SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

34 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Klimat dla kreatywności : koncepcje, metody, badania / Maciej Karwowski. - Warszawa : Centrum Doradztwa i Informacji Difin, 2009. - 186 s. : il. ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Karwowski Maciej.

Temat

MYŚLENIE TWÓRCZE TWÓRCZOŚĆ

Bibliogr. s. 169-180.

Książka prezentuje kilka studiów badawczych, w trakcie których konstruowane były narzędzia do pomiaru postrzeganego klimatu panującego w szkole, pracy, opisywane były też uwarunkowania tejże percepcji. Po przeczytaniu pracy nauczyciel, ale i menedżer będzie dysponował wiedzą, ale i konkretnymi narzędziami, które pozwolą zbadać i poprawić atmosferę tak, aby sprzyjała ona podejmowaniu działań o charakterze innowacyjnym i twórczym. Podsumowaniem pracy jest wzór kwestionariusza do badania kreatogennego klimatu szkoły oraz kwestionariusza do badania kreatogennego klimatu pracy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.7405.III.3 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 8385.III.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Obrazy organizacji / Gareth Morgan ; tł. Zofia Wiankowska-Ładyga. - Wyd. 1, 4 dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008. - 489, [2] s. ; 21 cm.

(Przedsiębiorczość)

Autor

Morgan Gareth (1943- ). Wiankowska-Ładyga Zofia.

Temat

ORGANIZACJA PRAKSEOLOGIA MYŚLENIE ZARZĄDZANIE

Słowo kluczowe: organizacja zarządzanie myślenie władza organizacyjna

Bibliogr. s. 451-477. - Indeks.

Jedno z najważniejszych na świecie opracowań w dziedzinie zarządzania! Adresowane głównie do menedżerów, dotyczy kwestii biegłości w "sztuce" właściwego odczytywania i rozumienia sytuacji organizacji, umiejętności niezwykle ważnej przy podejmowaniu decyzji. Autor pokazuje, jak wiele naszych tradycyjnych poglądów na temat organizacji i zarządzania opiera się na niewielu przyjętych za oczywiste obrazów, zaczerpniętych zwłaszcza z mechaniki i biologii. Demonstruje, jak można tworzyć nowe sposoby myślenia o organizacji i praktycznie z nich korzystać.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.8857.IX.1 [Wypożyczalnia C] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10413.IX.1 [Czytelnia C] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Myślenia można uczyć : kolorowe kapelusze de Bono w praktyce nauczania zintegrowanego : praca zbiorowa / red. Zdzisława Zacłona. - Nowy Sącz : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu : Wydawnictwo Fundacja, 2004. - 83 s. : il. kolor., err. ; 25 cm.

Autor

Zacłona Zdzisława.

Temat

MYŚLENIE TWÓRCZE

Książka na temat rozwijania myślenia uczniów klas początkowych jest godna uznania zarówno ze względów poznawczych, jak i metodycznych. Rozwijanie myślenia należy do dziedziny działań dydaktycznych służących rozwijaniu zdolności poznawczych, ta zaś wchodzi w skład wysoko cenionego dydaktycznego wychowania intelektualnego. Dodatkowym walorem jest to, że treśći książki odnoszą się do szczebla klas początkowych, okres edukacji wczesnoszkolnej uznawany jest za podstawowy dla całej kariery szkolnej uczniów, młodzieży i dorosłych. Do walorów należy zaliczyć i to, że zawarte w pracy propozycje metodyczne związane są z zabawą dzieci, co ma znaczenie dla aktywizacji poznawczej uczniów.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 5292.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Thinking can be taught : de Bono's colour hats in integrative teaching practice / red. Zdzisława Zacłona ; tł. Karina Grabowska. - Nowy Sącz : The State Higher Vocational School : Wydawnictwo Fundacja, 2006. - 76 s. : il. (w tym kolor.) ; 25 cm.

Autor

Zacłona Zdzisława. Grabowska Karina.

