Społeczno-edukacyjne uwarunkowania startu zawodowego młodych osób niepełnosprawnych : studium empiryczne z regionu łódzkiego

Book

In basket

rate

Społeczno-edukacyjne uwarunkowania startu zawodowego młodych osób niepełnosprawnych : studium empiryczne z regionu łódzkiego / Beata Jachimczak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 242 : il. ; 24 cm.

Author

Jachimczak Beata.

Form of Work

Książki

Subject

NIEPEŁNOSPRAWNI ABSOLWENCI SZKÓŁ WYŻSZYCH START ZAWODOWY ŁÓDZKIE, województwo (od 1999)

Słowo kluczowe

praca rehabilitacja zawodowa start zawodowy kształcenie zawodowe rehabilitacja społeczna aktywność zawodowa zatrudnienie niepełnosprawni

Dyskusja dotycząca problemu startu zawodowego osób z niepełnosprawnością jest tematem istotnym dla prawidłowego funkcjonowania społeczeństwa i jakości życia poszczególnych jego uczestników. "W myśl obecnie obowiązującej polityki społecznej osoby z niepełnosprawnością nie tylko mogą, ale są wręcz zachęcane do uczestnictwa w społeczeństwie obywatelskim. Wciąż jednak struktury samorządowe nie są wystarczająco przygotowane do wspierania tego typu inicjatyw" - pisze we wstępie autorka opracowania, wskazując równocześnie na sposoby i modele naprawcze tego wycinka społecznej rzeczywistości. Autorka rozważa poszczególne elementy składające się jakość życia i udział i ich wpływ na funkcjonowanie osób z niepełnosprawnością. Głównym z nich jest edukacja, czyli "jeden, z pierwszych obszarów, w których może dojść do zniesienia barier różnicujących pozycję osoby w grupie, a tym samym dać wszystkim równe szanse dostępu". Publikacja jest próba dopełnienia twierdzenia o niezwykle istotnej wadze prawidłowego diagnozowania rezultatów działań edukacyjnych podejmowanych wobec osób z niepełnosprawnością.

zob. w.bibliotece.pl

Media files:

Availability:

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. P.11868.VII.4 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 13043.VII.4 [Czytelnia A] (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliogr. s. 235-242.