Osoba ludzka a bezrobocie : analiza filozoficzno-pedagogiczna

Book

In basket

rate

Osoba ludzka a bezrobocie : analiza filozoficzno-pedagogiczna / Magdalena Łuka ; Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydział Zamiejscowy Nauk o Społeczeństwie w Stalowej Woli. Katedra Pedagogiki Opiekuńczo-Wychowawczej i Pracy Socjalnej. - Lublin : Wydawnictwo KUL, 2011. - 301 s. ; 21 cm.

Author

Łuka Magdalena.

Form of Work

Książki

Subject

BEZROBOCIE PEDAGOGIKA PRACY PERSONALIZM

Słowo kluczowe

bezrobocie personalizm wychowanie praca pedagogika

Zasadniczym celem monografii jest podjęcie analizy teoretycznej o charakterze filozoficzno-antropologicznym na temat wzajemnych wpływów, powiązań oraz uwarunkowań bezrobocia i osoby ludzkiej. Tak sformułowany cel wymaga wskazania na wynikające z faktu bezrobocia implikacje pedagogiczne. Równocześnie publikacja ta stawia sobie za cel określenie roli wychowania, i ogólnie pedagogiki, w przeciwdziałaniu bezrobociu. Celem publikacji jest także wskazanie potrzeby rozwoju swoistej pedagogii bezrobocia, przygotowującej osoby do funkcjonowania w sytuacji bezrobocia i wskazanie na drogi poprawy własnej sytuacji życiowej oraz niesienie pomocy w przeciwdziałaniu zjawisku bezrobocia poprzez wychowywanie człowieka do pełnej aktywności. Praca powstała w kontekście tego sposobu uprawiania refleksji pedagogicznej, który jest charakterystyczny dla pedagogiki ogólnej i filozofii wychowania, głównym zaś przyjętym stanowiskiem teoretycznym i koncepcyjnym jest personalizm etyczny. Zastosowano metody analizy, interpretacji i eksplikacji zjawiska bezrobocia oraz człowieka bezrobotnego w świetle najnowszej literatury z zakresu nauk społecznych i filozoficznych. (Ze wstępu)

zob. w.bibliotece.pl

Media files:

Availability:

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. P.12097.VII.3 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 13212.VII.3 [Czytelnia A] (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliogr. s. 285-301.