SOWA OPAC : Catalogues of The Library of John Paul II University in Biala Podlaska

7 results

Book

In basket

rate

Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 2 / pod redakcją naukową Anny Guzy i Bernadety Niesporek-Szamburskiej. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, copyright 2013. - 211 stron : ilustracje ; 24 cm.

Author

Guzy Anna Redakcja Niesporek-Szamburska Bernadeta (1953- ). Redakcja

Form of Work

Książki

Subject

Kształcenie integracyjne Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Domain

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe

uczeń niepełnosprawny uczeń zdolny uczeń o specjalnych potrzebach eukacyjnych specjalne potrzeby edukacyjne

Bibliogafia, netografia przy rozdziałach.

Prezentowany tom dotyczy żywej i coraz bardziej aktualnej problematyki związanej z potrzebami edukacyjnymi młodzieży podlegającej różnorakim wpływom przemian cywilizacyjnych i technologicznych. Mimo znaczącej liczby publikacji poruszających te kwestie wydaje się, że wciąż pozostało wiele do powiedzenia.

available to loan

This item is available in 3 branches. Expand the list to see details.

Biblioteka Główna. Magazyny

There are copies available to loan: sygn. P.17970 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. 19500.IV.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 19499.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

rate

Uczeń zdolny w rodzinie i w szkole / red. nauk. Wojciech Błażejewski, Czesław Lewicki, Eugeniusz Szal. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2011. - 373, [2] s. : il. ; 24 cm.

(Dyskurs Pedagogiczny ; t. 1, r. 2011)

Author

Błażejewski Wojciech. Red. Lewicki Czesław. Red. Szal Eugeniusz. Red.

Form of Work

Książki

Subject

DZIECKO ZDOLNE

Słowo kluczowe

wspomaganie rozwoju osiągnięcia szkolne wychowanie przedszkolne dziecko zdolne wychowanie nauczanie uczeń zdolny

Książka stanowi zbiór poglądów zarówno teoretyków, jak i praktyków kształtowania i rozwijania zdolności oraz pracy z uczniem zdolnym. Składa się z czterech części. Pierwsza zawiera systemowe ujęcie problematyki wsparcia ucznia zdolnego w aspekcie teorii i praktyki edukacyjnej. W części drugiej zgrupowano prace ukazujące problemy ucznia zdolnego we współczesnym społeczeństwie. Uczeń zdolny w szkole i przedszkolu to tematyka trzeciej części, natomiast ostatnia zawiera problematykę funkcjonowania ucznia zdolnego w rodzinie i szkole. Wszystkie prace mają ujednoliconą formę, tzn. każdy tekst poprzedzony jest słowami kluczowymi oraz streszczeniami w języku polskim.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 13527.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

rate

Inteligencja i zdolności twórcze dzieci w początkowym okresie edukacji : rozpoznawanie i kształcenie / Danuta Czelakowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. - 246, [2] s. ; 24 cm.

Author

Czelakowska Danuta.

Form of Work

Książki

Subject

DZIECKO INTELIGENCJA (psychol.) MYŚLENIE TWÓRCZE

Genre/Form

PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE

Słowo kluczowe

uczeń zdolny twórczość rozwój intelektualny inteligencja zdolności dzieci edukacja wczesnoszkolna

Bibliogr. s. 215-227.

Prezentowana książka jest próbą ukazania problematyki inteligencji i zdolności twórczych dzieci w wieku wczesnoszkolnym, ich rozpoznania, stymulacji i rozwoju. Przedstawia poglądy, badania i koncepcje wybitnych znawców tych zagadnień, np. J. Piageta czy H. Gardnera. Prezentuje równiez możliwości tworzenia programów edukacyjnych, które kładłyby nacisk na kształcenie krytycznego i twórczego myślenia. Opracowanie zawiera także analizy oraz zagadnienia metodyczne związane ze sferami rozpoznawania i kształcenia zdolności dzieci, w tym metody i formy pracy z uczniami zdolnymi.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. P.12011.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 13154.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

rate

Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 1 / pod redakcją naukową Anny Guzy i Danuty Krzyżyk. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, copyright 2012. - 169 stron. : ilustracje ; 24 cm.

Author

Guzy Anna Redakcja Krzyżyk Danuta Redakcja

Form of Work

Książki

Subject

Kształcenie integracyjne Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Domain

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe

uczeń zdolny zaburzenia emocjonalne zaburzenia zachowania uczeń niepełnosprawny intelektualnie uczeń niewidomy uczeń niesłyszący specjalne potrzeby edukacyjne

Bibliogr. przy rozdz.