Temat

MYŚLENIE TWÓRCZE

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 6500.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczymy, jak myśleć / Robert Fisher ; tł. Krzysztof Kruszewski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. - 244 s. : il. ; 24 cm.

(Literatura Pedagogiczna)

Autor

Fisher Robert (1943- ). Kruszewski Krzysztof (1939- ).

Temat

WYCHOWANIE MYŚLENIE

"Każda lekcja jest lekcją myślenia" - to z pewnością trafne przesłanie tej książki. Autor, profesor uniwersytecki, wykorzystując własne doświadczenie dydaktyczne, przedstawia wiedzę oraz umiejętności konieczne nauczycielom w procesie rozwijania myślenia uczniów. Opisuje przejawy umiejętności myślenia, omawia programy jego rozwoju (nauczanie - jak myśleć), proponuje ćwiczenia i scenariusze zajęć, uzasadniając tezę o społecznych uwarunkowaniach rozwoju myślenia dzieci. Podkreśla konieczność takiego aktywizowania wiedzy zdobytej przez ucznia w szkole, aby mogła ona przydać się w codziennym życiu. Książka adresowana przede wszystkim do nauczycieli szkół podstawowych, może też zainteresować studentów pedagogiki.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.800 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.799.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Szkice do teorii wychowania kreatywnego / Andrzej J. Sowiński. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 271, [2] s. : il. ; 25 cm.

Autor

Sowiński Andrzej J.

Temat

MYŚLENIE TWÓRCZE WYCHOWANIE

Słowo kluczowe: samowychowanie kultura akademicka czas wolny nauczyciel wychowanie w rodzinie wychowanie wolontariat autokreacja niepełnosprawność dialog wychowawczy wychowanie patriotyczne myślenie kreatywne

Bibliogr. publ. A. J. Sowińskiego s. 13-14 i bibliogr. s. 261-271.

Książka poświęcona została niezwykle ważnej problematyce. Walory naukowe, poznawcze i edukacyjne pracy podkreślają autorskie tabele i rysunki. Podejmując ciekawą formę szkicu, Autor w sposób inspirujący skłania do refleksji, dyskusji i dalszych poszukiwań. Przyjęcie przez Autora książki konwencji szkicu skłania nie tylko do kreatywnego pochylenia się nad niezwykle ważną problematyką, ale także inspirująco zachęca do twórczej refleksji oraz do podejmowania autorskich prób realizacji zasygnalizowanych koncepcji w praktyce wychowawczej. (z recenzji prof. zw. dr hab. Urszuli Ostrowskiej)

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.13088.V.2 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14177.V.2 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wspieranie dziecięcej kreatywności / red. Bożena Muchacka, Jerzy Kurcz. - Nowy Sącz : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa : Wydawnictwo i Drukarnia Nova Sandec, 2006. - 200 s. : il. (w tym kolor.) ; 25 cm.

Autor

Muchacka Bożena (1953- ). Kurcz Jerzy.

Temat

MYŚLENIE TWÓRCZE

Gatunek

PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE

Autorzy publikacji ustosunkowali się do problemów: jakie są współczesne ujęcia twórczości formułowane w teoriach, jakie są jej cechy, przejawy, rodzaje, znaczenie? Jak rozbudzić twórczy potencjał dziecka i nauczyciela? Co sprzyja a co ogranicza edukacje dziecka w zakresie kreatywności? Czy kreatywność zawsze jest konstruktywna? Zmotywowani poszukiwaniem szans rozwojowych dziecka autorzy zaprezentowali swoje przemyślenia, sugestie, pomysły i sposoby modernizowania procesu edukacji dziecka.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 6528.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika twórczości / Krzysztof J. Szmidt. - Wyd. 2. poszerz. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2013. - 734 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Szmidt Krzysztof J.

Temat

MYŚLENIE TWÓRCZE PEDAGOGIKA KULTURY

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: pedagogika twórczości twórczość wychowanie do twórczości myślenie twórcze

Bibliogr. s. 675-714. Indeksy.

