Sorting
Source
Books
(4)
Form of Work
Książki
(4)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(1)
Status
only on-site
(4)
available
(3)
unavailable
(1)
Branch
Biblioteka Główna. Magazyny
(2)
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
(2)
Biblioteka Główna. Czytelnie
(4)
Author
Domka Wojciech
(1)
Goc Anna (1987- )
(1)
Gunia Grażyna
(1)
Hul Katarzyna
(1)
Jackowicz Aleksandra
(1)
Kijowska Monika
(1)
Lechta Viktor
(1)
Minczakiewicz Elżbieta Maria
(1)
Polak Ewelina (nauczycielka)
(1)
Łojko Gabriela
(1)
Year
2020 - 2026
(1)
2010 - 2019
(2)
2000 - 2009
(1)
Time Period of Creation
2001-
(1)
Country
Poland
(4)
Language
Polish
(4)
Subject
Bariery komunikacyjne
(1)
DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE
(1)
Głusi
(1)
JĘZYK MIGOWY POLSKI
(1)
Język migowy
(1)
LOGOPEDIA
(1)
RATOWNICTWO MEDYCZNE
(1)
WYCHOWANIE w RODZINIE
(1)
Wykluczenie społeczne
(1)
Subject: time
2001-
(1)
Subject: place
Polska
(1)
Genre/Form
MATERIAŁY KONFERENCYJNE
(1)
PODRĘCZNIKI
(1)
Reportaż
(1)
Domain
Socjologia i społeczeństwo
(1)
Słowo kluczowe
język migowy
(4)
afazja
(1)
bariery komunikacyjne
(1)
dyslalia
(1)
dyzartria
(1)
dziecko autystyczne
(1)
dziecko niepełnosprawne
(1)
edukacja
(1)
głuchota
(1)
jąkanie
(1)
kinezjologia edukacyjna
(1)
komunikacja
(1)
komunikacja alternatywna
(1)
logopedia
(1)
materiały dydaktyczne
(1)
mowa bezładna
(1)
mutyzm
(1)
mózgowe porażenie dziecięce
(1)
niepełnosprawność umysłowa
(1)
piktogramy
(1)
ratownictwo medyczne
(1)
rehabilitacja
(1)
reportaż
(1)
rhinolalia
(1)
rodzina
(1)
rozszczep podniebienia
(1)
rozwód
(1)
rozwój psychomotoryczny
(1)
stymulacja sensoryczna
(1)
terapia
(1)
terapia logopedyczna
(1)
trudności w czytaniu
(1)
trudności w pisaniu
(1)
wspomaganie rozwoju
(1)
wychowanie
(1)
zaburzenia głosu
(1)
zaburzenia mowy
(1)
4 results Filter
Book
In basket
Głusza / Anna Goc. - Wydanie drugie. - Warszawa : Wydawnictwo Dowody, 2025. - 236, [4] strony ; 22 cm.
(Seria Reporterska)
Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 234-[237].
„Słyszaki” – mówią czasem głusi o słyszących. Czy ludzi można opuścić językowo? Nie dać im prawa do języka? Albo za wszelką cenę nakłaniać ich do nauczenia się innego języka, którym posługuje się większość, chociaż dla wielu to zadanie niewykonalne? Jedno z pierwszych pytań, które zadają słyszący, brzmi: głusi nie słyszą, ale przecież chyba mogą nauczyć się czytać? Gdy dowiadują się, że nie – nie wszyscy głusi w Polsce potrafią czytać ze zrozumieniem po polsku – słyszący dziwią się jeszcze bardziej: przecież to Polacy, kończą polskie szkoły, żyją w kraju, w którym wiadomości, pisma urzędowe, diagnozy i wyroki są po polsku. Jak to możliwe, że nie znają języka ojczystego? – "Jesteśmy niepełnosprawni tylko między wami, słyszącymi" – mówi jeden z bohaterów Głuszy. – "Gdy jesteśmy sami ze sobą, głusi z głuchymi, możemy używać naszego języka i nie czujemy się inni". Dotąd o głuchych wypowiadali się głównie ci, którzy słyszą. Teraz głusi chcą opowiedzieć o sobie sami.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
There are copies available to loan: sygn. 24557.IV.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Copies are only available in the library: sygn. 24556.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)
Book
In basket
Bibliogr. s. 96.
Publikacja przeznaczona jest do wspierania edukacji w zakresie języka migowego medycznego. Polecana jest głównie słuchaczom, studentom z zakresu dziedziny medycznej, pracownikom służby zdrowia - szczególnie dla pielęgniarek, położnych, lekarzy, ratowników medycznych. Książka ma na celu wdrażanie znaków ułatwiających komunikowanie się personelu medycznego z niesłyszącym pacjentem.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Copies are only available in the library: sygn. 16253.XVIII.3 [Czytelnia B] (1 egz.)
Book
In basket
Bibliogr. przy pracach.
W książce omówiono zagadnienia: niepełnosprawność i wychowanie do integracji w świetle wyzwań współczesności, rodzina w wychowaniu dziecka niepełnosprawnego w okresie przemian, problemy diagnozy i terapii dzieci niepełnosprawnych o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i możliwościach rozwoju, metody i techniki we wspomaganiu rozwoju dzieci niepełnosprawnych.
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Biblioteka Główna. Magazyny
There are copies available to loan: sygn. P.2104 [Magazyn 1], P.2103 [Magazyn 1] (2 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Copies are only available in the library: sygn. 3301.IV.4 [Czytelnia B] (1 egz.)
Book
In basket
Bibliogr. przy pracach.
Monografia stanowi systemową analizę wybranych zagadnień logopedycznych. Całość opracowania podzielono na dwie części: ogólną i specjalistyczną. W pierwszej przedstawiono główne założenia logopedii jako nauki, ustalenia terminologiczne, przedmiot i podmiot badań logopedii, zasady pracy logopedycznej, słowne i pozasłowne porozumiewanie się oraz główne założenia prewencji, diagnozy i terapii wad i zaburzeń mowy. W drugiej, szczegółowej części omówiono poszczególne zaburzenia mowy, uwzględniając istotę problemu, etiologię, klasyfikację, symptomatologię i zasady interwencji logopedycznej. Książka ma postać wielowymiarowego opracowania o logicznej koncepcji: od wstępnych ustaleń logopedii jako dziedziny wiedzy, przez historię do specyfiki poszczególnych specjalizacji zawodowych. (ze wstępu)
This item is available in 3 branches. Expand the list to see details.
Biblioteka Główna. Magazyny
All copies are currently on loan: sygn. 12885 [Magazyn 2] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
There are copies available to loan: sygn. P.11691.IV.5 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Copies are only available in the library: sygn. 14624.IV.5 [Czytelnia B] (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again