Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(8)
Forma i typ
Książki
(8)
Publikacje naukowe
(3)
Publikacje dydaktyczne
(1)
Publikacje fachowe
(1)
Dostępność
tylko na miejscu
(8)
dostępne
(4)
wypożyczone
(1)
Placówka
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
(5)
Biblioteka Główna. Czytelnie
(8)
Autor
Camarda Sylwia
(2)
Montessori Maria (1870-1952)
(2)
Siara Olga
(2)
Birsh Judith R
(1)
Blatchford Peter
(1)
Pokaż więcej ...
Carreker Suzanne
(1)
García Mayo María del Pilar
(1)
Klus-Stańska Dorota
(1)
Kopaczyńska Iwona
(1)
Kusiak Krystyna
(1)
Kutnick Peter
(1)
Magda-Adamowicz Marzenna
(1)
Nowakowska-Buryła Ilona
(1)
Nyczaj-Drąg Mirosława
(1)
Stawinoga Renata
(1)
Szczepska-Pustkowska Maria
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(2)
2010 - 2019
(4)
2000 - 2009
(2)
Okres powstania dzieła
2001-
(6)
1901-2000
(1)
1918-1939
(1)
Kraj wydania
Polska
(5)
Anglia
(2)
Holandia
(1)
Język
polski
(5)
angielski
(3)
Odbiorca
Szkoły wyższe
(4)
Nauczyciele nauczania początkowego
(1)
Rodzice
(1)
Temat
Pedagogika wczesnoszkolna
(4)
Dziecko w wieku wczesnoszkolnym
(2)
Metoda Montessori
(2)
NAUCZANIE POCZĄTKOWE
(2)
Nauczanie
(2)
Pokaż więcej ...
Nauczanie języków obcych
(2)
PEDAGOGIKA WCZESNOSZKOLNA
(2)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(2)
DZIECKO
(1)
Dwujęzyczność
(1)
NAUCZYCIELE NAUCZANIA POCZĄTKOWEGO
(1)
Praca zespołowa
(1)
Sprawność językowa
(1)
Wychowanie dla pokoju
(1)
Pokaż mniej ...
Gatunek
Opracowanie
(2)
Antologia
(1)
Materiały pomocnicze
(1)
PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE
(1)
Praca zbiorowa
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(6)
Językoznawstwo
(3)
Psychologia
(2)
Słowo kluczowe
nauczyciel
(3)
pedagogika wczesnoszkolna
(3)
English language
(2)
dzieci
(2)
edukacja wczesnoszkolna
(2)
Pokaż więcej ...
foreign language
(2)
language acquisition
(2)
metoda Montessori
(2)
socjalizacja
(2)
teaching
(2)
ADHD
(1)
arteterapia
(1)
biblioterapia
(1)
bilingualism
(1)
children
(1)
dydaktyka
(1)
edukacja
(1)
group work
(1)
książka
(1)
kształcenie zintegrowane
(1)
language skills
(1)
partnerstwo edukacyjne
(1)
pedagogika
(1)
pokój
(1)
prawa dziecka
(1)
primary school
(1)
program kształcenia
(1)
rodzina
(1)
rozwój
(1)
rozwój psychofizyczny
(1)
study and teaching
(1)
uczeń
(1)
zabawy dydaktyczne
(1)
Pokaż mniej ...
8 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Effective group work in primary school classrooms : the SPRinG approach / Peter Kutnick, Peter Blatchford. - XVIII, 212 pages ; 24 cm.
(Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ; v.8)
Forma i typ
Książki
Odbiorca
Szkoły wyższe
Słowo kluczowe: group work study and teaching primary school
Includes bibliographical references.
Offers a major contribution to understanding and evidence on collaborative group work that challenges traditional approaches to teaching and pedagogy Develops a new and ambitious social pedagogic approach to classroom learning and group work Makes a substantial contribution to our knowledge of teaching and learning, particularly in the context of seeking more active forms of learning using more diverse forms of pedagogy.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17714.XXIV.14.8 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedagogika wczesnoszkolna : dyskursy, problemy, rozwiązania / red. nauk. Dorota Klus-Stańska, Maria Szczepska-Pustkowska. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, cop. 2009. - 684 s. ; 24 cm.