Zbiór ten wzbogaca wiedzę na temat specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci i młodzieży, zaznajamia z wynikami badań diagnostycznych przeprowadzonych wśród uczniów, z opiniami nauczycieli o uczniach mających specjalne potrzeby edukacyjne, wreszcie z badaniami procesu dydaktycznego. Artykuły skłaniają do głębszej refleksji nad tym, jak pracować z dziećmi i młodzieżą o specjalnych potrzebach edukacyjnych, dostarczają przykładów metod i form tej pracy oraz wzorów postępowania dydaktycznego (zarówno w zespole klasowym, jak i indywidualnych). Wartością licznych artykułów jest poza walorami teoretyczno-poznawczymi i praktycznymi przybliżenie przez autorów warsztatu metodologicznego (programowania badań, narzędzi badawczych, specjalistycznej bibliografii), a przede wszystkim otwieranie na dialog nauczycieli różnych przedmiotów, pedagogów szkolnych, rodziców, kuratorów w trosce o holistyczny rozwój uczniów. Rekomendując tom do druku, wyrażam przekonanie, że zainteresuje on szerokie grono odbiorców oraz zainspiruje do kontynuowania badań i poszukiwania skutecznych form pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. (Z recenzji wydawniczej prof. UŚ dr hab. Heleny Synowiec)

available to loan

This item is available in 3 branches. Expand the list to see details.

Biblioteka Główna. Magazyny

There are copies available to loan: sygn. P.17969 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. 19498.IV.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 19497.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

rate

Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 1, Teoretyczne odniesienia, tendencje i problemy / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Anny Gajdzicy. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 318 s. : il. ; 24 cm.

Author

Ogrodzka-Mazur Ewa. Red. Szuścik Urszula. Red. Gajdzica Anna. Red.

Form of Work

Książki

Subject

NAUCZANIE POCZĄTKOWE WYCHOWANIE do WARTOŚCI WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE

Słowo kluczowe

edukacja wczesnoszkolna katechizacja muzyka edukacja kulturalna plastyka wychowanie do wartości relacja nauczyciel-uczeń nauczanie uczeń zdolny wychowanie przedszkolne edukacja estetyczna

Bibliogr. przy pracach.

Książka poświęcona jest kontekstom teoretycznym, tendencjom i problemom edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej małego dziecka. Prezentowany tom składa się z czterech części. W pierwszej Czytelnicy mogą znaleźć autorskie propozycje dotyczące edukacji małego dziecka. Kolejna część zawiera zarówno teoretyczną, jak i praktyczną egzemplifikację zagadnień związanych z edukacją kulturalną i artystyczną dziecka. Trzecia część obejmuje opracowania traktujące o przygotowaniu dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym do nazywania, urzeczywistniania i realizacji różnych wartości, w tym pojmowania wartości miłości, rodziny, wiary w Boga i śmierci. Tom zamyka część, w której Czytelnicy mogą znaleźć autorskie odczytania uwarunkowań przygotowania i gotowości zawodowej nauczyciela.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 14437.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

rate

Diagnostyka pedagogiczna : wybrane obszary badawcze i rozwiązania praktyczne / Barbara Skałbania. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 308, [3] s. : il. ; 24 cm.

Author

Skałbania Barbara.

Form of Work

Książki

Subject

DIAGNOZA PEDAGOGICZNA

Genre/Form

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe

uczeń zdolny trudności wychowawcze wspomaganie rozwoju środowisko szkolne trudności szkolne rodzina zdolności trudności w uczeniu się diagnoza pedagogiczna dzieci ADHD

Bibliogr. s. 295-308 i przy rozdz.

Publikacja omawia podstawowe założenia metodologiczne procesu diagnostycznego w pracy pedagogicznej oraz próbuje określić zakres kompetencji i obszar badawczy pedagoga. Część pierwsza zawiera teoretyczno-metodologiczne podstawy diagnozy w ujęciu określonych teorii i koncepcji badań w obszarze wybranych subdyscyplin pedagogicznych. Częśc druga obejmuje zagadnienia diagnostyki w odniesieniu do wybranych środowisk wychowawczych: rodzinnego i szkolnego.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. P.11173.V.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 12208.V.9 [Czytelnia B], 12209.V.9 [Czytelnia B] (2 egz.)

Book

In basket

rate

Podstawy kształcenia ogólnego / Franciszek Bereźnicki. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 289 s. ; 24 cm.

Author

Bereźnicki Franciszek (1937- ).

Form of Work

Książki

Subject

NAUCZANIE

Genre/Form

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe

tok lekcji formy kształcenia zasady nauczania środki kształcenia ocenianie metody nauczania zajęcia pozalekcyjne cele nauczania metody uczenia się nauczanie uczeń zdolny cele kształcenia niepowodzenia szkolne uczenie się pomiar kształcenia kształcenie praca dydaktyczna program nauczania nauka domowa

Bibliogr. s. 277-289.

W książce autor określa wartości i definiuje cele edukacji w szkolnictwie ogólnokształcącym. Istotną sprawą jest respektowanie zasady podmiotowości ucznia i jego wielostronnej aktywności w procesie uczenia sie i nauczania. Nie mniej ważnym zagadnieniem jest samodzielne uczenie się, którego podstawą jest znajomość metod uczenia się. W związku z tym jawi się potrzeba opracowania teorii kształcenia dotyczącej prawidłowości rządzących procesem nauczania i uczenia się w szkolnictwie ogólnokształcącym. Książka ujmuje również podstawowe umiejętności dydaktyczne pracy nauczyciela.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. P.11181.V.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 12224.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)