukacji Zdrowotnej, 2008. - 360 s. ; 23 cm.

Autor

Błeszyński Jacek J. (1963- ). Baczała Ditta. Binnebesel Józef (1967- ).

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA SPECJALNA

Na książce wyłącznie błędny ISBN 78-83-16095-01-09

Bibliogr. przy pracach.

Publikacja jest poświęcona pedagogice specjalnej w ujęciu historycznym i jest podzielona na cztery części. W pierwszej znajdziecie Państwo informacje dotyczące historii założeń tej dyscypliny naukowej z uwzględnieniem przemian w sytuacjach edukacyjnych, rehabilitacyjnych i poradnictwie. Rozdział drugi został dedykowany oligofrenopedagogice, tyflopedagogice, surdopedagogice, resocjalizacji, logopedii, opiece i wsparciu terminalnie chorych. Rozdział trzeci traktuje o historii podejmowanych działań w terapiach tych, których pozycja i efekty znane są od dawna oraz tych, które znajdują zwolenników jeszcze w wąskim gronie. W rozdziale czwartym zaprezentowana została, z perspektywy historii wychowania, przestrzeń pedagogiki specjalnej ze swoimi najbardziej sławnymi reprezentantami. Gandalf.com.pl

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 10546.IV.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 8709.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój polskiej pedagogiki specjalnej w świetle dokonań jej twórców : szkic do portretu historycznego pedagogiki rewalidacyjnej i resocjalizacyjnej / Marzena Dycht. - Warszawa : Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, 2006. - 200 s. ; 21 cm.

Autor

Dycht Marzena (1976- ).

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA SPECJALNA

W głównych swych założeniach książka stanowi kompendium podstawowej wiedzy o historii pedagogiki specjalnej, ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia wkładu czołowych przedstawicieli tej nauki w jej rozwój. Publikacja ta jest także próbą uczczenia naukowego i dydaktycznego dorobku osób tworzących podwaliny pedagogiki specjalnej poprzez kontynuowanie tradycji upowszechniania wiedzy pedagogicznej wśród tych, którzy się nią zajmują.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 5056.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice / George A. Ferguson, Yoshio Takane ; [przełożył Michał Zagrodzki]. - Wydanie 2, dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2002. - 607 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Ferguson George Andrew (1914- ) Takane Yoshio Zagrodzki Michał Brzeziński Jerzy

Forma i typ

Książki

Temat

Statystyka Metody statystyczne Pedagogika Psychometria Psychologia

Dziedzina i ujęcie

Matematyka Psychologia Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: statystyka wielozmienna statystyka nieparametryczna testy psychologiczne prawdopodobieństwo eksperyment tablice statystyczne statystyka analiza wariancji

Bibliografia strony: 573-[575]. Indeks.

Podręcznik napisany z myślą o czytelnikach, którym nie przychodzi łatwo studiować tej dyscypliny. Wprowadza w zagadnienia z zakresu statystyki opisowej i indukcyjnej, planowania eksperymentów, statystyki nieparametrycznej, testów psychologicznych i statystyki wielozmiennowej.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 22833.XIV.3 [Czytelnia C] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Idee edukacyjne na rozdrożach XX wieku / Irena Wojnar, Agnieszka Piejka, Mariusz Samoraj. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2008. - 277 s. ; 21 cm.

Autor

Wojnar Irena (1924- ). Piejka Agnieszka. Samoraj Mariusz.

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA MATERIAŁY KONFERENCYJNE

Bibliogr. s. 275-276.

Podstawę książki stanowią uniwersyteckie wykłady monograficzne profesor Ireny Wojnar poświęcone wybranym ideom edukacyjnym na tle rozdroży XX wieku i powiązane z tymi wykładami ćwiczenia prowadzone przez adiunktów, dr Agnieszkę Piejkę i dr Mariusza Samoraja. Książka może być uważana za nowy, po wielu latach, oryginalny podręcznik współczesnej pedagogiki ogólnej, ukazujący gorące tematy edukacji w rozległej perspektywie światowej, zwracając uwagę na trwałość interakcji między twórczością człowieka a jego dokonaniami w szerokiej perspektywie cywilizacyjnej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.6115.V.3 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 7338.V.3 [Czytelnia B], 7337.V.3 [Czytelnia B] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Myśl pedagogiczna przełomu wieków: materiały z konferencji naukowej zorganizowanej w dniach 26-27 września 2000 r. z okazji Jubileuszu 600-lecia odnowienia Akademii Krakowskiej i Rocznicy 75-lecia utworzenia Katedry Pedagogiki w Uniwersytecie Jagiellońskim / red. Tadeusz Aleksander. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2001. - 417 s. ; 25 cm.

Autor

Aleksander Tadeusz (1938- ).

