SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

605 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Upstream : pre-intermediate B1 : workbook : student's book / Virginia Evans, Jenny Dooley. - 6th imp. - Berkshire : Express Publishing, 2011. - 88 s. : il. kolor. ; 30 cm.

Autor

Evans Virginia. Dooley Jenny.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: grammar teaching English language speaking writing reading listening pre-intermediate level

W skład zestawu wchodzą książki o sygn. 14512 XXIV CZYT. (z płytą CD o tej samej sygnaturze), 14514 XXIV CZYT., 14515 XXIV CZYT., B.1227 XXIV CZYT., komplet 4 płyt CD o sygn. CD.440 i testy na płycie CD o sygn. CD.341.

Upstream Beginner A1+ to Intermediate B1+ are complete courses for learners studying English from Beginner to Intermediate levels. They aim at the development of all four skills through a variety of communicative tasks, while allowing for a flexibility of approach which make them suitable for all classes, including large or mixed-ability groups. The key language is regularly recycled, achieving active, holistic and humanistic learning. Their syllabi reflect the guidelines of the Council of Europe Framework. The Workbook consist of ten units which complement the theme and content of the corresponding units in the Student's Book, and contain elements specifically designed to extand and consolidate learning trough a wide variety of tasks. These are grouped in each unit as Vocabulary, Grammar, Reading, Listening, Speaking and Writing sections.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14513.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Upstream : proficiency C2 : key : workbook student's / Virginia Evans, Jenny Dooley. - Berkshire : Express Publishing, 2012. - 78 s. : il. kolor. ; 30 cm.

Autor

Evans Virginia. Dooley Jenny.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: grammar teaching English language advanced level speaking writing reading listening

W skład zestawu wchodzą ksiązki o sygn. 14520 XXIV CZYT. (z 2 płytami CD o tej samej sygn)., 14521 XXIV CZYT., 14522 XXIV CZYT., komplet 2 płyt CD o sygn. CD.343 i komplet 6 płyt CD o sygn. CD.344.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. B.1228.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Upstream : proficiency C2 : key : workbook student's / Virginia Evans, Jenny Dooley. - Third impression. - Berkshire : Express Publishing, 2015. - 78 pages : illustrations colour ; 30 cm.

Autor

Evans Virginia. Dooley Jenny.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Poziom profesjonalny

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: grammar teaching English language advanced level speaking writing reading listening

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17223.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Upstream : proficiency C2 : student's book / Virginia Evans, Jenny Dooley. - 2nd ed. - Berkshire : Express Publishing, 2013. - 152 s. : il. kolor. ; 30 cm + 2 płyty CD (student's CD).

Autor

Evans Virginia. Dooley Jenny.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: grammar teaching English language advanced level speaking writing reading listening

Do książki dołączony jest komplet 2 płyt CD o tej samej sygnaturze. W skład zestawu wchodzą ksiązki o sygn. 14521 XXIV CZYT., 14522 XXIV CZYT., B.1228 XXIV CZYT., komplet 2 płyt CD o sygn. CD.343 i komplet 6 płyt CD o sygn. CD.344.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14520.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Upstream : proficiency C2 : student's book / Virginia Evans, Jenny Dooley. - Fifth edition - Berkshire : Express Publishing, 2016. - 272 strony : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Evans Virginia. Dooley Jenny.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Poziom profesjonalny

Temat

Języka angielski Nauczanie

Gatunek

Podręcznik

Słowo kluczowe: grammar teaching English language advanced level speaking writing reading listening

W skład zestawu wchodzą ksiązki o sygn. 17221 XXIV.13, 17222 XXIV.13, 17223 XXIV.13, komplet 2 płyt CD o sygn. CD.409 i komplet 6 płyt CD o sygn. CD.410.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17220.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Upstream : proficiency C2 : teacher's book / Virginia Evans, Jenny Dooley. - Berkshire : Express Publishing, 2012. - 166 s., : il. kolor. ; 30 cm.

Autor

Evans Virginia. Dooley Jenny.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: grammar teaching English language advanced level speaking writing reading listening

W skład zestawu wchodzą książki o sygn. 14520 XXIV CZYT. (z 2 płytami CD o tej samej sygn)., 14521 XXIV CZYT., B.1228 XXIV CZYT., komplet 2 płyt CD o sygn. CD.343 i komplet 6 płyt CD o sygn. CD.344.