Pedagogika twórczości to subdyscyplina pedagogiki zajmująca się rozwijaniem zdolności twórczych i postawy twórczej człowieka. Autor wyjaśnia kluczowe pojęcia związane z twórczością, przedstawia najważniejsze teorie, główne metody badawcze i najnowsze wyniki badań. Opisuje też czynniki wpływające na rozwijanie się procesów twórczych i najważniejsze programy nauczania twórczości. Drugie wydanie doskonałego podręcznika zostało poszerzone o rozdziały dotyczące roli rodziny i środowiska w kształtowaniu twórczości.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14014.IV.1 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching Young Learners to Think : ELT-Activities for young learner aged 6-12 / Herbert Puchta, Marion Williams. - [Rum] : Helbling Languages, 2011 - 231 s. : il. ; 30 cm.

(The Photocopiable Resource Series)

Autor

Puchta Herbert. Williams Marion.

Temat

JĘZYK ANGIELSKI JĘZYKI MYŚLENIE

Gatunek

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe: language thinking teaching young learners

This book offers 80 lessons with photocopiable worksheets devised to develop key thinking and language skills in young children. A selection of activities, organised in categories from basic to higher-order thinking skills, engage young learners in meaningful use of language while enhancing cognitive abilities trough real-life thinking tasks. All tasks carefully match both the cognitive and language level of the students and will create hours of fun and motivation for both teachers and learners.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14045.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

Pedagogika twórczości / Krzysztof J. Szmidt. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. - 423 s. : il. ; 24 cm.

(Pedagogika / Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne)

Autor

Szmidt Krzysztof J.

Temat

PEDAGOGIKA KULTURY MYŚLENIE TWÓRCZE

Gatunek

PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE

Bibliogr. s. 391-410. Indeksy

subdyscyplina pedagogiki, której głównym zadaniem jest generowanie wiedzy z zakresu wychowania dzieci, młodzieży i dorosłych do twórczości oraz pomocy jednostkom i grupom w tworzeniu i rozwijaniu postawy twórczej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 9427 [Magazyn 2], P.8071 [Magazyn 1] (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Jak być bardziej interesującym / Edward De Bono. - Poznań : "Rebis", 1999. - 309, [1] s. ; 20 cm.

(Poradnik)

Autor

Bono Edward De (1933- ).

Temat

MYŚLENIE STOSUNKI INTERPERSONALNE

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1039 [Magazyn 2] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Matematyczne zadania problemowe w klasach początkowych : między wiedzą osobistą a jej formalizacją / Alina Kalinowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 366 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kalinowska Alina.

Temat

MATEMATYKA MYŚLENIE TWÓRCZE

Słowo kluczowe: edukacja wczesnoszkolna nauczanie początkowe matematyka myślenie twórcze myślenie matematyczne

Bibliogr. s. 301-309.

Książka jest zaproszeniem do refleksji nad efektami edukacji matematycznej w polskiej szkole. Praca niniejsza składa się z siedmiu rodziałów. Pierwszy został poświęcony opisowi, czym jest tekstowe zadanie matematyczne. Zawartość drugiego rozdziału koncentruje się wokół definicji wiedzy, jej rodzajów i sposobów powstawania w umyśle jednostki. Rozdział następny został poświęcony zagadnieniom związanym z twórczym myśleniem i rozwiązywaniem problemów oraz możliwości ich zaistnienia w procesie edukacyjnym matematyki w klasach najmłodszych. Kolejne rozdziały mają charakter empiryczny. Prezentują przedmiot, cel i metody badań: analizę jakościową transmisyjnego modelu edukacji, ilościowe wyniki eksperymentu oraz możliwości konstruowania wiedzy matematycznej przez najmłodszych uczniów, a także analizy uczniowskich znaczeń matematycznych przejawiających się w strategiach rozwiązywania przez nich zadań problemowych. W zakończeniu pracy zamieszczono wnioski z przeprowadzonych badań.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.12012.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13155.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Inteligencja i zdolności twórcze dzieci w początkowym okresie edukacji : rozpoznawanie i kształcenie / Danuta Czelakowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. - 246, [2] s. ; 24 cm.