(Pedagogika Wobec Współczesności)
Słowo kluczowe: zabawy dydaktyczne książka kształcenie zintegrowane socjalizacja prawa dziecka partnerstwo edukacyjne program kształcenia pedagogika wczesnoszkolna nauczyciel
Bibliogr. s. 636-662. Indeksy.
"Książka stanowi kolejną na naszym rynku propozycję zbiorowej, ale jednak odmiennej od dotychczasowych i zróżnicowanej analizy [zagadnień] współczesnej pedagogiki wczesnoszkolnej (...) pojawiają się tu zupełnie nieobecne w dotychczasowych publikacjach pola problemowe, które wyznaczają kierunek koniecznych poszukiwań czy rozstrzygnięć teoretycznych dla tej subdyscypliny pedagogicznej. Każdy z rozdziałów mógłby stanowić odrębna pozycję książkową. (...) [Książka] stanowi oryginalne i nowatorskie podejście do pedagogiki wczesnoszkolnej." (z recenzji prof. dr. hab. Bogusława Śliwerskiego)
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.12010.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13153.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedagogika wczesnoszkolna : rekonstrukcja kluczowych problemów / redakcja naukowa Marzenna Magda-Adamowicz, Iwona Kopaczyńska, Mirosława Nyczaj-Drąg. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2017. - 286 stron : ilustracje, wykresy ; 23 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika.
Słowo kluczowe: rodzina uczeń dydaktyka socjalizacja pedagogika wczesnoszkolna nauczyciel
Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 266-286.
Pracę (...) uważam za dzieło ważne i potrzebne. Jest ona zbiorowym opracowaniem zawierającym teksty pedagogów wczesnoszkolnych skupionych wokół ośrodka zielonogórskiego. Znaleźć w niej można wiele szczegółowych obrazów pokazujących różne osiągnięcia, ale także różne wyzwania i pola, na których działa pedagogika wczesnoszkolna. Są tu zarówno próby syntezowania dorobku tej dyscypliny, jak i pokazanie kierunków jej rozwoju oraz wskazanie mocnych i słabych stron w teorii i praktyce edukacji wczesnoszkolnej. Jest to z jednej strony ciekawa próba zredefiniowania i specyficznego domknięcia problemów pedagogiki wczesnoszkolnej, z drugiej strony zaś lektura tej książki otwiera szerokie pole pytań, wątpliwości ukierunkowanych zarówno na rozwój edukacji wczesnoszkolnej, jak i na fundamentalne zagadnienia związane z uczeniem się, nauczaniem i rozwojem dzieci w pierwszych latach kariery szkolnej.
dostępna w czytelni
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 17639.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17638.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Learning foreign languages in primary school research insights / edited by María del Pilar García Mayo. - Bristol : Multingual Matters ; copyright 2017. - XXXIII, 276 pages : illustrations ; 24 cm.
(Second language acquisition; 115)
Forma i typ
Książki
Odbiorca
Szkoły wyższe
Słowo kluczowe: bilingualism children foreign language teaching English language language acquisition
Includes bibliographical references and index.
This book presents research on the learning of foreign languages by children aged 6-12 years old in primary school settings. The collection provides a significant and important contribution to this often overlooked domain and aims to provide research-based evidence that might help to inform and develop pedagogical practice. Topics covered in the chapters include the influence of learner characteristics on word retrieval; explicit second language learning and language awareness; meaning construction; narrative oral development; conversational interaction and how it relates to individual variables; first language use; feedback on written production; intercultural awareness raising and feedback on diagnostic assessment. It will be of interest to undergraduate and graduate students, researchers, teachers and stakeholders who are interested in research on how children learn a second language at primary school.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17693.XXIV.14.11 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Multisensory Teaching of Basic Language Skills: Activity Book / edited by Suzanne Carreker, Judith R. Birsh. - Revised Edition - Baltimore : Paul H. Brookes Publishing Co. ; copyright 2011. - XII, 194 pages : illustrations ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Odbiorca
Szkoły wyższe
Słowo kluczowe: language skills foreign language teaching English language language acquisition
Includes bibliographical references and index.