The series is specially designed for students from intermediate to proficiency level. Each book consists of five modules and provides systematic preparation in all four language skills - listening, speaking, reading and writing - required at these levels. The Teacher's Books contain step-by-step teaching notes, extra ideas for optional activities, a full key to the exercises in the Student's Books and tapescripts of the listening exercises.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14522.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Upstream : proficiency C2 : teacher's book / Virginia Evans, Jenny Dooley. - Fourth impression. - Berkshire : Express Publishing, 2016. - 180 pages, : illustrations colour. ; 30 cm.

Autor

Evans Virginia. Dooley Jenny.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Poziom profesjonalny

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: grammar teaching English language advanced level speaking writing reading listening

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17222.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Upstream : proficiency C2 : workbook student's / Virginia Evans, Jenny Dooley. - 2nd imp. - Berkshire : Express Publishing, 2013. - 112 s. : il. kolor. ; 30 cm.

Autor

Evans Virginia. Dooley Jenny.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Poziom profesjonalny

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: grammar teaching English language advanced level speaking writing reading listening

The series is specially designed for students from intermediate to proficiency level. Each book consists of five modules and provides systematic preparation in all four language skills - listening, speaking, reading and writing - required at these levels. The Workbooks for Upstream Intermediate to Proficiency each comprise ten themed units with a variety of realistic and challenging tasks and exercises divided into clear sections for Vocabulary, Grammar, Listening & Speaking and Writing as well as tapescripts of all the Listening exercises.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17221.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14521.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Upstream : upper intermediate B2+ : teacher's book / Virginia Evans, Bob Obee. - 3rd impr. - Newbury : Express Publishing, 2011. - 168 s. ; 30 cm.

Autor

Evans Virginia. Obee Bob.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: teacher's book teaching upper-intermediate level English language speaking writing reading listening

Uzupełnieniem kompletu są książki o sygn. 13616 XXIV CZYT., 13617 XXIV CZYT. (z 2 płytami CD o tej samej sygn.) i komplet 8 płyt CD o sygn. CD.318.

Do podręcznika na poziomie Intermediate opracowana została książka nauczyciela w wersji interleaved. Na stronach umieszczonych pomiędzy stronami lekcji z podręcznika znajdują się pełne scenariusze lekcji, propozycje dodatkowych ćwiczeń, klucz z nadrukowanymi odpowiedziami do wszystkich zadań znajdujących się w podręczniku, a także zapisy nagrań do ćwiczeń sprawdzających umiejętność rozumienia ze słuchu zawartych w podręczniku. Książka nauczyciela do poziomu Upper Intermediate zawiera pełne scenariusze lekcji, odpowiedzi do wszystkich zadań znajdujących się w podręczniku oraz zapis nagrań do zadań sprawdzających umiejętność rozumienia ze słuchu. W książce nauczyciela do poziomu Upper Intermediate zamieszczono także odpowiedzi do zadań z zeszytu ćwiczeń.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13615.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Upstream : upper intermediate B2+ : teacher's book / Virginia Evans, Bob Obee. - Revised edition - Newbury : Express Publishing, 2014. - 189 s.; 30 cm.

Autor

Evans Virginia. Obee Bob.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Poziom wyższy średniozaawansowany

Temat

Język angielski

Gatunek

Podręcznik

Słowo kluczowe: teacher's book teaching upper-intermediate level English language speaking writing reading listening

Uzupełnieniem kompletu są książki o sygn. 16869 XXIV.13, 16871 XXIV.13 i komplet 8 płyt CD o sygn. CD.318.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16870.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Upstream: advanced C1: Student's Book / Virginia Evans, Jenny Dooley, Lynda Edwards. - 2nd ed. - Berkshire : Express Publishing, 2016. - 262 s. : illustrations; 30 cm.

Autor

Evans Virginia. Dooley Jenny.