Autor

Czelakowska Danuta.

Temat

DZIECKO INTELIGENCJA (psychol.) MYŚLENIE TWÓRCZE

Gatunek

PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE

Słowo kluczowe: inteligencja zdolności uczeń zdolny edukacja wczesnoszkolna dzieci twórczość rozwój intelektualny

Bibliogr. s. 215-227.

Prezentowana książka jest próbą ukazania problematyki inteligencji i zdolności twórczych dzieci w wieku wczesnoszkolnym, ich rozpoznania, stymulacji i rozwoju. Przedstawia poglądy, badania i koncepcje wybitnych znawców tych zagadnień, np. J. Piageta czy H. Gardnera. Prezentuje równiez możliwości tworzenia programów edukacyjnych, które kładłyby nacisk na kształcenie krytycznego i twórczego myślenia. Opracowanie zawiera także analizy oraz zagadnienia metodyczne związane ze sferami rozpoznawania i kształcenia zdolności dzieci, w tym metody i formy pracy z uczniami zdolnymi.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.12011.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13154.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Komu potrzebna jest inteligencja ? : krótki eksperymentalny zarys podstawowych czynników psychicznych świadomości ludzkiej / Marian Gruca. - Warszawa : "Orgamet" Zakład Innowacyjno-Wdrożeniowy, 1996. - 103 s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Gruca Marian.

Temat

INTELIGENCJA (psychol.) MOWA MYŚLENIE PAMIĘĆ UWAGA (psychol.) WOLA

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.4089.III.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zarządzanie sobą : książka o działaniu, myśleniu i odczuwaniu / Renata Gut, Maria Piegowska, Barbara Wójcik. - Warszawa : Centrum Doradztwa i Informacji Difin, cop. 2008. - 278 s. : il. ; 22 cm.

Autor

Gut Renata. Piegowska Maria. Wójcik Barbara.

Temat

MYŚLENIE OSOBOWOŚĆ UCZUCIA WYDAWNICTWA POPULARNE

Bibliogr. s. 275-278.

Autorki dzielą się 12-letnim doświadczeniem nabytym w pracy trenerskiej i doradczej. W czasach przesiąkniętych duchem liberalizmu i indywidualizmu istnieje zapotrzebowanie na specyficzne osobiste zdolności i umiejętności oraz optymalne sposoby ich wykorzystywania. Zwiększa się osobista odpowiedzialność za wybór ścieżki życia i kariery. Coraz większe znaczenie na rynku ma świadomość własnych mocnych stron, samego siebie, swoich wartości i potrzeb. Trzy części książki są poświęcone kolejno działaniu, myśleniu i odczuwaniu. Każda z nich, jak i wszystkie razem, służą odkrywaniu samego siebie. A to w jakim celu? Żeby lepiej siebie rozumieć, aktywnie wykorzystywać swoje mocne strony, żyć świadomie zmierzając ku pełni życia, dostrzegać wartość tego, co indywidualne i głębiej czuć to, co wspólne.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 8753.III.10 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Techniki trenowania umysłu : 400 [czterysta] ćwiczeń / Dieter Raifenschneider ; tł. Krzysztof Kruk. - Wyd. 3. - Warszawa : MUZA S.A., 2005. - 207 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Raifenschneider Dieter. Kruk Krzysztof.

Temat

MÓZG MYŚLENIE GRY I ZABAWY UMYSŁOWE

Bezczynny rdzewieje - dotyczy to nie tylko sprawności fizycznej, w pełni odzwierciedla też stan sprawności umysłu.10 minut dziennie joggingu umysłu wystarcza, by Twoje szare komórki pobudzić do galopu. W tej książce znajdziesz:- 400 poważnych i wesołych zadań umysłowych z rozwiązaniami- Kompletny program aktywizacji: sportowo-zabawowy trening w zakresie logiki, pamięci, intuicji, kreatywności i umiejętności przekazywania wiedzy- Złote rady: naukowe wskazówki o zdrowym sposobie życia, odżywiania się, sprawności fizycznej i o przyswajaniu wiedzy- Najnowsze informacje dotyczące sposobu funkcjonowania mózgu.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 5171.III.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Techniki trenowania umysłu : 400 [czterysta] ćwiczeń / Dieter Raifenschneider ; tł. Krzysztof Kruk. - Warszawa : MUZA S.A., 2001. - 207 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Raifenschneider Dieter. Kruk Krzysztof.

