SOWA OPAC : Catalogues of The Library of John Paul II University in Biala Podlaska

6 results

E-book

Book

In basket

rate

Trening twórczości - współczesna i efektywna forma wychowania przez sztukę / Małgorzata Olczak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 488 stron : ilustracje ; 24 cm.

Author

Olczak Małgorzata (pedagog) Autor

Form of Work

E-booki Książki

Subject

Myślenie twórcze Sztuka Trening twórczości Wychowanie estetyczne

Domain

Edukacja i pedagogika Kultura i sztuka

Słowo kluczowe

wychowanie estetyczne sztuka twórczość myślenie twórcze

Do udostępniania na czytniku e-book.

Bibliografia strony: 479-488.

Książka odnosi się do potrzeby i konieczności podejmowania różnych działań sprzyjających twórczości i kreatywności, tworzeniu i aktywności twórczej, rozwijaniu i kształceniu dyspozycji twórczych i postawy twórczej. Przedstawiony w pracy autorski Trening Myślenia Twórczego (TMT) ściśle koresponduje właśnie z tą tematyką. Ponadto jest zasadniczo nową propozycją, ponieważ głównym narzędziem stymulowania myślenia twórczego jest sztuka, a dokładniej plastyka i zagadnienia z nią związane. Jak dotąd żaden z autorów treningów twórczości - zarówno polskich, jak i zagranicznych - nie opracował takiego treningu, tzn. treningu uwzględniającego jako narzędzie plastykę.

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Biblioteka Główna. Magazyny

There are copies available to loan: sygn. E.16.IV.9 [Magazyn 1] (1 egz.)

Book

In basket

rate

Pedagogika twórczości / Krzysztof J. Szmidt. - Wyd. 2. poszerz. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2013. - 734 s. : il. ; 24 cm.

Author

Szmidt Krzysztof J.

Form of Work

Książki

Subject

MYŚLENIE TWÓRCZE PEDAGOGIKA KULTURY

Genre/Form

PODRĘCZNIKI

Słowo kluczowe

pedagogika twórczości twórczość wychowanie do twórczości myślenie twórcze

Bibliogr. s. 675-714. Indeksy.

Pedagogika twórczości to subdyscyplina pedagogiki zajmująca się rozwijaniem zdolności twórczych i postawy twórczej człowieka. Autor wyjaśnia kluczowe pojęcia związane z twórczością, przedstawia najważniejsze teorie, główne metody badawcze i najnowsze wyniki badań. Opisuje też czynniki wpływające na rozwijanie się procesów twórczych i najważniejsze programy nauczania twórczości. Drugie wydanie doskonałego podręcznika zostało poszerzone o rozdziały dotyczące roli rodziny i środowiska w kształtowaniu twórczości.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 14014.IV.1 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

rate

Matematyczne zadania problemowe w klasach początkowych : między wiedzą osobistą a jej formalizacją / Alina Kalinowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 366 s. : il. ; 24 cm.

Author

Kalinowska Alina.

Form of Work

Książki

Subject

MATEMATYKA MYŚLENIE TWÓRCZE

Słowo kluczowe

edukacja wczesnoszkolna myślenie matematyczne nauczanie początkowe matematyka myślenie twórcze

Bibliogr. s. 301-309.

Książka jest zaproszeniem do refleksji nad efektami edukacji matematycznej w polskiej szkole. Praca niniejsza składa się z siedmiu rodziałów. Pierwszy został poświęcony opisowi, czym jest tekstowe zadanie matematyczne. Zawartość drugiego rozdziału koncentruje się wokół definicji wiedzy, jej rodzajów i sposobów powstawania w umyśle jednostki. Rozdział następny został poświęcony zagadnieniom związanym z twórczym myśleniem i rozwiązywaniem problemów oraz możliwości ich zaistnienia w procesie edukacyjnym matematyki w klasach najmłodszych. Kolejne rozdziały mają charakter empiryczny. Prezentują przedmiot, cel i metody badań: analizę jakościową transmisyjnego modelu edukacji, ilościowe wyniki eksperymentu oraz możliwości konstruowania wiedzy matematycznej przez najmłodszych uczniów, a także analizy uczniowskich znaczeń matematycznych przejawiających się w strategiach rozwiązywania przez nich zadań problemowych. W zakończeniu pracy zamieszczono wnioski z przeprowadzonych badań.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. P.12012.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 13155.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

rate

Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 3, Nowe konteksty, poglądy i doświadczenia / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur [i in.]. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 276 s. : il. ; 24 cm.