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA MATERIAŁY KONFERENCYJNE

Rozprawy wchodzące w skład niniejszego tomu odzwierciedlają obszary naukowej refleksji pedagogicznej, rozwijanej współcześnie w środowisku uniwersyteckim Krakowa. Jedne z nich ukazują myśl powstałą w tym środowisku dawniej, ale również dzisiaj, kontynuowaną i dostosowaną do potrzeb zmienionej sytuacji oświatowej. Inne z kolei zawierają rozważania nowe, tworzone i rozwijane w tym ośrodku w ciągu ostatnich lat. Łącznie, teksty te traktują o ważnych składnikach współczesnej oświaty polskiej, zarówno o jej teorii, jak i rozwiązaniach praktycznych. Są to problemy dotyczące: kształcenia nauczycieli, teorii i praktyki wychowania i nauczania w różnych instytucjach i środowiskach, stanu i koncepcji badań naukowych nad tymi procesami, organizacji czasu wolnego dzieci i młodzieży, dróg recepcji krakowskiej myśli pedagogicznej w innych środowiskach naukowych naszego kraju. Niektóre opracowania ukazują także wkład przestawicieli innych, współpracujących z pedagogiką, nauk (filozofia, psychologia, socjologia) w tworzenie współczesnej teorii nauczania i wychowania.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 2257 [Magazyn 2] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 2258.IV.1 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika specjalna wobec potrzeb teraźniejszości i wyzwań przyszłości / pod red. Maria Chodkowska. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 1998. - 294 s. : ryc., tab. ; 24 cm.

Autor

Chodkowska Maria.

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA SPECJALNA

Publikacja jest zróżnicowana. Przedstawia idee wieloaspektowego, całościowego postrzegania człowieka niepełnosprawnego w różnych strukturach społecznych, poszukiwania sposobów racjonalnej i adekwatnej integracji we wszystkich płaszczyznach życia społecznego, dążenie do zachowania podmiotowości jednostki niespołecznej. Poszczególne opracowania łączy wielopłaszczyznowa analiza prezentowanych procesów i zjawisk, dążenie do interdyscyplinarności poprzez sięganie do dorobku teorii i praktyki pokrewnych dyscyplin naukowych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1943 [Magazyn 2] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 1944.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika specjalna. T.1. Podstawowe problemy teorii i praktyki / Janina Doroszewska. - Wyd. 2 uzup. - Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1989. - 714, [1] s. ; 25 cm.

Autor

Doroszewska Janina (1900-1979).

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA SPECJALNA

Punktem wyjścia tej publikacji była propozycja Marii Grzegorzewskiej dotycząca wspólnego opracowania i poszerzenia skryptu z jej wykładów. W książce omawiane są problemy, które mają znaczenie podstawowych wytycznych w stosunku do uszczegółowienia metod i są aktualne nie tylko dla pracy rewalidacyjnej z dziećmi i młodzieżą odchylona od normy, z jaka przeważnie mają do czynienia czytelnicy tej książki i co jest zasadniczym celem tego opracowania ale i dla pracy naprawczej z dorosłymi. Książka podzielona jest na trzy części: OGÓLNY ZARYS PROBLEMATYKI PEDAGOGIKI SPECJALNEJ, JEDNOSTKA ODCHYLONA OD NORMY i DROGI ADAPTACJI JEDNOSTKI ODCHYLONEJ OD NORMY (ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM POTRZEB DZIECI I MŁODZIEŻY).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 2245.IV.4 [Magazyn 1] (1 egz.)

Książka

W koszyku

Pedagogika specjalna. T.2. Podstawowe problemy teorii i praktyki rewalidacji poszczególnych odchyleń od normy / Janina Doroszewska. - Wyd. 2 uzup. - Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1989. - 698 s. : il., tab. ; 25 cm.

Autor

Doroszewska Janina (1900-1979).

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA SPECJALNA

Punktem wyjścia tej publikacji była propozycja Marii Grzegorzewskiej dotycząca wspólnego opracowania i poszerzenia skryptu z jej wykładów. W książce omawiane są problemy, które mają znaczenie podstawowych wytycznych w stosunku do uszczegółowienia metod i są aktualne nie tylko dla pracy rewalidacyjnej z dziećmi i młodzieżą odchylona od normy, z jaka przeważnie mają do czynienia czytelnicy tej książki i co jest zasadniczym celem tego opracowania ale i dla pracy naprawczej z dorosłymi. Książka podzielona jest na czterech części: 1. Upośledzenie umysłowe, 2.Zaburzenia sensoryczne, 3. Dzieci i młodzież przewlekle chore (Zagadnienia wybrane), 4. Młodzież niedostosowana społecznie (zagadnienia wybrane).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 2246.IV.4 [Magazyn 1] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Humanistyczno-antropologiczna ewolucja pedagogiki kultury : konsekwencje dla teorii i praktyki / red. Janusz Gajda. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls"; Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP, 2009. - 390 s. ; 24 cm.