As new research shows how effective systematic and explicit teaching of language-based skills is for students with learning disabilities-along with the added benefits of multisensory techniques-discover the latest on this popular teaching approach with the third edition of this bestselling textbook. Adopted by colleges and universities across the country, this definitive core text is now fully revised and expanded with cutting-edge research and more on hot topics such as executive function, fluency, and adolescent literacy.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17694.XXIV.14.10 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym / red. Krystyna Kusiak, Ilona Nowakowska-Buryła, Renata Stawinoga. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2009. - 466 s. : il. ; 24 cm.
Słowo kluczowe: ADHD biblioterapia rozwój dzieci edukacja wczesnoszkolna arteterapia pedagogika wczesnoszkolna nauczyciel
Bibliogr. przy pracach.
"Książka "Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym" jest publikacją wielowątkową, o zróżnicowanym materiale merytorycznym. Dotyczy ważnych zagadnień ze społecznego i pedagogicznego punktu widzenia, związanych z edukacją dziecka w początkowych etapach nauki szkolnej. Treść zawartych w niej artykułów mieści się w obszarze przedmiotowym pedagogiki wczesnoszkolnej i współczesnej pedeutologii. Autorzy podejmują w niej wiele problemów istotnych dla teorii i praktyki edukacyjnej nie tylko wieku wczesnoszkolnego, jako szczególnie znaczącego okresu rozwojowego, ale także całożyciowej edukacji człowieka". (z recenzji dr. hab. Agaty Cudowskiej prof. Uniwersytetu w Białymstoku)
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.12015.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13158.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Edukacja i potencjał człowieka / Maria Montessori ; przekład Olga Siara ; przedmowa i redakcja naukowa wydania polskiego Sylwia Camarda. - Wydanie I. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2021. - XX, [2], 101, [1] strona ; 21 cm.
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Słowo kluczowe: dzieci edukacja wczesnoszkolna rozwój psychofizyczny metoda Montessori
Na stronie tytułowej i okładce: Association Montessori Internationale.
Edukacja i potencjał człowieka to pierwsza w języku polskim publikacja Marii Montessori, której założeniem jest „pomóc nauczycielom zrozumieć potrzeby dziecka po ukończeniu szóstego roku życia”. Skąd i do czego rodzi się sześciolatek? Jakimi narzędziami się posługuje? Jaki teraz jest jego umysł? Autorka uchyla nam rąbka tajemnicy o starszym dziecku, jego całkiem przyziemnych potrzebach i bezkresnych niczym wszechświat możliwościach.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22317.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 22316.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Edukacja i pokój / Maria Montessori ; przekład Olga Siara ; przedmowa i redakcja naukowa polskiego wydania Sylwia Camarda. - Wydanie I. - Warszawa : PWN, 2021. - XXV, [1], 133, [1] strona ; 21 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia
Słowo kluczowe: edukacja metoda Montessori pedagogika pokój
Na stronie tytułowej: Association Montessori Internationale.
W książce Edukacja i pokój zgromadzono piętnaście porywających wykładów, które Maria Montessori wygłosiła w latach 1932-1939. Dotyczą one możliwości zaistnienia trwałego pokoju między ludźmi oraz doniosłej roli, jaką w tym procesie ma do odegrania edukacja. Wkład Marii Montessori w myśl społeczną, polityczną, naukową i religijną został doceniony w 1949 i 1950 roku, kiedy liczne organizacje i instytucje zgłosiły jej kandydaturę do Pokojowej Nagrody Nobla.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22315.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 22314.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej