Sorting
Source
Books
(2)
Form of Work
Książki
(2)
Publikacje naukowe
(1)
Status
available
(3)
only on-site
(2)
Branch
Biblioteka Główna. Magazyny
(1)
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
(2)
Biblioteka Główna. Czytelnie
(2)
Author
Chodyka Marta
(1)
Chrzanowska Iwona
(1)
Ciekanowski Zbigniew
(1)
Grudniewski Tomasz
(1)
Sawczuk-Gołaszewska Barbara
(1)
Year
2020 - 2026
(1)
2010 - 2019
(1)
Time Period of Creation
2001-
(1)
Country
Poland
(2)
Language
Polish
(2)
English
(1)
Subject
Bezpieczeństwo publiczne
(1)
COVID-19
(1)
DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE
(1)
MŁODZIEŻ NIEPEŁNOSPRAWNA
(1)
Szkolnictwo średnie
(1)
Unia Europejska (UE)
(1)
ŁÓDŹ (woj. łódzkie)
(1)
Subject: time
2001-
(1)
Subject: place
Polska
(1)
Domain
Bezpieczeństwo i wojskowość
(1)
Edukacja i pedagogika
(1)
Słowo kluczowe
szkoła średnia
(2)
COVID-19
(1)
bezpieczeństwo
(1)
dziecko niepełnosprawne
(1)
gimnazjum
(1)
kształcenie
(1)
młodzież niepełnosprawna
(1)
nauczanie
(1)
niepełnosprawność umysłowa
(1)
pandemia
(1)
pedagogika specjalna
(1)
placówka edukacyjna
(1)
szkoła podstawowa
(1)
zaburzenia słuchu
(1)
2 results Filter
No cover
Book
In basket
W ramach opracowania omówiono zagrożenia, które wynikają z intensywnego korzystania z Internetu przez młodzież szkolną. Do najwazniejszych z nich należą: uzależnienie od Internetu, cyberprzemoc, kradzież tożsamości, niepożądany dostęp do danych, phishing oraz ekspozycja na szkodliwe treści. Podjęto próbę ukazania konsekwecji tych zjawisk zarówno w wymiarze psychospołecznym jak i edukacyjnym, a także przedstawiono metody i narzędzia umożliwiające skuteczną profilaktykę. Monografia zwiera również przegląd najlepszych praktyk i rekomendacji związanych z edukacją cyfrową oraz bezpieczeństwem internetowym w szkołach średnich.
This item is available in 3 branches. Expand the list to see details.
Biblioteka Główna. Magazyny
There are copies available to loan: sygn. P.18884.X.6 [Magazyn 1] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
There are copies available to loan: sygn. 24505.X.6 [Wypożyczalnia C] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Copies are only available in the library: sygn. 24504.X.6 [Czytelnia C] (1 egz.)
Book
In basket
Bibliogr. s. [165]-172. "Netografia" s. [173]-176.
W książce poprzez analizę sytuacji edukacyjnej osób z niepełnosprawnością podjęto próbę pośredniej odpowiedzi na to pytanie. Wskazano 'grzechy główne” edukacji skierowanej ku osobom niepełnosprawnych. dotyczące m.in.: braków w przygotowaniu kadry współpracującej z dzieckiem niepełnosprawnym, niedostosowania placówek edukacyjnych do potrzeb i możliwości uczniów (począwszy od dostępności fizycznej miejsca, po zagadnienia merytoryczne kształcenia), postaw społecznych wobec niepełnosprawności, marginalizowania problematyki wczesnego wsparcia dziecka w rozwoju, wsparcia rodziny i nauczycieli, czy też wciąż zbyt późnej diagnozy niepełnosprawności. Analiza efektów kształcenia uczniów z niepełnosprawnością doprowadziła autorkę do stwierdzenia, że w Polsce wciąż nie ma strategii kształcenia osób o rozwoju zaburzonym tak na poziomie regionalnym, jak i w skali kraju, co skłaniać może do wniosku, iż kształcenie osób z niepełnosprawnością nie jest priorytetem dla władz resortowych. Problemem, który wybrzmiał w treści książki wyraźnie jest zagadnienie kształcenia pedagogów specjalnych. Autorka stawia tezę, iż w obliczu istniejących przepisów prawa i braku woli ich zmiany, za czas jakiś nie będzie chętnych do studiowania na kierunku pedagogika specjalna, co grozi poważnymi konsekwencjami obniżenia się jakości kształcenia dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością i negatywnie odbić się może na ich przygotowaniu do realizacji zadań społecznych i zawodowych w dorosłości.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
There are copies available to loan: sygn. P.9068.IV.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Copies are only available in the library: sygn. 10660.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again