Autor

Gajda Janusz (1933- ).

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA KULTURY

Temat rozważań zwieńczony prezentowaną publikacją jest wynikiem przeświadczenia o wysokiej randze edukacji akcentującej antropologiczno-humanistyczne ujmowanie kultury - podkreślanej we wszystkich międzynarodowych raportach i aktach prawnych. Plan został zaprezentowany w trzech blokach tematycznych. Pierwszy, zatytułowany Pedagogika kultury - pytania o jej współczesną tożsamość, rozpoczyna wypowiedź Tadeusza Lewowickiego, który wskazuje na podstawowe zadania pedagogiki kultury. Do najistotniejszych zalicza podtrzymywanie ideałów i wartości humanizmu oraz chlubnych tradycji w budowaniu więzi między ludźmi. Jako drugi obszar działalności i zadanie wymienia poszukiwanie związków między pedagogiką a kulturą traktowaną jako świat człowieka i świat wartości. Postuluje postawienie pytań o kanon wiedzy i kanon wartości, co jest zadaniem niebagatelnym ze względu na możliwości proponowania rozwiązań dzięki praktyce edukacyjnej. Drugi blok tematyczny zatytułowany Charakter współczesnej kultury i relacje człowiek - kultura otwiera tekst Dzierżymira Jankowskiego odnoszący się do świata kultury jednostki. Autor przypomina i uzasadnia, że człowiek wyrasta i rozwija się w określonej kulturze, z której może korzystać, ale która też jest dla niego wyzwaniem, zaproszeniem do uczestnictwa i dialogu z samym sobą. Jego zdaniem, pełne osobiste autentyczne i podmiotowe zaistnienie w kulturze. W trzecim bloku tematycznym: Kształcenie - edukacja. Od teorii do praktyki zamieszczono teksty ukazujące rożne formy szeroko pojętego kształcenia, wynikające zarówno z założeń teoretycznych pedagogiki kultury, jak i potrzeb edukacyjnych. Krystyna Chałas zwraca uwagę na interesujące metody i formy rozbudzania zainteresowań rożnymi dziedzinami kultury, a także na stymulowanie aktywności młodzieży. Wymienia, m.in. jako szczególnie istotne, metody "świadectwa wartościom", projekty oraz klasy autorskie. Postuluje podjęcie badań nad dydaktyką edukacji kulturowej w aspekcie integralnego wychowania człowieka.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.8096.IV.7 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9447.IV.7 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika : podręcznik akademicki / red. Michał Godlewski, Stanisław Kracewicz, Jerzy Wołczyk. - Wyd. 7. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1980. - 855 s. ; 24 cm.

Autor

Godlewski Michał (1917- ). Kracewicz Stanisław. Wołczyk Jerzy.

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA

Podręcznik jest wynikiem współpracy pedagogów i przedstawicieli dyscyplin współpracujących z pedagogiką. Książka składa sie z kilku kręgów tematycznych. Pierwsze rozdziały dotyczą charakterystyki pedagogiki jako nauki oraz założeń metodologicznych. Następne rozdziały poruszają temat celów, treści i metod wychowania i nauczania, roli nauczyciela w tych procesach oraz tendencji rozwoju pedagogiki współczesnej.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 2247.IV.1 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

Pedagogika ogólna / Teresa Hejnicka-Bezwińska. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne Spółka z o.o., cop. 2008. - 525, [3] s. ; 24 cm.

(Pedagogika Wobec Współczesności)

Autor

Hejnicka-Bezwińska Teresa (1941- ).

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA

Podręcznik dla studentów pedagogiki, pedagogiki specjalnej oraz kierunków przygotowujących do zawodu nauczyciela, a także dla osób zajmujących się zawodowo problemami edukacji. Tworzenie całościowego oglądu edukacji z pozycji pedagogiki ogólnej jest przedsięwzięciem niezwykle trudnym i odpowiedzialnym. Autorka tekstu podręcznika to niezwykłe wyzwanie podjęła. we właściwy sposób. Rozważyła kwestię relacji między pedagogiką ogólną, jako najbardziej ogólną nauką o edukacji opartą na paradygmacie naukowym, a ideologiami wychowania (pedagogiami opartymi na zróżnicowanych ideologiach społecznych). Dostarczyła przekonujących argumentów: jak rozumieć ogólność myślenia o edukacji w okresie współczesnego przełomu formacyjnego, jak pojmować teorię pedagogiczną i praktykę edukacyjną w okresie nowoczesności, ponowoczesności i neonowoczesności.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.6530 [Magazyn 1], P.6527 [Magazyn 1], P.6528 [Magazyn 1], P.6524 [Magazyn 1], P.6526 [Magazyn 1], P.6529 [Magazyn 1], P.6525 [Magazyn 1] (7 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.6522.IV.1 [Wypożyczalnia B], P.6523.IV.1 [Wypożyczalnia B] (2 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 7317.IV.1 [Czytelnia B], 7443.IV.1 [Czytelnia B] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do pedagogiki : wybór tekstów / red. Teresa Jaworska, Roman Leppert. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2001. - 338 s. ; 24 cm.