Temat

MÓZG MYŚLENIE GRY I ZABAWY UMYSŁOWE

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 3864.III.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

English trough Art : 100 activities to develop language skills / Peter Grundy, Hania Bociek, Kevin Parker. - [Rum] : Helbing Languages, 2011. - 232 s. : il. ; 27 cm + 1 dysk optyczny (CD).

(The Resourceful Teacher Series)

Autor

Grundy Peter. Bociek Hania. Parker Kevin.

Temat

JĘZYK ANGIELSKI SZTUKA MYŚLENIE TWÓRCZE

Gatunek

PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE

Słowo kluczowe: art creative thinking painting teaching imagination English language

Do książki dołączona jest płyta CD o tej samej sygnaturze.

This book brings together 100 highly varied, original, ready to use activities to foster real communication in English trough imaginative response to both artistic images and easy to do creative work. A clear introduction explains how art can be used to stimulate language acquisition in a creative, enjoyable and memorable way and provides advice ow how to get the very best out of this exceptional book.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14038.XXIV.14.9 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kultura innowacji : kreatywność pracowników a sukces firmy / Alfons Trompenaars ; tł. Anna Kwaśniewska. - Warszawa : Wolters Kluwer Polska Sp. z o.o., 2010. - 284 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Trompenaars Alfons. Kwaśniewska Anna.

Temat

MYŚLENIE TWÓRCZE INNOWACJE KULTURA ORGANIZACYJNA KAPITAŁ INTELEKTUALNY PRZEDSIĘBIORSTWA

Słowo kluczowe: kultura organizacji innowacyjność przedsiębiorstw kreatywność kapitał intelektualny innowacje

Indeks.

Autor obszernie omawia kreatywność, innowacyjność oraz kulturę organizacyjną firmy, znakomicie łącząc perspektywę jednostki, zespołu i organizacji. Treść książki oparta jest na obszernej międzykulturowej bazie danych, dzięki czemu Czytelnik otrzymuje swoisty zbiór przepisów na stworzenie w firmie warunków do rozwoju kreatywności i innowacyjności.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 10965.IX.4 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9240.IX.4 [Wypożyczalnia C] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10916.IX.4. [Czytelnia C] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

The classrooms all young children need : lessons in teaching from Vivian Paley / Patricia M. Cooper. - Chicago : University of Chicago Press, 2009. - X, 235 p. ; 23 cm.

Autor

Cooper Patricia M.

Temat

PALEY, VIVIAN GUSSIN, (1929- ). NAUCZANIE POCZĄTKOWE MYŚLENIE TWÓRCZE

Słowo kluczowe: Paley, Vivan Gussin storytelling children early childhood education fantasy play philosophy

Bibliogr., index.

Teacher and author Vivian Paley is highly regarded by parents, educators, and other professionals for her original insights into such seemingly everyday issues as play, story, gender, and how young children think. In The Classrooms All Young Children Need, Patricia M. Cooper takes a synoptic view of Paley's many books and articles, charting the evolution of Paley's thinking while revealing the seminal characteristics of her teaching philosophy. This careful analysis leads Cooper to identify a pedagogical model organized around two complementary principles: a curriculum that promotes play and imagination, and the idea of classrooms as fair places where young children of every color, ability, and disposition are welcome. With timely attention paid to debates about the reduction in time for play in the early childhood classroom, the role of race in education, and No Child Left Behind, The Classrooms All Young Children Need will be embraced by anyone tasked with teaching our youngest pupils.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13940.XXIV.14.8 [Czytelnia A] (1 egz.)