Temat

Język angielski JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: grammar teaching English language advanced level speaking writing reading listening

W skład zestawu wchodzą workbook o sygn. 16866 XXIV.13, 16868 XXIV.13, B.1228 XXIV CZYT., komplet 2 płyt CD o sygn. CD.343 i komplet 6 płyt CD o sygn. CD.344.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Teaching Speaking and Listening in the Primary School / Elizabeth Grugeon, Lyn Dawes, Carol Smith, Lorraine Hubbard. - Ed. 3. - London : David Fulton Publishers, cop. 2005. - VII, 172 s. ; 25 cm.

Autor

Grugeon Elizabeth. Dawes Lyn. Smith Carol. Hubbard Lorraine.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZANIE POCZĄTKOWE JĘZYKI

Słowo kluczowe: speaking popular culture teaching drama (ped.) primary school listening storytelling media

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9113.XXIV.14.8 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10741.XXIV.14.8 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching and Learning Pragmatics : Where Language and Culture Meet / Noriko Ishihara, Andrew D. Cohen. - Abingdon ; New York : Routledge Taylor & Francis Group, copywright 2010. - XII, 370 pages: illustrations ; 23 cm.

(Longman Applied Linguistics)

Autor

Ishihara Noriko.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie języków obcych Pragmatyka lingwistyczna Językoznawstwo kulturowe

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: pragmatics second language acquisition language and culture speech act learning linguistics Interlanguage teaching

Includes bibliographical references (page 323) and index.

An understanding of sociocultural context is crucial in second language learning yet developing this awareness often poses a real challenge to the typical language learner. This book is a practical language teachers' guide that focuses on how to teach socially and culturally appropriate language for effective communication. Moving beyond a purely theoretical approach to pragmatics, the volume offers practical advice to teachers, with hands-on classroom tasks included in every chapter. Readers will be able to: * Identify possible causes of learner errors and choices in cross-cultural communication * Understand second language acquisition theories that support their classroom practices * Develop a pragmatics-focused instructional component, classroom-based assessments, and curricula * Help learners to become more strategic about their learning and performance of speech acts * Incorporate technology into their approach to teaching pragmatics This book aims to close the gap between what research in pragmatics has found and how language is generally taught today. It will be of interest to all language teachers, graduate students in language teaching and linguistics, teacher educators, and developers of materials for teaching language.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17991.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Informed teaching - premises of modern foreign language pedagogy / ed. Hadrian Lankiewicz, Emilia Wąsikiewicz-Firlej. - Piła : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile, 2012. - 279 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Lankiewicz Hadrian Aleksander. Wąsikiewicz-Firlej Emilia.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKI

Słowo kluczowe: communicative competence language intercultural teaching literature foreign language intercultural studies linguistics teaching

Tyt. grzb.: Informed teaching.

Bibliogr. przy pracach.

The following volume presents a collection of chapters pertaining to English studies. The transversal theme for all of them is the pedagogical issue of informed teaching. In this volume the reader will find results of research and reflection of academic researchers and practitioners which may implicitly or explicity inspire language teachers to improve school practices by presenting insights into language teaching related areas. The book is divided into four main areas. Part one focuses on communication related issues and discusses the development of work-related competences. Part two of the volume is devoted to intercultural issues in foreign language pedagogy. Part three contains ruminations on creativity and reflectivity at school. Part four of the volume encompasses ideas lying at the crossroads of linguistics and literature.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13524.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

The development of word recognition in reading in lower primary Polish learners of English / Barbara Struk ; Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej. Zakład Neofilologii. - Biała Podlaska : Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej, 2020. - 229 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Struk Barbara

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Czytanie Dwujęzyczność Język angielski (przedmiot szkolny) Nauczanie początkowe Uczniowie Polska

Gatunek

Monografia Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Słowo kluczowe: EFL reading comprehension bilingual reader teaching learning word recognition Simple View of Reading reading

Bibliografia, netografia na stronach 186-202.

The book has been inspired by the need to investigate the process of reading comprehension in native and additional languages, as well as the changes in word recognition as developed by primary Polish learners of English when exposed to a good quality balanced reading instruction. The recommendations for early reading instruction offered by the current English language methodology guidelines in Poland for grades 1-3 do not refer clearly to an approach which is constructed on a balanced combination of code-and meaning-based instruction [from introduction].