Autor

Jaworska Teresa. Leppert Roman.

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA

Wybór tekstów pomyślany został jako pomoc dydaktyczna w realizacji treści takich przedmiotów, jak: wprowadzenie do pedagogiki, wstęp do pedagogiki, podstawy pedagogiki, pedagogika ogólna. Jego adresatami są studenci pedagogiki, nauczyciele, nauczyciele akademiccy i pracownicy naukowi.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1891 [Magazyn 2] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 1892.IV.1 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika opiekuńcza : przeszłość, teraźniejszość, przyszłość / red. Elżbieta Jundziłł, Róża Pawłowska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2008. - 492 s. ; 24 cm.

Autor

Jundziłł Elżbieta (1954- ). Pawłowska Róża (1946- ).

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA

Gatunek

Podręcznik

Bibliogr. przy pracach.

Książka stanowi kompendium aktualnej wiedzy z pedagogiki opiekuńczej. Uwzględnia podstawy oraz współczesne kierunki przemian teorii i praktyki tej dyscypliny naukowej. Autorami tekstów są czołowi znawcy problematyki z różnych ośrodków akademickich w kraju, zarówno ci, którzy podjęli się trudu wykreowania pedagogiki opiekuńczej na samodzielną dyscyplinę naukową, jak i ci, którzy kontynuują to zadanie. Są to między innymi: prof. Zdzisław Dąbrowski, prof. Stanisław Kawula, prof. Heliodor Muszyński, prof. Jerzy Stochmiałek, ks. prof. Janusz Tarnowski. Praca przeznaczona jest przede wszystkim dla studentów pedagogiki oraz pracy socjalnej. Jest to publikacja ważna i niezwykle potrzebna, pokazuje miejsce pedagogiki opiekuńczej w systemie nauk pedagogicznych, a treści w niej zawarte utwierdzają jej naukowy status.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.8831.IV.6 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10335.IV.6 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika społeczna dzisiaj i jutro / Stanisław Kawula. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2012. - 239 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.

Autor

Kawula Stanisław (1939- ).

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA SPOŁECZNA

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: rodzina agresja pedagogika społeczna wsparcie społeczne społeczeństwo nierówności społeczne subkultura wychowanie

Bibliogr. s. 220-239 i przy rozdz.

Niniejsza ksiązka jest próbą problemowego ujęcia niektórych węzłowych zagadnień pedagogiki społecznej. Autor miał zamiar ukazać genetyczne aspekty pewnych problemów pedagogicznych, wskazać na ich nowe konteksty w początkach XXI wieku, wskazać przykłady różnych rozwiązań metodologicznych na gruncie pedagogiki społecznej, np. w odniesieniu do rodziny czy grup rówieśniczych. Jest to zbiór opracowań autorskich z przełomu społeczno-ekonomicznego Polski, który dokonywał się w różnych fazach transformacji ustrojowej. Poszczególne studia i szkice stanowić mogą w miarę pełny obraz podstawowych kwestii i zagadnień, które mieszczą się w obszarze współczesnej pedagogiki społecznej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.12307.IV.3 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13445.IV.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

Pedagogika : kluczowe zagadnienia : podręcznik akademicki / Friedrich W. Kron ; przekł. Elżbieta Cieślik. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. - 395 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kron Friedrich Wilhelm (1933- ). Cieślik Elżbieta.

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA

Gatunek

PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE

Słowo kluczowe: pedagogika socjalizacja wychowanie metodyka

Na okł. podtyt.: pojęcia, procesy, modele.

Tyt. oryg.: Grundwissen Pädagogik, 2009.

Bibliogr. s. 363-384. Indeksy.

Prezentowana książka to nowoczesny podręcznik akademicki prezentujący najważniejsze koncepcje, modele i podejścia w pedagogice. Autor omawia cztery obszary przedmiotowe: pojęcia podstawowe, procesy socjalizacji i wychowania oraz instytucje pedagogiczne, uzupełniając je rozważaniami z dziedziny teorii nauki i podstaw badawczo-metodycznych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.12209.IV.1 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13329.IV.1 [Czytelnia B] (1 egz.)