Author

Ogrodzka-Mazur Ewa. Red.

Form of Work

Książki

Subject

DZIECKO NAUCZANIE POCZĄTKOWE WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE

Słowo kluczowe

edukacja dla bezpieczeństwa czas wolny edukacja medialna myślenie twórcze dzieci edukacja wczesnoszkolna wychowanie przedszkolne rozwój psychofizyczny

Bibliogr. przy pracach.

Trzeci tom książki kontynuuje refleksje dotyczące pracy pedagogicznej z dzieckiem w wieku przed- i wczesnoszkolnym. Tom otwiera część, w której autorzy poszczególnych rozdziałów interpretują podstawowe kategorie ľ dziecka i dzieciństwa ľ w kontekście przemian edukacyjnych wyznaczanych zmianą społeczną. Część druga poszerza nakreśloną problematykę o obszar edukacyjnych doświadczeń naszych południowych sąsiadów: Czech i Słowacji. Ostatnia część tomu obejmuje opracowania skupiające się na kwestiach wspierania różnych form aktywności (myślowej, metaforycznej, matematycznej) i rozwoju (emocjonalnego, społecznego, kulturowego) dziecka.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 14439.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

rate

Metodyka edukacji polonistycznej dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Danuta Czelakowska. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 329, [3] s. : il. ; 24 cm.

Author

Czelakowska Danuta.

Form of Work

Książki

Subject

JĘZYK POLSKI

Genre/Form

PORADNIKI dla NAUCZYCIELI

Słowo kluczowe

nauczanie gramatyka zabawy dydaktyczne pisanie ortografia myślenie twórcze język polski edukacja wczesnoszkolna czytanie drama

Bibliogr. s. 317-324.

Niniejsza publikacja stanowi szczególną pozycje wśród książek przedmiotowo-metodologicznych. Zawiera ona wiadomości rzeczowe z różnych działów języka polskiego oraz ogólne i szczegółowe treści i metody pracy, przykłady lekcji, a także wiele informacji bibliograficznych. Istotnym walorem opracowania są praktyczne zalecenia i uwagi z zakresu nauki o języku, co wiąże się z dalszym rozwojem umysłowym dzieci i możliwością doskonalszego poznawania rzeczywistości.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. P.12007.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 13150.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

rate

Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 2, Wychowanie i kształcenie w praktyce / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Małgorzaty Zalewskiej-Bujak. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 264 s. : il. ; 24 cm.

Author

Ogrodzka-Mazur Ewa. Red. Szuścik Urszula. Red. Zalewska-Bujak Małgorzata. Red.

Form of Work

Książki

Subject

DZIECKO DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE MYŚLENIE TWÓRCZE NAUCZANIE POCZĄTKOWE WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE

Słowo kluczowe

wspomaganie rozwoju kreatywność muzyka edukacja przyrodnicza dziecko niepełnosprawne myślenie twórcze czytanie edukacja techniczna dzieci edukacja wczesnoszkolna wychowanie przedszkolne rozwój psychofizyczny pisanie plastyka

Bibliogr. przy pracach.

Książka jest kontynuacją refleksji teoretycznych i badawczych nad problematyką przysposabiania dziecka do rozwoju w toku jego edukacji i wychowania w różnych obszarach działań pedagogicznych. Publikacja składa się z trzech części. Część pierwsza omawia zagadnienie indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka w procesie wychowawczym i edukacyjnym w odniesieniu do opinii współczesnych ekspertów edukacji. W części drugiej podniesiono problem stymulacji twórczości dziecka poprzez rozwój jego doświadczenia poznawczego i praktycznego. Część trzecia tomu prezentuje rozważania, które dotyczą potrzeb edukacyjnych dziecka niepełnosprawnego i wynikających z tego ściśle określonych metod pracy z nim.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 14438.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)