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.18096 [Magazyn 1], P.18094 [Magazyn 1], P.18095 [Magazyn 1] (3 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19838.XXIV.14.2 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 19837.XXIV.14.2 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Context and Culture in Language Teaching / Claire Kramsch. - Oxford : Oxford University Press, 2008. - VIII, 295 s. ; 22 cm.

(Oxford Applied Linguistics)

Autor

Kramsch Claire.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKI JĘZYK KULTURA

Słowo kluczowe: context of speech story language culture literary text linguistics teaching authentic text discourse

This superb book, much cited in recent articles and studies, popularized the notion that culture is not something "out there", as conceived and taught in many language classrooms, but something created in interaction between people separated culturally, historically and socially. As Brian Street remarked about 6 years ago, "culture is a verb". This book has been instrumental in changing notions of what culture is and how it can be explored in all its rich manifestations--whether in the classroom or out. The depth and sophistication of the book, far from being inhibitory, invites constant re-readings and new insights: 6 years of reading and re-reading has not exhausted the possibilities. Kramsch's remarkable blend of incisive yet delicately nuanced phrasing, yields a startling clarity of thought and style rare in academic discourse these days. The temptation to plagiarize is hard to resist. It is a pleasure to read this book, and if the term "food for thought" were ever well applied, it would be to this book. Because of its inter-disciplinary approach and ground-breaking nature, this book should be read by anyone in fields remotely connected to language and culture--not just teachers mainly concerned with applying insights to the classroom. Language teaching is often dumbed-down and reduced to a matter of simply applying the currently-accepted methodology; Kramsch has revealed that language teaching can be (and should be) an intellectual endeavour. She has done nothing less than to revolutionize the nature of the field. We have everything to thank her for it.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.7901.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9187.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Context and Culture in Language Teaching / Claire Kramsch. - Ed. 1, 3 im. - Oxford : Oxford University Press, 1996. - VIII, 295 s. ; 22 cm.

(Oxford Applied Linguistics)

Autor

Kramsch Claire.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYKI JĘZYK KULTURA

Słowo kluczowe: context of speech story language culture literary text linguistics teaching authentic text discourse

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9514 [Magazyn 1] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Learning and Teaching English : a course for teachers / Cora Lindsay, Paul Knight. - Oxford : Oxford University Press, cop. 2006. - XI, 188 s. : il. ; 25 cm + CD ROM.

Autor

Lindsay Cora. Knight Paul.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: teaching language learning strategies English language planning speaking writing reading listening

Do każdego egz. dołączona jest płyta CD o takiej samej sygnaturze jak książka. CD ROM zawiera : Activities 3.13, 4.6, 5.2, 5.4; Case studies 1-9; Classroom language.

This comprehensive guide to methodology and language learning covers the teaching of all four skills as well as assessment and lesson planning. An audio CD containing case study listening activities is included.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9107.XXIV.14 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10731.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Foreign and Second Language Learning : language aquisition research and its implications for the classroom / William T. Littlewood. - Ed.1, 21 print. - Cambridge : Cambridge University Press, 2008. - 114 s. ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Littlewood William T.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: behaviourism second language learning teaching learning error psychological aspects language acquisition learning strategies first language acquisition

In "Foreign and Second Language Learning", William Littlewood surveys recent research into how people acquire languages and considers its relevance for language teaching. He describes the most important studies and ideas about first language acquisition, and how these have influenced and developed into studies of second language acquisition. He considers the background of language theories which were current before the present interest in acquisition research, and looks at factors such as learners' errors, whether learners are predisposed to acquire language in certain sequences, why some people are apparently more successful at learning languages than others, and how learners make use of their new language to communicate. The use of clear examples, the careful explanation and balanced commentary on the research enable the reader to evaluate the evidence and consider the relevance of work in this field to the day to day concerns of teaching and learning languages.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11873.XXIV.14.11 [Czytelnia A] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Foreign and Second Language Learning : language aquisition research and its implications for the classroom / William T. Littlewood. - Ed.1, 16 print. - Cambridge : Cambridge University Press, 2001. - 114 s. ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Littlewood William T.

Forma i typ

Książki

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Słowo kluczowe: behaviourism second language learning teaching learning error psychological aspects language acquisition learning strategies first language acquisition

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1721.XXIV.14.11 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)